A.“没有的事？狼子村现吃：还有书上都写着，通红崭新！”B.“格里高尔，”有人喊道，那是母亲的声音，“六点三刻了，你不是要赶火车吗？”C.现在我唯一的渴望就是了解安然。四十八小时，她在想些什么呢？D.谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。19.文中画线的句子可以改写成：“生命的各种迹象、世界的各种可能性，都在‘空’里，暗暗滋长。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(6分)（二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成2022题。第19届亚运会将于2023年9月23日在浙江杭州拉开帷幕，这不仅是一次重大的体育赛事，也是展示中华文明形象的重要窗口。无论是“大莲花”“小莲花”“大玉琮”“杭州伞”等场馆造型，还是取材自钱江湖的“潮涌”会徽、融入良渚玉琮元素的“薪火”火炬、呈现杭州湖山景观的“湖山”奖牌和“青花瓷”礼服，在杭州亚运会已经释出的诸多设计理念中，①。尽管尚未开幕，杭州亚运会就已经展现出文化盛会的风采。杭州亚运会将“智能”首次纳入办赛理念，亚组委以数字化改革作为牵引，将科技创新融入到亚运的全流程、各环节。不论是向全球首创推出的“亚运数字火炬手”，还是打造了亚运会史上首个一站式数字观赛服务台“智能亚运一站通”，或是基于数字孪生技术建设的亚运统一网管系统，通过多维度全方位打造“智能亚运”服务体系，能够擦亮“智能亚运”金名片，向世界充分展现“数字中国”建设的最新成效和最佳实践。杭州亚运会不仅是运动员的盛会，②。亚组委乘持“还馆于民”的理念，例如杭州亚运会56个竞赛场馆、31个训练-低价打印小程序-九四印场馆陆续向社会惠民开放，目前，海报、会徽和吉祥物等各类亚运元素已经“铺满”浙江各地，处处涌动着全民运动热潮。我们相信，在“亚运惠”的加持下，“全民健身”运动定将跃上新台阶，掀起新高潮！20.请在文中划横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)21.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)22.你是杭州亚运会的志愿者，请你根据文段的内容为杭州亚运会拟写一则宣传语。要求：使用整句，语言简明生动，不超过30个字。(3分)四、作文(60分23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分现代社会，人们越来越难以抵抗外界干扰。在意他人的看法，关注外界的评论，沉迷冗杂的信息。日积月累之下，渐渐地把自己的一生，从一条康庄大道，走成狭窄隧道。拥有屏蔽力，才是现代人最了不起的能力。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于

③图丙中，Q是法律体系，S是全国人大制定的法律，P是地方人大制定的法规④图丁中，Q是唯物主义，S、P分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义A.①③B.①④C.②3)D.②④22.青色是在可见光谱中介于绿色和蓝色之间的颜色，是大自然的颜色。无论是“苔痕上阶绿，草色人帘青”，还是“袅袅城边柳，青青陌上桑”，抑或是“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，都为我们描绘了一抹令人悦目舒心的色彩。也正因为如此，在中国的传统文化中，青色是“万物生之色”。追溯中国人对“青绿”色彩情有独钟的背后，其实隐藏着一条青色文化寓意变迁的轨迹，这条轨迹告诉我们，青色，或许正是解读中华传统文化的色彩密码。对于这段文字的介绍，以下分析正确的是①“青色，是大自然的颜色”是单称肯定判断②“在可见光谱中介于绿色和蓝色之间”是种差③“青色是‘万物生之色”犯了“定义过宽”的逻辑错误④“青色，或许正是解读中华传统文化的色彩密码”属于性质判断A.①③B.②③C.①④D.②④23.2023年是“一带一路”倡议提出十周年，同学们围绕“一带一路”各抒己见：甲：“一带一路”不是中国的独奏曲，而是共建国家的交响乐。乙：除非秉持合作共赢的精神，否则不会有“一带一路”的巨大成就。丙：“一带一路”是为沿线国家带来繁荣发展的希望之路。:“一带一路”建设是需要沿线国家积极参与的，A国属于沿线国家，A国要积极参与丁“一带一路”建设。对此，下列分析正确的是①如果甲观点正确，“不是中国的独奏曲”与“是共建国家的交响乐”中至少有一项正确②在乙的发言中，“秉持合作共赢的精神”是“：一带一路’取得巨大成就”的必要条件③对丙发言换质位，得出“不为沿线国家带来繁荣发展的希望之路不是‘一带一路’”④丁的发言属于三段论推理，违背了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的逻辑规则A.①②B.①④C.②③D.③④24.下列判断或推理及其引发的逻辑评判对应正确的是判断或推理逻辑评判①“一些新冠患者出现嗅觉减退以及丧失的情况，说明嗅属于不完全归纳推理，觉减退以及丧失是感染新冠病毒后的必然现象。”能够必然推出结果。“钟有构造有规律，宇宙也是有构造有规律的。既然钟②是人造出来的，那么宇宙也必然有制造者，这个创造者属于类比推理，犯了不是别的，就是上帝。”“机械类比”的错误。③“有的大个子男人不会作诗；有的诗人是大个子男人，所属于三段论推理，犯了以，有的诗人不会作诗。”“中项不周延”的错误“属于不相容选言判④“或者坐车或者走路，你要争取3点前到达。”断，选言支有且只有个是真的”A.①④B.①③C.②④D.②③第Ⅱ卷非选择题（共52分）二、非选择题（本题共5小题，共52分）25.阅读材料，完成下列要求。“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”主席在二O二三年新年贺词中对亿万青年的寄语，承载了无限期许。均年龄仅29岁的空军航空兵某团飞行二大队，是空军首批组建、首支参战、首立战功的轰炸航空兵大队，曾在抗美援朝战争中取得辉煌战绩。新时代以来，该大队官兵坚持党对人民军队的绝对领导，将信念深植内心，在训练中不断追求卓越，精益求精；面对任务中的危险和挑战，他们以国家和人民的利益为重，把维护国家安全和捍卫和作为自己的使命，发扬斗争精神，敢于亮剑长空，圆满完成南海战巡、前出岛链、绕台岛飞行等多次重大任务，被誉为“奋飞新时代的空中铁拳”。2023年6月20日，中央宣传部向全高二政治第5页（共6页）

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究的核心素养，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】(1)基因突变可以产生等位基因，P

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29.C。根据下文.he appreciated his dad's hard work可知，听到这一切，儿子很“感动”。30.B。根据上文父亲对儿子说的话和下文..help his dad with

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Harding认为通过数据课程，学生分析停工作，“调整”一下【主题语境】人与社会一科学与技术数据、得出结论、提出解决方案，其主要24.A。作者工作任务很多，想要通过割草【语篇导读本文是一篇说明文。数据科学目的在于发展学生解决问题的能力。放松一下，结果割草机也坏了，作者“压对教学活动有着重要的作用，帮助培养学[干扰项分析]力更大了生理解和处理数据的能力。Data Science4A.To push teachers to update their teaching25.C。作者路过家装店时，想进去看看能Everyone提供了教授数据科学和学数methods.（推动教师更新教学方法。)虽不能淘到一个便宜“可靠的”割草机。据科学的工具和资源，教育者可以从中获然数据课程可能会促使教师更新他们26.D。根据下文的the prices以及超过预取免费的数据资源，帮助学生通过分析数的教学方法，但这并不是Harding在文算等内容可知，此处指“查看了”价格。据来得出结论和解决问题，这种方法使学中提到的数据课程的目的，因此这个选27.C。根据下一段中transported me to生能够在学中获得新的知识和见解。项不正确。those.lowa summer evenings可知，作【语块积累】C.To prepare students for tech-related者注意到了架子高处的一款割草机，①data-rich world数据丰富的世界careers.(让学生为科技相关的职业做好“像”自己小时候用过的老式割草机。②designing instructional activities设计教准备。)Harding在文中明确表示，他们28.B。根据上下文brought it down和roll学活动并不打算将高中毕业生变成工程师，而it along the floor可知，售货员取下这款3 understanding and working with data理是通过数据科学方法培养学生解决问割草机，让作者“观察”并试用。解和处理数据题的能力，因此这个选项不正确。29.B。根据下文的Best of all,.it was only④poll results民意调查结果D.To arouse students'passion for science.$95可知，此处是指这款割草机出人意5 financial and health choices财务和健(激发学生对科学的热情。)虽然数据课料的“好用”康选择程可能激发学生对科学的兴趣，但30.D。这款老式割草机让作者想起了儿时⑥better-informed citizens更有见识的公民Harding在文中强调的是培养学生解决“安宁”的夏日时光⑦health and nutrition健康和营养问题的能力，这不是数据科学课程的主31.B。根据上文的neighbors以及下文的⑧creating graphs创建图表要目的，因此这个选项不正确in their courtyards可知，此处是指邻居⑨observing patterns观祭模式七选五们在自己家的庭院里“放松”休息。0 nutritious foods营养丰富的食品【主题语境】人与自我一生活与学32.B。根据took a deep breath可知，作者⑩all-or-nothing effort孤注一掷【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主感觉沉浸在刚修剪过的草坪的气味中②a data science method数据科学方法要介绍了几种提高学效率的方法，比很“快乐13 analyzing and drawing conclusions分如合理规划时间，设置小目标并逐步实33A。从那以后，作者就给自己“安排”一析和得出结论现，适当休息放松以保持专注，采用归纳个休息放松的时刻来割草l2.C。推断。根据第一段.helps students总结的方式记忆要点，培养耐心等、总体34.C。修剪草坪让作者得以放松，在电脑旁develop skills ..just be better-informed上文中所提出的学技巧和建议旨在精力充沛地工作，“灵感”也随之而来citizens.可知，Harding认为将数据科帮助学生发挥自己的潜能，取得良好的35.D。“维护”菜园让作者从繁忙的工作中学融入课堂教学有助于培养学生理解学业成绩慢下来，享受当下，身心更舒适和处理数据的能力，且观察数据可以帮16.B。此空设于段中，下文与其存在指代和语法填空助学生成为更有见识的公民，即数据学顺承关系。让你周围的人知道你的学【主题语境人与自然一环境保护对学生大有裨益时间，这样你就可以避免分心，保持专注。【语篇导读】本文是一篇说明文。研究人员l3.A。理解词汇。根据第二段..offers a下文中的this way指代本句话内容。与NASA合作，利用卫星数据确定河狸的resource page that has tools for teaching 17.F。此空设于段末，对上文进行举例解最佳释放地，点，并观察河狸建坝后对环境data science and learning data science.释。小而可实现的目标让你有机会认真的影响。研究发现，河狸的加入增加了鸟and other resources.可推知，Data Science审视你的目标，了解驱动它们的因素类和本土鱼类的数量，使生态系统逐步恢4 Everyone提供一个资源页面，其中包并确定你需要采取的行动。例如，通过复，这表明先进的技术和简单的自然过程含用于教授数据科学、学数据科学的每天花一个小时做数学题来提高你的结合可以政善环境，工具和其他资源，这使得教育工作者获成绩。36.t。考查代词。设空处需要一个代词来取免费的数据集变得“可行'18.G。此空设于段中，与上文存在补充解指代前文提到的a dry environment,故14.D。推断。根据第二段Students can释关系。如果你能把你的学时间分成填it。create graphs...the teacher doesn't directly更短的时间段，你就是在帮自己的忙。37.is taken。考查动词的时态和语态。takecommunicate that knowledge to them;这是因为你的大脑需要休息来处理和与其逻辑主语water之间是动宾关系，they discover it on their own.可推知，在存储你学到的信息。应用被动语态，此处描述的是事实信这个例子中，学生使用资源创建图表，19.C。此空设于段首，是本段的主题句。通息，应用一般现在时，故填is taken分析对比数据之间的关系，他们通过实读本段可知，本段主要介绍了一个有效38.easily。考查副词。修饰动词flows应用际数据独自探索知识。做笔记的方法。下文中的t指代本句副词形式，故填easily[干扰项分析]中的Taking effective notes.39.Slowing。考查非谓语动词。设空处用动A.Developing students'communication20.D。此空设于段中，与上文存在转折关词-ing形式作主语，故填Slowing。skills easily.（帮助学生轻松发展沟通技系。培养耐心很困难，但是如果你想达40.longer。考查形容词。此处是keep+宾巧。)文中没有提到使用数据集可以提成学业目标，你就需要一些方法，下文语+adj结构，且与前面的a little搭配，高学生的沟通技能进行了举例说明应用比较级形式，故填longer。B.Deepening teachersresearch into some完形填空41.introduction。考查名词。此处表示引入topics quickly.(加快教师对某些主题的【主题语境】人与自我一生活与学河狸后发生的变化，需用一个名词来表深入研究。)文中提到教师可以从各种【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章示这个事件的发生，故填introduction提供者那里找到免费的数据集，但并没讲述了作者在感到生活节奏越来越快，压42.locations.。考查名词。设空处表示多个有提到这些数据集可以帮助教师快速力越来越大的情况下，偶然买了一个老式释放河狸的地点，应用其复数形式，故深入地研究某些主题，因此这个选项不的草坪推式割草机，这不仅解决了割草的填locations。正确。问题，也让作者在忙碌的生活中放慢了节43.at。考查介词。设空处用介词at来连接C.Helping educators create graphs suiting奏，从中获得了要学会放松和享受当下生a close look和后面的宾语从句，表示观students'ability.（帮助教育工作者创建活的启示察的方面，故填at。适合学生能力的图表。)文中提到学生21.A。根据前文的thankful和后面的but44.which。考查定语从句。设空处引导非限可以使用数据集创建图表，但并没有明以及下文内容可知，此处指作者工作整制性定语从句，并在从句中作主语，指确指出这些图表是教师根据学生的能体“很成功”，只是作者压力过大。代鸟类和鱼类的增加，故填which。力来创建的，因此这个选项不正确。22.D。根据under too much pressure和下45.to improve.。考查非谓语动词。设空处用l5.B。理解观，点。根据最后一段.to draw文的my computer可知，此处指作者电动词不定式作目的状语，表示可以结合conclusions,work out solutions,and speak脑里堆满了等着作者“完成”的工作。最先进的技术和最简单的自然过程去about what they've gained.可推知，23.C。作者压力很大，此处指作者想要暂改善环境，故填to improve

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29.C。根据下文.he appreciated his dad's hard work可知，听到这一切，儿子很“感动”。30.B。根据上文父亲对儿子说的话和下文..help his dad with

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《双语学报》2024一2025学年高一RX版·新高考第15期测试题参考答案及部分解析第15期测试题参考答案1-5 CBABC。6-10 BACAB11-15 CBACC16-20 BBBAC 21-

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二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。全选对者得3分，选对但不全的得1分，有错选得0分。题号2122232425答案ABCCDABACDAD21.ABC。解析：A、纤维素属于多糖，但是不能被人体消化利用，A错误；B、细胞内脂肪不可以大量转化为糖类，B错误；C、维生素D能有效促进肠道对Ca²+的吸收，C错误；D、鸡蛋煮熟食用易消化，因为加热后蛋白质的空间结构改变，暴露更多的肽键，D正确。22.CD。解析：A、分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合，A错误；B、根据题干信息，钙离子内流是借助通道蛋白跨膜运输，属于协助扩散，不消耗能量，不属于吸能反应，B错误：Ca内流为协助扩散，膜内外Ca浓度梯度的大小会影响Ca运输的速率，C正确：D、原发性高血压属于多基因遗传病，具有易受环境因素的影响、在群体中发病率比较高等特点，D正确。23.AB。解析：D、E、F三个基因紧密排列，不发生互换，所以这三对基因不遵循自由组合定律，而遵循连锁互换定律。推导出P雄蝇基因型是DE5F2//D5EF4，P雌蝇基因型为DEF//DE8F5；据控制该性状的基因在雄性中成对存在推知基因D、E、F可能位于常染色体或XY染色体的同源区段；若此再产一只果蝇，D基因组成为DD4，则其F基因组成为FF5，综上CD错误，AB正确。24.ACD。解析：A、抗维生素D向缕病女性患者有两个X基因，男性患者有一个X基因，但发病程度相似，与“剂量补偿效应”完全符合，A错误；B、二倍体植株的细胞中有两个染色体组，而多倍体植株的细胞中有三个或三个以上的染色体组，多倍体植株表现出茎秆粗壮等特征，故B不符合“剂量补偿效应”：C、猫中雌性杂合子某些细胞只表达黄色基因，某些细胞只表达黑色基因，才能出现黑黄相间的毛色，故C符合“剂量补偿效应”（必修二P75拓展应用）；D、果蝇的雌性细胞中有两个X染色体，雄性细胞中有一个X染色体。雌性细胞中每条染色体的基因转录速率是50%，就可以保证雌性细胞两条X染色体的基因转录总量和雄性细胞中的一条X染色体的基因转录总量相同，即D也符合“剂量补偿效应”。25.AD。解析：A、置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离的过程中，外界溶液浓度降低，细胞液浓度升高，因此外界溶液浓度与细胞液浓度的比值变小，A错误：B、基因型为Aa的个体连续自交，后代中杂合子的比例越来越小，纯合子的比例越来越大，因此纯合子/杂合子比值变大，趋近1，B正确：C、减数分裂I同源染色体分离过程中着丝点不发生分裂，染色体数目与核DNA数比值不变，为1/2，C正确；D、人体有氧呼吸吸收氧气量和释放二氧化碳量相同，而无氧呼吸既不吸收氧气，也不释放二氧化碳，因此CO释放量与0吸收量的比值不变为1，D错误。生物学试题答案第4页（共9页）