高二历义联考答案一、选择题48910BBCC0BACAA11121314151617181920BACBCBDADD2/22232425DB二、非选择题26.(1)保字主义者：礼，克己复礼（恢复周礼）.(2分)人道主义者：仁，仁者爱人；为改以德。(2分)(2)含义：儒学在政治上店据统治地位，在传统文化中店据主流地位。(2分)原因：①思想融合：融合阴阳家、道家、法家等思想；②汉代学者孜造，适应了统治（专制集权）的需要。(2分)(3)具体表视：改治：机判材建君主专制；经济：主张发展工商业；学术：经世敌用(5分)27.(1)条件：资本主义萌茅的出现；视代域市的发展；中世纪教育的发展；瘟疫、黑死病带来的死亡促使人们对生命本质的思考；古代希赠罗马人文精神的影响。（任意答2点，4分)(2)宗教改苹继承了文艺复头时期的人文主义精神，如：提倡人性，主张个性自由；但更进

12下列对原文有关内容的概述，正确的一项是(3分)(:李泸公的酒队比其他诸侯的军认先行抵达精上，泰王子婴降低身份系白连白马A前@酸长且沛公把案王交给主管官吏后百人酸阳因笑绘，张良的功速，未能修留在多宜史休息天听到汉军唱起了楚地的歌，以为汉军已经完全占领了楚地，项羽战败逃走。D.高起、王陵的回答具有辩证思维，高相虽然傲慢且支欢侮屋人，但是能与人同享利益。八13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容：且人已服降，又杀之，不祥。”(2)秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，日：“仓菜多，非乏，不欲费人。”14,文未高祖说的那番话，揭示出什么道理？高祖这样说的意图是什么？(3分)语文试题（附中版）第9页（共14页）

的于文种、重厚大者，即8险为五相史；史之言文割深、款务声名者，部斥去之。日夜饮醇酒。册、大夫以下更发宾客见参不事事，水者好欧有言，参纸饮以酵酒，间数有所言，复统之，碎而后去，终变得开院以为常。见人有细过，专拖层数益之，府中无事。参子宝为中大夫。帝怪相因不治事，以为“岂少联与9使窗少，以式私问参。参怒节宝二百：日：“趣入待！天下事非若所当言也至期时，帝让参日。“乃者我使欲君心”参免冠谢口：“世下自察圣武我与高帝？”上曰：“服乃安教望先帝1又日：“壁下观臣能我当资何2上日：“君似不及也。”参日：“陛下言之是也。高帝与萧何定天下，法令既明。今陛下鲁拱，参等守职，题而勿夫，不亦可子？”帝日：“普1”参为相国，出入三年，百姓联之日：“蒲何为法，较若画一；曾参代之，守而勿先。载其清净，民以宁壹。”五年，秋，八月，阳侯曾参莞。(选自《资治通鉴·汉纪四》)注】萧何的爵位是娜侯，文终是他的谥号。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.何置田宅必居/穷僻处/为家/不治垣屋/日/后世贤师/吾俭/不贤母/为势家所夺/B.何置田宅/必居穷僻处/为家/不治垣屋//后世贤/师吾俭/不贤/毋为势家所夺/C.何置田宅/必居穷僻/处为家/不治垣屋/日/后世贤师/吾俭/不贤毋/为势家所夺/D.何置田宅必居/穷僻处/为家不治/垣屋/日/后世贤/师吾俭/不贤/毋为势家所夺/1S划时文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.赖首，指磕头，古代的一种交际礼仪。跪拜礼之一，为正拜。以头叩地即举而不停留；书简表奏用语，表示致敬，常用于结尾B.相国，起源于春秋晋国，称之为相邦，是战国秦及汉朝廷臣最高职务。汉相国和汉丞相是同时并存的职务，而且汉相国地位低于汉丞相。C.约束，有缠缚，束缚，按照约定（特定）条件限制，管束等意思。文中为“规定”之意，“一遵何约束”即一律遵照萧何当年的规定。D.垂拱，即垂衣拱手，形容毫不费力。古时比喻统治者不做什么，却能使天下太，多用作称颂帝王无为而治。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分)A.酂侯萧何病重之时，惠帝前往探视，对于让曹参继任相国一职，二人想法一致，足见曹参的政治才能。B.曹参身份低微时和萧何交好，等到两人都做了朝中重臣后交恶，萧何却能在临终前举荐曹参，显示其胸襟大度宽广。C.曹参担任相国后，一切制度遵照萧何旧例，重用不善言辞者而斥退言谈行文苛刻者，其政治行为使百姓生活安宁。D,曹参将惠帝与高祖相比，将自己与萧何相比，是为了让惠帝明白自己忠于职守、遵而勿失不啻为一种恰当之举。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)参闻何薨，告舍人：“趣治行！吾将入相。”居无何，使者果召参。(2)上日：“朕乃安敢望先帝！”又日：“陛下观臣能孰与萧何贤？”

的于文种、重厚大者，即8险为五相史；史之言文割深、款务声名者，部斥去之。日夜饮醇酒。册、大夫以下更发宾客见参不事事，水者好欧有言，参纸饮以酵酒，间数有所言，复统之，碎而后去，终变得开院以为常。见人有细过，专拖层数益之，府中无事。参子宝为中大夫。帝怪相因不治事，以为“岂少联与9使窗少，以式私问参。参怒节宝二百：日：“趣入待！天下事非若所当言也至期时，帝让参日。“乃者我使欲君心”参免冠谢口：“世下自察圣武我与高帝？”上曰：“服乃安教望先帝1又日：“壁下观臣能我当资何2上日：“君似不及也。”参日：“陛下言之是也。高帝与萧何定天下，法令既明。今陛下鲁拱，参等守职，题而勿夫，不亦可子？”帝日：“普1”参为相国，出入三年，百姓联之日：“蒲何为法，较若画一；曾参代之，守而勿先。载其清净，民以宁壹。”五年，秋，八月，阳侯曾参莞。(选自《资治通鉴·汉纪四》)注】萧何的爵位是娜侯，文终是他的谥号。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.何置田宅必居/穷僻处/为家/不治垣屋/日/后世贤师/吾俭/不贤母/为势家所夺/B.何置田宅/必居穷僻处/为家/不治垣屋//后世贤/师吾俭/不贤/毋为势家所夺/C.何置田宅/必居穷僻/处为家/不治垣屋/日/后世贤师/吾俭/不贤毋/为势家所夺/D.何置田宅必居/穷僻处/为家不治/垣屋/日/后世贤/师吾俭/不贤/毋为势家所夺/1S划时文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.赖首，指磕头，古代的一种交际礼仪。跪拜礼之一，为正拜。以头叩地即举而不停留；书简表奏用语，表示致敬，常用于结尾B.相国，起源于春秋晋国，称之为相邦，是战国秦及汉朝廷臣最高职务。汉相国和汉丞相是同时并存的职务，而且汉相国地位低于汉丞相。C.约束，有缠缚，束缚，按照约定（特定）条件限制，管束等意思。文中为“规定”之意，“一遵何约束”即一律遵照萧何当年的规定。D.垂拱，即垂衣拱手，形容毫不费力。古时比喻统治者不做什么，却能使天下太，多用作称颂帝王无为而治。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分)A.酂侯萧何病重之时，惠帝前往探视，对于让曹参继任相国一职，二人想法一致，足见曹参的政治才能。B.曹参身份低微时和萧何交好，等到两人都做了朝中重臣后交恶，萧何却能在临终前举荐曹参，显示其胸襟大度宽广。C.曹参担任相国后，一切制度遵照萧何旧例，重用不善言辞者而斥退言谈行文苛刻者，其政治行为使百姓生活安宁。D,曹参将惠帝与高祖相比，将自己与萧何相比，是为了让惠帝明白自己忠于职守、遵而勿失不啻为一种恰当之举。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)参闻何薨，告舍人：“趣治行！吾将入相。”居无何，使者果召参。(2)上日：“朕乃安敢望先帝！”又日：“陛下观臣能孰与萧何贤？”

C项；宋金元时期，政局稳定，社会安定，经济比较高三·历史·高频考点三·参考答案发达，其货币形态应该是统一的，这与图片信息不1.A魏晋十六国墓葬中壁画遗存有诸多“牛耕”图像，一致，排除D项。说明汉族地区的牛耕这种先进的农业生产技术向6.A据材料“将‘混一六合’视为自己分内之事”“密迩西北地区拓展，故选A项；中原人口在魏晋十六江扬（长江流域），不早当晚，会是朕物”“北魏郦道国时期迁往江南地区的居多，而不是迁往边疆地元注《水经》，凡大江南北水道均在叙述之列”可区，排除B项；中原和西域经济交流条件在汉代就知，在魏晋南北朝分裂时期，部分统治者希望统已经成熟，与题干时间不符，排除C项；题干体现一，说明统一是大势所趋，故选A项；材料主旨是的是农业技术往西北地区的拓展，而不是农牧互统一思想的表现，没有涉及儒学问题，排除B项；据所学，前秦和北魏都实现了北方的短暂统一，排助问题，排除D项。2.C材料“这种局部统一和之前东汉末年众多军阀割除C项；材料主旨是前秦和北魏都欲统一南方，是据混战的状况相比，仍是又前进了一步”可知局部南北矛盾的加剧，而非缓和，排除D项。地区统一为全国大一统奠定了基础，故①正确；魏7.B据材料“前秦苻坚、北魏孝文帝、北周武帝注重礼乐教化…没有一个汉族君主能与之匹敌”可知，晋南北朝时期是民族大融合时期，各民族交往频十六国时期少数民族政权的君主，比汉族君主都繁，民族融合进一步加强，故②正确；据材料“这种注重教化，其目的主要是为了证明正统地位，巩固局部统一”可知促进局部地区社会经济的恢复和统治，故选B项；据材料“他们祀天地、祭先圣先发展，故③正确；人口迁移并不能直接促进江南地贤、崇祖先、祀百神等活动”可知，他们学的是汉区的开发，“直接”一词有误，故④错误；选择C项族的礼仪文化，而非宣扬儒家思想，排除A项；材符合题意。料主旨是十六国时期少数民族政权君主注重礼乐3.A西魏是少数民族政权，其雕塑中的佛像带有明显的教化，而非思想控制，排除C项；据所学，促进民族汉化风格，这体现了民族融合的时代印记，A项正交融是少数民族政权注重教化的影响，而非目的，确；通过一幅作品无法得出人物画是时代主流，排除排除D项。B项；材料没有体现出道教风格，排除C项；教化功8.C根据所学知识可知，东吴政权定都建业，即今江苏能是社会功能，在材料中无法看出，排除D项。南京，孙权封孙奋为齐王，封孙休为琅琊王，但是4.B据材料“太和九年(485年)，北魏孝文帝颁布均田“齐与琅琊均位于曹魏政权境内”，据此可知，这说令，规定农民按人数、官吏按等级分配无主荒地。明孙权的主要意图是统一南北方，故选C项；齐王均田制仅分配无主荒地，未触动地主原有土地，且孙奋的居所在武昌，琅琊王孙休的居所在虎林，都地主有奴有牛，还可以多得土地。此后，隋唐皆沿处于东吴的统治区域之内，也就无所谓“瓦解分化此制”，可知均田制满足了无主土地和地主、官吏曹魏政”之说，排除A项；题干内容中述及的是孙等社会主要阶层的要求，有利于社会稳定，故选B权所封的两个儿子，与东吴分封是否合法没有关项，保障地主阶级利益只是其中一个方面，还包括系，排除B项；孙权封其儿子为“齐王”、“琅琊王”，对农民的利益，排除A项；“彻底解决”表述过于绝不属于地利形势的范畴，排除D项。对，排除C项；均田制到唐中期后逐渐被废除，可9.C根据材料中“设置州郡”“护匈奴、羌、戎、夷、蛮、越知其并未解决封建社会的主要矛盾，排除D项。中郎将”“护羌、戎、夷、蛮、越校尉”等信息，并结合5.B根据题干图片内容可知，北方主要把绢、帛作为主所学可知北魏管理边疆少数民族的措施与当时的要货币，这主要是因为社会动荡不安，货币的需求政治改革有关，故C项正确。材料未涉及北魏之量较少，南方商品经济比较发达，社会相对比较安前的民族政策，无法得出A项结论，故排除；材料定，其主要的货币形态主要是铜币，以金银作为主没有涉及民族等的信息，故排除B项；这些措施要货币主要是适应了对外贸易的需要，这与南北未必会导致民族矛盾激化，故排除D项。朝时期的社会状况相符合，即北方战乱不堪，政权10.B据图片信息，匈奴与鲜卑、汉族、其他杂胡之间的更迭比较频繁，而南方政局相对比较安定，广州是交融最终的归宿都指向了汉族，说明匈奴与其他其主要的对外贸易港口，故选B项；在春秋战国时民族之间的融合最终归宿都是走向汉化，故选B期，各诸侯国的货币形态不一，如黄河中游地区以项；文化认同对民族融合的促进作用需要一个相布币为主要货币形态、黄河下游地区以刀币为主当漫长的过程，东汉末至魏晋南北朝时期的民族要货币形态、秦国的圜钱、楚国的蚁鼻钱等等，其融合是多种因素共同作用的结果，排除A项；图北方并不是以绢、帛为主要货币形态，排除A项；片中匈奴与其他民族之间的融合都指向了汉族，五代十国时期，整个社会动荡不安，其政权更迭非这说明在这一过程中汉化处于主导地位，互动性常频繁，反映在货币形态上就是整个社会都没有色彩比较弱，排除C项；材料只是展现了匈奴与一个相对统一的货币，这与图片信息不一致，排除其他民族之间民族融合的结果，并未对融合的方5

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二、简答题估西汉初年，统治者亟待解决的问题(，且建立中央集权统治16.中华文明华文明A.强化中央对地方的控制D形成统一的思想这反映出东汉后期C恢复和发，展社会经济B外戚窟官交替专权容称博望侯，以为质于外国.外国上A.地方势力威胁中央政权口文化教育事业昌盛C,农民起义打击东汉统治材料中的“凿空”理解正确的是A及体现了张事忠君爱国的精神只有一项最A.开辟出中原通往西域的道路见证了中西方经济贸易交流0公元207年，曹操写诗明本狐域、广千里：烈士暮年，壮心不已。”诗中曹操“志C,最大规模地扩大了西汉的疆域下面能为此B消灭袁绍1“经过这次至亲变乱社会经强。坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪。A.统一天下D建立魏国C.废汉称帝五谷”。下两天实建文好整动大文中的“变乱”指的是(B巨鹿之战货性文集"防局面。背坚的法刀A.七国之乱C.八王之乱》女n宦官专权B实现了国家统A.改革了官吏选拔制度D有利于民族交融,《膏书·度货志东海后南这关下无利：时和年天有姓乐业，谷吊股阜，几C.完善了儒家思想体系用五鼎家给人足矣”。材料表明当时南方”带人足”的主要原因是乃(A,北方人口大量南迁9B优越的自然条件C.生产技术的提高。·意D社会相对安定司马睿举行登基大典时，还会发现14东晋时期，提哪玉氏势力强屋，主导持教治，王敦致力于军事。邀请王导共坐御床，时人称之为王马，共妖下”。这说明A,王导、王敦兄弟能力突出根本B.司马睿善于用人C.世家大族影响朝政D.东晋政权非常稳定15.龙门石窟的“宾阳中洞”是北魏宣武帝格为其父母新福而修建的。洞中主佛的服饰一改早吴。期云冈石窟佛像那种偏祖右肩式袈装而是身着具有中原风格的宽袍大袖袈裟。这一“崖壁上的艺术”最能证明北魏时期DA,统治者的地位高B.鲜卑贵族的南迁C,石窟艺术技艺高超D.民族文化的交融【历度第2共6页川·24-CZ75a

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2024-11-10 12:19:17

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9.下图所示为先秦至秦汉时期铁农具出土地域的分布情况。这表明秦汉时期黑大新疆维吾尔白治区内古白青海西藏藏族白治区出土公元前3世纪前铁农具地区■出土泰汉时期铁农具地区A.南北经济发展水已实现均衡B.农业生产力得到普遍提高C.冶铁业以生产农具为主营业务D.中原王朝积极地开拓疆域10.1833年，英国第一部《工厂法》规定：纺织厂禁止雇佣9岁以下的儿童：9～13岁童工每天工作的时间不得超过9小时：童工每天须有2个小时来接受教育。1867年的《工厂法》规定8岁以下的儿童不得被雇佣进任何手工行业：8～13岁的童工仅能在半读制的体系下工作。这折射出当时英国A.施政重点聚焦社会公B.国家放弃自由放任政策而干预经济C.社会文明程度不断提高D.工业革命促使劳动力资源范围扩大11.西汉《二年律令·田律》规定：“收人乌（饲草）（禾秆），县各度一岁用当，足其县用，其余令顷人五十五钱以当当。当一石当十五钱，葉一石当五钱。当即贵于律，以人当时贾（评定物价）人钱。”这反映出西汉政府A.重视基层治理B.干预经济活动C.推进货币汇兑D.维护政权统一12.下表是葡萄牙在1505年和1518年运回欧洲船只的货物清单（单位：公斤）。这可用于研究商品名1505年1518年胡椒10740032128962桂皮87891342肉豆蔻986紫胶41166443红檀木27978丝绸2660总数11219592242112A.商业经营方式的新变化B.新贸易格局的去中心化C.区域间贸易联系的加强D.西欧资本主义原始积累【高二历史第3页（共6页）】