物理试题)
9.(1)A(3分)2分)F与F的(3)D(3分)(4)不能(2分)【解析】(1)两绳套间的夹角大小适当即可，故A项错误；拉A力方向应与木板面行，故B项正确；改变拉力，进行多绳套」0°1809次实验，每次都要使O点静止在同一位置，以便角度的测305150o60P2099量，故C项正确。b绳套2(2)根据力的行四边形定则计算出绳套1的拉力F,'=m30°=经F,比较3F,和F'的大小，即可初步验证力的行四边形定则(3)保持绳套2的方向不变，将绳套1从图示位置逆时针缓慢转动60°，此过程中保持橡皮筋的结点在O点不动，说明绳套1和绳套2拉力的合力不变，绳套1转动过程中O点的受力分析如图所示，故绳套1的拉力先减小后增大。(4)细线不能被拉伸，不能体现两个拉力的作用效果。10.解：(1)设武警战士下滑时的最大速度为，加速下滑的时间为t1,减速下滑的时间为2，只有当武警战士先加速下滑接着减速下滑时所用的时间才最短，有vm=gt1(3分)v=vm一at2(2分)t1十t2=t(2分)代入数据解得vm=12m/s。(3分)(2)设武警战士加速下滑的距离为h1,减速下滑的距离为h2,有Um2=2gh1(2分)2-m2=-2ah2(2分)h1十h2=h(2分)代入数据解得h=18m。(2分)11.解：(1)以结点O为研究对象进行受力分析，如图甲所示，由衡条件得FB一F4sn0=0(2分》在心儿【23·G3AB·物理·参考答案一R一必考一N】
历史试题)
17.阅读材料，完成下列要求。(13分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料材料一表1新中国成立以来劳动模范评选变迁一览表（部分）为了使读者清楚地了解美国的乡镇和县的政治机构据以建立的一般原则，我认为最好时期劳动模范评选概况典型代表是以一个州为例，先详细考察这个州的过去，然后再一瞥其余的州。党和政府开展了3次劳动模范评选大我选了新英格兰的一个州。会，分别在1950年(464名)、1956年“万能工具胎研制者”王崇伦、(4703名)、1959年(3267名)。三年间美国的乡镇自由来源于人民主权学说。而在新英格兰的各州，环境则特别有利于这一20世纪50“盐田大改造”孙华喜、“我国共评选了8434名全国劳动模范和先进学说的发展。在联邦的这一部分，政治生活始于乡镇。我们甚至可以说每个乡镇最初都是年代第一粒滚珠创造者”宋世发、“第生产者，评选的标准是依据劳动竞赛而一个独立国。它们并没有由别处取得权力；相反，它们好像把自己的一部分独立让给了州。一位女火车司机”田桂英因此，在新英格兰的乡镇，买卖东西，打官司，或增减预算，当局从来不加干涉，而且它定的，主要内容是忠于职守、努力工作也不曾这样想过。州政府在规定它的时候只是指示一个原则；而在执行的时候，乡镇一般踏实肯干等。又恢复了它的一切个体独立权。比如，赋税是由州议会表决的，但计征税款的却是乡镇：劳模评选一度停滞，直到1977年全国20世纪60设立学校是上级的命令，但花钱办学和管理学校的却是乡镇。新英格兰居民之爱慕乡镇，性劳模评选活动才得以恢复，分别在至70年代“铁人”王进喜并不是因为他们生于那里，而是因为他们认为乡镇是一个自由强大的集体。我们有理由认1977年评选1次，1978年和1979年各为，在美国，爱国心是通过实践而养成的一种眷恋故乡的感情。英国从前虽是统治全体殖评选2次。民地的，但殖民地的人民却一直自己管理乡镇的事务。因此，乡镇的人民主权不仅古老，劳模分布的职业日渐多元，由最初的产一心为乘客的公交售票员李素而且自始就已存在。业工业、农民到企业家、科学家等，劳丽、“两弹元勋”邓稼先、“氢一摘编自（法）托克维尔《论美国的民主》模的形象不断扩展和丰富。劳模文化的20世纪80弹之父”于敏、“中国的保尔·柯材料二内涵也日趋与时俱进，既继承了中国传至90年代察金”吴运铎、“抓斗大王”包1831年，时年25岁的法国政治思想家阿列克西·托克维尔在美国进行了为期9个月统文化中的“贵义轻利”“敬业乐群”的考察，并拜访了很多重要人物，包括安德鲁·杰克逊、约翰·昆西·亚当斯等，写下了起帆、“当代愚公”李双良、“杂思想，还结合时代所需，演化为“求真《论美国的民主》。这部举世公认的学术名著，是世界历史上第一部对美国社会、政治制交水稻之父”袁隆务实”“开拓创新”。度和民情进行综合研究的著作，被视为是19世纪以来西方最好的政治哲学著作之一。在每五年召开一次全国劳动模范和先进宇航员杨利伟、体育明星姚明、《论美国的民主》中，托克维尔用大量篇幅为我们真实而生动地再现了美国地方自治初期工作者表彰会议，劳模评选标准不断充普通农民工张小斌、带领村民脱阶段的典型特征，值得我们重点考察。21世纪初实和完善。在倡导踏实肯干的劳动态度贫致富的私营企业主永芝、“网一摘编自王旭《<论美国的民主>与当代美国地方自治》至今和技艺卓越的劳动能力的同时，添加了络语音架构师”贾磊、拯救国家(1)根据材料一，概括美国乡镇自治制度形成的原因。(8分)“对社会有突出贡献”等指标，并愈加人民健康于危难之际的功勋模范重视劳动道德品格及精神要素。钟南山、陈薇整理自王霖凡、赵冰《“变”与“不变”：新中国成立以来劳动模范的变迁发展逻辑》(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出我们在运用《论美国的民主》研究美国乡镇自治制度时应注意的问题。(4分)参考表1中一组或几组信息，结合中国现代史知识，自拟论题并予以阐述（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。)高三历史试卷第5页（共8页）高三历史试卷第6页（共8页）
数学试题)
灯三步一体高效训练卷行天下·数学周测卷八复数的概念及其几何意义眼微信扫码▣▣(40分钟100分)命题)高考对接点复数的几何意义是高考常考点视点知识疑难点复数几何意义的运用知识点视频复资料包题序1256答案CDBADBD一、选择题：本题共6小题，每小题8分，共48分1.若复数之=一3一2i,则之的共轭复数是A.2-3iB.3-2iC.-3+2iD.3+2i解析：复数之=一3一2i的共轭复数是=一3十2i答案：C2.若复数之=(x一1)十(2一x)i(x∈R)在复面内对应的点在第一象限，则A.-1
2生物XGKCQ答案)
(2)将稀释液转移至1号培养基中进行培养的目的是。将1号培养基中的目的菌接种到2号培养基中的方法是于筛选某种菌株，还适用于,该方法不仅适用(3)上清液中降解有机物的途径是实验⑤中的实验结果是22.[选修3：现代生物科技专题](15分)研究表明，IC℉45蛋白在肿瘤的发生及细胞周期调控中具有重要的生物学功能，为了更有效地研究1CF45蛋白的功能，研究人员适过构建1CF5张因表达我体等过程制备了1CF45单克隆抗体，以下为相关过程。回答下列问题：（1)日的基因的获取、质粒的构建及表达：在已知1C45全长基因序列和该基因比较小的情况下，可通过方法获取目的基因；也可通过PC℉扩增，欲扩增该基因片段，龄首先需要以ICF45全长基因片段为模板设计。若从宫颈癌细胞系(Hela)细胞中提取总RNA,利用酶合成cDNA,将ICF45基因片段进行扩增。ICF45些基因片段和质粒连接后，将重组载体转入大肠杆菌，少量培养后经处理最终得到ICF45胞外纯化蛋白。焙(2)动物免疫与杂交瘤细胞株的建立：对健康的实验小鼠进行腹腔内免疫，一周后取出小鼠脾细胞升用PEG与骨髓瘤细胞融合，再用特定的选择性培养基进行筛选。在该培养基母上，都会死亡，只有融合的杂种细胞才能生长。经选择性培养的杂交瘤细胞，还需要进行克隆化培养和,经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。(3)单克隆抗体的制备：将杂交瘤细胞在,或注射到小鼠腹腔内增殖，最后烟获得单克隆抗体。或【高三生物第8页（共8页）】22-01
2024届高三阶段性考试(一)1生物答案)
(1)①表示的内环境是：①与②在成分和含量上最主要的差别是(1)葡萄酒是一种很容易消化的低度发酵酒。如图实验中不将葡萄去皮之后再装瓶的原因是(2)据图分析，ADH促进肾小管上皮细胞对水分重吸收的机制可能是。葡萄汁在装入发酵瓶时，一般要留有大约1/3的空间，原因是(答出两点即可)。(3)脱水是指人体大量丧失水分和N*,引起细胞外液严重减少的现象，可分为低渗性脱水（失盐多于失水）、高(2)制作葡萄酒，需将温度严格控制在℃。制作葡萄酒后若要制果醋，应将温度严格控制在渗性脱水（失水多于失盐）和等渗性脱水。若某患者发生低渗性脱水，则细胞外液渗透压,垂体℃a释放的ADH的量将会(3)甲装置中，A液体刚加入时是，NaOH溶液的作用是;若用乙装置酿制32.(12分)油菜是我国重要的油料作物，适当地降低油菜株高对抗倒伏及机械化收割均有重要意义。某研究小组葡萄酒，在发酵过程中，必须进行的操作是。与乙装置相比，甲装置的优点是利用纯种高秆甘蓝型油菜Z,通过诱变培育出一个纯种半矮秆突变体S。为了阐明油菜株高是由几对基因控制以及显隐性关系等遗传机制，研究人员进行了相关实验，如图℉1-4所示。回答下列问题：38.[选修3—现代生物科技专题](15分)①P♀SX7Z②P♀ZX7S③PZXS乳糖不耐受是机体乳糖酶(LCT)分泌过少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的病症。科研工作者利用生物技术培育出转基因低乳糖奶牛，给乳糖不耐受症患者带来了福音。转基因低乳糖奶牛的培育流程FF,XS如图F1-6所示，据图分析回答下列问题：↓8↓⑧EcoR IF2高秆半矮秆F:高秆半矮秆E,高秆半矮秆BamH IHimdⅢ卵母细胞中你515345964021169LCT基因EcoR I图F1-4BamH I HindⅢ(1)根据F,的表现型及数据分析，油菜株高的遗传机制是(2)杂交组合②的F2中所有高秆植株中杂合子占质粒s●>→(3)现有另一株纯种高秆甘蓝型油菜Z,将其与S杂交得F,让F自交得到F,F,中高秆与半矮秆的比例约为整3：1,若让F2中的植株随机交配，则后代中高秆和半矮秆植株的比例是(4)已知油菜的抗病（①）和不抗病()是另一对相对性状，现有高秆抗病纯合子和半矮秆不抗病纯合子若干（各种基因型均有且均已知，涉及基因用A/a,B/…表示)，若要探究控制株高的基因与控制抗病性的基因之间专基因低早期胚胎乳糖奶牛是否独立遗传，可选择基因型为和的亲本杂交得到F,F再自交得到F2,若F2表图F16现型比例为,则说明控制株高的基因与控制抗病性的基因之间是独立遗传的。(1)图中的重组质粒T中除了有目的基因外，还需要有、启动子和终止子。应选择(二)选考题（任选一题作答，共15分）图中的(填限制酶名称)剪切目的基因和质粒S。一般采用法将重组质粒T37.[选修1一生物技术实践](15分)导入牛胎儿成纤维细胞。图F1-5为酿制葡萄酒的两个简易装置，请分析回答：(2)目的基因导入牛胎儿成纤维细胞以后，采用法检测LCT基因是否表达出LCT。(3)图中除了采用了基因工程技术外，还采用的生物技术有(答出两种即可)。若图中的卵母细胞来自卵巢，则需要培养至期才能接受牛胎儿成纤维细胞的细胞核。早期胚胎能移植到代孕母牛的子官并继续发育，其主要原因是(答出1点即可)。图F1-5O2模拟冲刺卷生物
语文答案))
【参考答案】(1)z7qin呵(3分，每空1分)(2)C(3分)(3)示例：它不得不丢下它的巢蟹蛛蜜蜂(3分，每空1分)(4)示例：法布尔对昆虫的生活形态、性等了解深入，对昆虫的观察细致人微。同时，法布尔常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。如选段中，作者说条纹蜘蛛具有勤快的品格，用“勤快”“孜孜不倦”“废寝忘食”“小宝宝”“母亲”等词语把条纹蜘蛛拟人化，生动形象地表现了条纹蜘蛛的性格特征。(4分，答到要点即可)【解析】这是一道名著语段阅读题。第(1)题考查字音字形。答题时，要注意易错字的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意对同音字、形似字的辨析，避免混淆。第(2)题考查关联词语的运用能力。第一空，依据前面“虽然…”及前后句意可知，该处有转折之意。第二空，依据前后句意可知，该处是假设之意。第三空，依据前后句意可知，该处是并列之意。故选C。第(3)题和第(4)题考查对语言基础知识和名著有关内容的掌握情况。做第(3)题时，第一空修改句式，应注意不得改变原意；后两空依据阅读积累和《昆虫记》相关内容即可得出答案。第(4)题旨在考查文本的独特价值及依托整本书阅读对文本内容的理解和把握。做第(4)题时，要扣住题干关键语句“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”“请结合你的阅读积累”“在语段中的体现”综合作答。需要注意的是，一定要联系选段作答。第3题【命题依据】《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求7~9年级：“自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中体验合作与成功的喜悦。关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学成果。”同时还要求：“围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。”【命题意图】引导学生关注国家大事，关心社会文化生活，积极参与和组织校园、社区等文化活动，发展交流、合作探究等实践能力，增强社会责任意识。同时也是落实德智体美劳全面发展的教育体系的引导。【选材解读】2023年是以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词60周年。对深人开展学雷锋活动作出重要指示，要求深刻把握雷锋精神的时代内涵，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代又一代中华儿女的心灵，激励着中华儿女不断前行。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。【参考答案】(1)①添砖加瓦（或“增砖添瓦”“增光添彩”）(2分，符合语境即可)②“人人可学”“奉献爱心”之间的逗号应改为分号。(2分)③将“发扬”改为“发挥(2分)》【安徽省2023届中考考前抢分卷·语文试卷参考答案第2页（共8页）】【CCZX A AH)
【参考答案】(1)z7qin呵(3分，每空1分)(2)C(3分)(3)示例：它不得不丢下它的巢蟹蛛蜜蜂(3分，每空1分)(4)示例：法布尔对昆虫的生活形态、性等了解深入，对昆虫的观察细致人微。同时，法布尔常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。如选段中，作者说条纹蜘蛛具有勤快的品格，用“勤快”“孜孜不倦”“废寝忘食”“小宝宝”“母亲”等词语把条纹蜘蛛拟人化，生动形象地表现了条纹蜘蛛的性格特征。(4分，答到要点即可)【解析】这是一道名著语段阅读题。第(1)题考查字音字形。答题时，要注意易错字的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意对同音字、形似字的辨析，避免混淆。第(2)题考查关联词语的运用能力。第一空，依据前面“虽然…”及前后句意可知，该处有转折之意。第二空，依据前后句意可知，该处是假设之意。第三空，依据前后句意可知，该处是并列之意。故选C。第(3)题和第(4)题考查对语言基础知识和名著有关内容的掌握情况。做第(3)题时，第一空修改句式，应注意不得改变原意；后两空依据阅读积累和《昆虫记》相关内容即可得出答案。第(4)题旨在考查文本的独特价值及依托整本书阅读对文本内容的理解和把握。做第(4)题时，要扣住题干关键语句“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”“请结合你的阅读积累”“在语段中的体现”综合作答。需要注意的是，一定要联系选段作答。第3题【命题依据】《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求7~9年级：“自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中体验合作与成功的喜悦。关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学成果。”同时还要求：“围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。”【命题意图】引导学生关注国家大事，关心社会文化生活，积极参与和组织校园、社区等文化活动，发展交流、合作探究等实践能力，增强社会责任意识。同时也是落实德智体美劳全面发展的教育体系的引导。【选材解读】2023年是以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词60周年。对深人开展学雷锋活动作出重要指示，要求深刻把握雷锋精神的时代内涵，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代又一代中华儿女的心灵，激励着中华儿女不断前行。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。【参考答案】(1)①添砖加瓦（或“增砖添瓦”“增光添彩”）(2分，符合语境即可)②“人人可学”“奉献爱心”之间的逗号应改为分号。(2分)③将“发扬”改为“发挥(2分)》【安徽省2023届中考考前抢分卷·语文试卷参考答案第2页（共8页）】【CCZX A AH)
化学x试卷)
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(二)2英语试题)
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个cm↑ym个/om20。M200.20.10.2isS0-0.201,2x/m0-20-20图c图a图bAx轴上x=0,2m处的质点开始振动的方向沿z轴负方向B.x轴上x=0.6m处为振动减弱点C.
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9.如图5所示，长直导线MN和矩形线框abcd被固定在竖直面内，线框的ad、bc两条边与导线MN
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13.二十
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道德与法治试题)
2.在来校“博跑天下”社团活动中，同学们展示了一组时事素材，并进行微点评。其中点【呵护身心健康成长】大0评不正确的是微点评14.(8分)选项时事材料材料一：2023年3月10日，两国达成北京协议，中沙伊三方签署并发表联合声明，宜布沙伊双方同意恢复外我国在国际事务中居于主导教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康交关系，强调三方将共同努力，维护国际关系基本地位管理工作的通知》，要求针对学生在学、生活、人际关系和自我意识等方面可能逼到准则，促进国际地区和与安全。的心理失衡问题，主动采取举措，避免因压2023年3月.20日下午，国家主席乘专机抵主席访问开启两国友谊之力无法缓解而造成心理危机.②达莫斯科，应俄罗斯总统普京邀请，对俄罗斯进行旅、合作之旅、和之旅因事访问。2023年2月24日，中国发布《关于政治解决乌克⊙兰危机的中国立场》文件，提出了标本兼治的危机我国事不避难，勇于担当，是(1)请你结合《通知》内容，针对漫画中反映的问题谈谈你的认识。(4分)个负责任的大国解决方案。2023年2月23日，主席在给雅典大学维尔④维达基斯教授等希腊学者的复信中强调，文明具有世界各国文化要同步发展，和材料二：回首三年，同学们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。毕业前夕，同学们写下印象多样性，正如自然界物种具有多样性一样。谐统一最深。刻的片段，相互分享。A.①④B.③④C.①②片段一：初一班会上，我把小明确定为“追赶”的目标，他大方地回应：“欢迎你，愿与D.②③你结伴同行！”此后，我也被小天小乐列为“追赶”目标。我们几个好友一直“结伴同行”二、非选择题（共56分）共同探讨学方法，彼此鼓励、相互竞争，无论谁取得好成绩，都由表高兴。初中生活因【透视现象学会担当】为友谊变得温暖而有力量！13.(8分)观察漫画，回答问题。片段二：在亲子家长会上我和父母分别收到对方的一封信，化解了我与父母国手机使用而产生的矛盾。回家后，我主动与父母制定了“使用手机之规”和“学管理之约”。父母孩子们，越来越尊重我的意见，我在遇到难题时也更愿意寻求父母的支持。那次家长会像及时雨上劳动课了！样，让我与父母共筑幸福和谐之家。(2)结合所学知识，从片段一和片段二中任选其一谈谈你的体会。（答出两点，4分）亮黎赞【情境探究正确选择】漫画：学校开设劳动课15.(12分)以下是初中生安安同学生活中的三处情境，请你运用所学知识，对其进行探究。(1)请你根据漫画完成本题两小问。(2分)漫画二：妈妈指导孩子做饭情境一：学校组织在法治社团小组成员周末去社区宣传新修订的《中华人民共和国反间谋法》，A,漫画一学校的做法保障了学生的权利：妈妈以学紧张为由，不让安安参加。B.漫画二中家长指导孩子做家务体现了(1)安安应该保护。调查发现：部分学校的劳动课被其他学科占用：一些家长怕耽误孩子的学时间，不让(2)安安这样做的理由」孩子做家务；少部分同学在校逃进集体劳动任务，在家拒绝家务跨动，对社区的义务劳动更情境二：安安妈妈从附近超市买了几袋“泰国香米”，后来发现是商家利用本地大米造假的。是消极应付.。(1)超市的行为违背了民事活动的原则。(2)安安妈妈应该(2)请结合漫画，对“调查发现”中的现象进行评析。(6分)情境三：安安通过新闻了解到，《安徽省电动自行车管理条例》实施后，仍有少部分市民为图省事，骑电动车不佩戴头盔，被交警部门依法处以警告或罚款。(1)该部分市民没有履行的基本义务。(2)从违法的类别看，该部分市民的行为属于2023年九年级质量调研（三）道德与法治试题第3页共6页2023年九年级质量调研（三）道德与法治试题第4页共6页
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3(10分)某苦小组欲测绘标有“38V0名的小灯泡的伏安特性曲线，要求尽可能减小测量误差，且小灯泡的伏安特性曲线在03.8V的范围内测绘。实验室可提供的实验器材有：mA直流电源：电动势为6V,内阻不
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?包如果躁的长翅发题为完全湿性，由位于查垫色体上的Bh基因控制，将一只纯合长翅维性果蝇进行高三理科综合试卷射，使其生雅纯的一条色作片壁发查典色休不能用果蝇的生理括动及面胞活性)用该雄性果蝇与负生型残翅
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光合作用吸收CO2,呼吸作用和残枝、落吐的分解又会产生C02,所以植树造林、退耕还林草)等措施，不能减少大气C0,的排放量，C选项错误：我国要实现碳达峰碳中和目棕，要依赖能源生产的转型和消费体系的转型
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应后文湘云对此句“过于清奇诡”的评价；③小说中本来就有结诗社的情节，“冷月葬诗魂”一句与之照应；④黛玉孤高、洁净的形象，像诗一样，终将化皆有寄情山水，超越世俗之意，两句对仗工整；②呼（示例二）“冷月葬诗魂”更好，理由如下：①前文有19.（示例一）“冷月葬花魂”更好，理由如下：①“寒塘”“鹤影”冷月”皆是具体实景，故应该用“花魂”来对；②照应前文“黛玉葬花”的情节，黛玉如花，也终活经验；“剧院里的黑色幕布”则脱离孩子的生活。将香消玉殒；③这一回发生在中秋时节，中秋赏月，个生活在农村的孩子眼中大雨前的情形，从黑色乌云联想到“姥姥家烧柴的铁锅”，符合儿童视角和生③李白可能因为欣赏瀑布太久眼花而看成紫色逻辑。②改变后第一段整体上构成因果关系，逻辑层次更加清晰。③“因此”放在文段结尾突出强调17.（示例）不过，容易产生水垢的水通常有难闻的味道，律；C.“读”和“不读”不能都否定，违反了“排中一词，使句子呈现递进关系，不合18.不认同。从材料整体内容看，这段文字呈现的是一由律。A.把“鲁迅的作品”偷换为《孔乙己》，偷换从与下文的衔接看，“幕布”不能与“翻扣”搭配。激。在此语境中使用“感恩戴德”语义过重，可改为“心怀感激”。③鼎力：敬辞，大力（用于请托或表示15.D（以“其父善游”推出“其子亦善游”违反了充足理用，语义重复，可删去“亲自”或将“亲自莅临”改为“亲临”。④感恩戴德：对别人所给的恩德表示感感谢时）。此处的主语是“我们”，应改为“竭力”。]而且会让水壶难以清理，有时还会导致水壶烧坏。14.C[①恭贺：恭敬地祝贺。使用对象应为别人，此处是公司总经理的开业致辞，应改为“庆祝”。③莅临：来到；来临（多用于贵宾）。“莅临”与“亲自”并为听到了声音；由风向标可知，割草时产生的味道顺着风飘到了4千米外的地方，而白沿地势高低向拖拉机的方向飞行，和声音没有关系，即可证明律”；D.强加因果，违反了充足理由律。了“太阳的存在甚至被我们遗忘了”。（一+二）1.（示例）③解释的也多有误会花月相映，以应时节。白鹳是“寻味而来”。概念，违反了同一16.①原句中“况且”纸成灰。29环保工作出现形式主义的不良风气。有的地方光顾“面子”，不把资金和力气放在治污上，而是放在禄双全、寿比南山的美好寓意。此剪纸通过谐音、象征等手法，构成寓意性的艺术画面，生动巧妙地12.（示例）图1更合适。文字材料谈人类活动对海洋的影响，号召人们保护海洋。图1父亲在教育孩子清理海洋垃圾，培养孩子保护海洋的意识；图2体现人与海洋生物的和谐相处。相比之下，图1与材13.由注释③可知，白鹳往拖拉机的方向飞去并非是因（示例）构图要素上，两个微标都表明了博物院名称且整体构成古代器物的形状。图一是“四川”，图二是“宫”；图一是鼎，图二是（官）印。寓意上，两个徽11.（示例）这幅剪纸描绘了一头美丽的梅花鹿身上带③柿子无精打采地套拉着脑袋，连树枝也好像在垂（示例一）因为充完电先拔掉充电器时会产生反向瞬（示例二）因为充完电先拔手机时输出电压稳定，不（示例）自律行为让人承受身体的痛苦，同时也促进内啡肽分泌，内啡肽的补偿机制使人产生快感，所以近乎乞讨的方式来吸引网友观看和关注的主播（示例）①打造15分钟生活圈；②数字化推进，精细外养眼；下锅一炒，叶香蛋香混合在一起，仿佛一支（示例）春季里的新鲜龙井，让一拨一拨的新老茶客涌来；夏日里的十里荷花，让络绎不绝的赏花人涌来；秋日里的满陇桂雨，让如潮如水的游人们涌来；3.（示例）①狂风夹杂着落叶肆虐着，通红的柿子在落（示例）“流量乞”是为了获取流量通过低俗、恶俗、②一阵清风吹来，柿子在树枝上跳起了欢快的舞蹈。冬日里的傲雪梅花，让踏雪寻梅的爱花人涌来。时电流，加速电池老化，所以要先拔掉手机。标都体现出博物院是典藏历史的地方。会导致电池老化，所以要先拔掉手机。化管理；③夯实城市软实力。（示例）①读书要勤于诵读。②读书不可不用心领会。传达出人们美好的愿望。③读书能不加选择吗？叶残存的树上燃烧。掩盖、遮挡污染上。奇妙的协奏曲越自律越快乐。料主旨更吻合。头叹息。2i
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##M2N#13.（10分）如图所示，（1）物块经过圆弧轨道的B点时轨道对物块的支持力大小；（2）物块与水直轨道间的动摩擦因数道上的C点直轨道相切，一物块（可（3）如果不考虑偶然误差(2）根据选择的电路，正确连接电路并实验实值。的多组数据，作出U一m，取重力加速度V、内阻r=（填“甲”或“乙”)已知物块的质像如图内所示uMy=nm1.SV#果均保留两位小数0.5月弧轨道的半径R=0.8m，B点和C点间的距不计空气阻力。求：印圆弧动1.561.00U/V电动势和内阻。实，最终停在水直轨道末端电流表（量程0.70I/A0.560.7B点与水5卫经14.（14分）电开关S后灯泡的铭（1）开关REDMIULTRA（2）电源K50（3）电动02411.11
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D26.What does Heman think of his project?0阅A.It should be sped up.Think of a usual college physies course:quick note-taking,homeworkstruggles,studying for tough exams.Now imagine access to an instructorB.It needs to be improved.阅who answers questions at any hour,never tires,and never judges.Might读C.It should be widely promoted.D.It still has a long way to go.you learn more?Maybe even twice as much?A Harvard study,led by lecturer Gregory Kestin and senior lecturerKelly Miller,examined learning results of 194 students attending Kestin's理B27.What does the text mainly talk about?Physical Sciences 2 course in fall 2023.Before the study,the team createdinstructions for the al instructor to follow for each lesson so it wouldA.Heman Bekele's childhood experience.解behave like an experienced instructor.B.A boy's idea for treating skin cancer.The students were divided into two groups,each of which experiencedC.Research on fighting skin cancer.two lessons in consecutive(连续的)weeks.During the first week,Group1 took part in an instructor-guided active learning classroom lesson,whileD.The wonderful use of a soap.rod)with an Al-supported lesson at home that followedsed design;conditions were reversed the followingweek.Learning results for students in the Al-supported group were aboutTigers can weigh over 600 pounds and take down prey nearlydouble those for students in the in-class group,according to the study.five times their weight.To survive,a single tiger must eat about 100The researchers believe students'ability to get personalized feedbackand their ability to learn at theired with the Al ir阅ctorpounds of meat each week.That's equal to about 50 large animals like deereach year."This means tigers require very large picces of land,"said Krithi阅advantages.ous in-class stsrong ba读Karanth,head of the Center for Wildlife Studies in India.But land alonein the material may be less engaged,and they're sometimes bored,"Miller读said."Students without the background sometimes struggle to keep up.isn't enough-the land must be filled with prey."So the fact that the AI instructor can be supportive of that difference is理In the past century,however,people have been closing in,clearingprobably the biggest thing."large pieces of habitat for agriculture and livestock(农业和畜牧业)理"Wethe studycurioushether outorsouldHunting has also driven down the number of prey animals.In 1900,therebe as effective as in-person instructors,"Kestin said."I certainly didn't解were about 100,000 tigers in the world,which spread across Asia andparts of the Middle East,but today the number drops to about 4,500.Even解expect students to find the Al-powered lesson more attractive."But that'sexactly what happened:Not only did the AI instructor seem to help studentstoday,direct conflict (with people is still worsening their plight.Inmore matrial,the students also self-reportedmengagement andIndia,home to 70%of the world's wild tigers,human population growthdrive to learn when working with Al.and development are pressing people and tigers closer together.Each year'However,AI could also destroy learning if we're not careful,"Kestinsaid."AI instructors shouldn't 'think'for students,but rather help themtigers kill 50 to 60 people and hundreds of livestock,which can lead tobuild thinking skills.AI instructors shouldn't take the place of in-personretaliatory(报复的)killings.instruction,but help all students better prepare for it."C 32.What is the author's purpose in writing the firstKrithi works with around 2,000 communities to make governmentparagraph?阅funds accessible to people who've lost family members or livestock to阅A.To present the fact.animal attacks."If these payments don't reach people quickly,the chanceB.To voice an opinion.读of hating tigers goes up,"said Krithi.The Center for Wildlife Studies even teaches children in nearly 1,000读C.To introduce the topic.理schools about the role tigers and other animals play in their local ecosystemsD.To describe a process.Krithi said,"Or else,the kids view wildlife with unfriendly feelings and理A 33.What were the students required to do in the解fear."It also provides the students with simple tips,such as carrying解research?flashlights and talking loudly while traveling in groups,to keep them safeA.Study with different instructors in turn.near wildlife."If we can make them realize that every non-human lifematters,I think people and tigers will be betteroff"B.Feed the Al instructor with instructions.C.Try to keep up with different instructors.D.Have a strong background in the materials.A28.What do Krithi's words in paragraph 1 stress?阅A.Tigers need a lot of land and food.B 34.What did the researchers find out?B.Tigers are very dangerous animals.阅A.Students in Group 1 liked the Al instructors读C.It is important to protect tigers'habitat.读better.D.It is difficult for tigers to survive now.B.AI instructors proved to be more effective.理B29.What does the underlined word "plight"in理C.Students can get quick feedback on learning解paragraph 2 mean?from Al.A.Fear.B.Trouble解D.Good learning results required preparationC.Recovery.D.Health.2D 30.What should the government funds be used foraccording to Krithi?阅A.Raising people's awareness of nature35.What does Kestin mean in the last paragraph?protection.A.Students should try to develop different learningB.Teaching people how to avoid animal读skills.读attacks.B.In-person instruction will be more popular inC.Studying humans'influence on wildlife.理education.理D.Reducing human-wildlife conflicts.C.Students should not depend too heavily on Al解A 31.What does the Center for Wildlife Studies wishpeople to do to save tigers?解instructors.D.Human instructors should create their ownA.Live in harmony with them.teaching method.B.Provide enough food for themC.Build a larger habitat for them.D.Have a richer knowledge of them.26
