1977年10月1日，对全世界足球迷而言，球王贝利在新泽西巨人体育场画上了足球生涯的甸受。上世纪50-70年代，这个奇迹之人用他超凡入圣的球技让世界为之度惊，他为他的俱乐部带来了桂冠金牌，_为他的祖国带来了无上荣捉，更让全球球迷为之倾倒。，他身披的10号球衣成为了王牌的泉征，他的进球被人们做成了纪念碑，他的名字被全世界口口相传…不需要谈他那超过1280个进球的神话记录。也不需要谈巴西队盛得3次世界杯冠军他起到的中流砥柱的作用，也不需要惊美于他7岁便能领袖群伦的传奇性，我，们只需要谈谈他最引人入胜的技艺。没有人会去否认这么一个事实：在所有足坛巨星当中，贝利技术层面的局限性是最少的。贝利是真正的“无所不能”：进攻时，他能不断提供给一支球队最美好的东西一的进球，妙不可言的细脯控球，无可匹敌的单兵突破，足以引领禁区前绵密的踢培式配合的主导能力，适时巧妙的短长距离转移球，缺乏渗透手段时的远射破局能力，足以作为禁区支点和关健时打破傻局的空战威胁，还有相当不错的任意球功夫。需要他防守时，他也能瞬问变成一个强硬的中场阻我者，成为对手面前的。必要时，他还是球队的第四门将。更何况，除了全面的技术能力，非凡的身体素质，他还充满智老，他在场上深邃的洞察力和预见性令对手和球迷都永别了，球王贝利！18、请在文中横线处填入恰当的成语(3分)19、请将文中画波浪线的部分改写成一个长单句。可以改变语序、少量增删词句，但不得改变原意。不超过60个字。(4分)20、请从句式和修辞的角度简要分析文中划横线的句子的表达效果。（4分)(二)语言文字运用1（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21-22题。曹雪芹这本书其实有几个不同的名字，分别指出了这部小说内容的几个层次。。“红楼”何所指？“红”在书中占了很大很重要的地位。“红”指的是红尘：“红楼”指贾府这种人世间的贵族家庭：下面这个“梦”字，红楼一梦。中国传统的佛道思想，从很早的《南柯梦》、《邯郸梦》，一直下来到《红楼梦》。另外一个叫做《石头记》，更深了一层，。贸宝玉前身是一块石头，通灵宝玉，后来历劫下到红尘，经历了整个的一生，最后又回到了原来的地方，回到了青埂峰下，一生历了一劫。这里讲的虽是贾宝玉个人，但从某方面说，也是每个人到这个世上来，同样是历劫，也是走一趟，也是经历红楼一梦。我们看这本书，第一看贾府兴丧这条线，从开始它的情节发展就指向了贾府的由盛入表：第二条线是贾宝玉经过了生离死别，到最后悟道。追寻这两条线索，看这本书才有了脉络。七十二回以前，贾府怎么从一开始的最盛浙浙袭落下去，这是一条线。第二条线，贾宝玉和林紫玉的情，紫玉的死对他攸关重要。当然还有好几个人物，他们的死亡，他9

在铁育减膏、4热移根洋全球和地民恒同上提由中国方美，面板中国智落：1例和和实及潮流推动车珠有理非系家养。今天，我们日越走导世果年有书县：以班手同点为框心的党中夹积板推功构建人来命运共同体，不断为世异和与发展作山了斯竹更夫贡秋结合材料，运用当代闻际料会的相关知快，分析中国为什么能为世卵和与发展作出新的更大闭献40阅读材料、完成下列要求，（0分)2091年0月1目日，种舟十三号机人飞船发轩取得周满成功，颗利将短志州等三名航天员送入太空，这是宴间站价视的第？火我人飞行任务，伟大事业孕育体大精种，伟太精神推动伟大事业。探索前宇街，发展帆天事业，建设航天强国、是我们不懈追求的航天梦。新时代党中央作山实施我人航天工程重大锁略决策以来，广大航天工作者心怀伟大梦想，接续迎难前行，让“长征”“神每”“场锁”“天宫“等一次次进入公众视线，一次火刷新中国高度，取得了张世赐目的伟大成就。中国就天人在攀处科技高峰的征程中，以特有的崇高境界，预强意志和杰出智慧，把然爱国、为国争光的坚定信念，勇于登攀，救于超越的进取意识，科学求实、严肃认真的工作作风，同舟共济、团站协作的大局观念，淡泊名利，及默奉献的常高品质，写入了浩前太空，并凝结成“特别能吃苦、特别能战斗，特别能攻关、特别能奉献“这“四个特别”的宝贵精神财富。航天梦是强国梦的重要组成部分，没有特别的梦想、特别的精神，不可能有特别的业绩，“特别能吃苦”是由载人航天领域的特别工作环境锤炼而成的。“特别能战斗”是由载人航天事业的高风险挑战历练而成的。“特别能攻关”是在抢占载人航天技术制高.点奋斗过程中磨砺而成的。“特别能奉献”是由航天人秉持的精忠报国理想信念铸就而成的。载人航天事业是中华民族伟大复兴道路上的一座丰碑，它的实践经验、它的伟大精神，无不闪烁着时代的光芒，激励我们沿着中国特色社会主义道路，朝着实现第二个百年奋斗目标笃定前行(1)结合材料，运用社会存在与社会意识的辩证关系原理，分析载人航天精神与时代的关系。(12分)(2)结合材料，运用文化生活知识，分析载人航天精神对培育和践行社会主义核心价值观的意义。(0分)文科物合试题（一）第门页（共16页）

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二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。初，石守信、王审琦等皆帝故人，有功，典禁卫兵。赵普数以为言，帝日：“彼等必不吾叛，卿何忧之深邪？”

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世为京，司丙00共■(1)该同学用螺旋测微器测量圆柱体的直径，测得示数如图甲所示，则圆柱体的直径D=cm;用毫米刻度尺测得圆柱体的长度为L;(2)她接着用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测

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个cm↑ym个/om20。M200.20.10.2isS0-0.201,2x/m0-20-20图c图a图bAx轴上x=0,2m处的质点开始振动的方向沿z轴负方向B.x轴上x=0.6m处为振动减弱点C.

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令2x一号=红EZ》.屏得x=号+号∈，故选项B错误：令2x一号=m十受（∈0，解得x=经+登（∈0，故选项C正确：当[受]时，2x-号∈[停2a-1,因为值找为[-21,所以受<2a一号<号，解得<

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全国100所名投高考拟示心卷◇4.下而是关于唐朝某一事件的历史叙述。据此能够认定的历史事实是记述出处有新酒渠，南通淮，垂拱四年(688年)开，以通海（现今连云港市）、汧、密等州《新店书·地理志二)》(安史之孔乱后)屈浚郊多垒，王师方渠。江淮委输，帥舯千里，悉归而受之，以均军赋(全唐文补遗》A.唐朝藩镇林立威脚中央政府B.江淮地区成为重要的物资供应地C.长安城丧失了经济中心地位D.京杭大运河的开通密切各地联系5.明代思想家高攀龙认为：“若是个腐儒，不通事务，不谙时事，在一身而害一身.在一家而峦一家，在一国而害一国，当天下之任而害天下。所以《大学3之道.先致知格有物，后必归结于治国天下，然后始为有用之学也，”这一主张A.倡导经世致用的担当褙神B.影显慎思明辨的士人情怀C.践行格物致知的治学方法D.继承传统锯家的治国理念地6.19世纪末，电报被引人中国后，开始向社会各个领域渗进潜行，清朝长期实行的谕旨奏折制度也悄然发生变化，衍生出电奏、电旨等新形式，并逐渐形成自己的寄发程式与管理制度。西方电报的传人A.导致了文书制度功能的转变·B.扭转了反侵略斗争的颓势C,提高了行政决策与理事效率长D.强化了国家的管理与统治7.右表所示是近代广东地区不同时期的进出口货值。据时问货值万海关两此可知，近代广东地区1880年2500A.经济发展优势较为明显1890年钓8000B.对外经济联系日益紧密1910年约20000C.列强资本输出占据主导D.自然经济已经彻底瓦解8.1947年内蒙古自治政府成立后，牧业区民主改革实行“不斗、不分、不划阶级”和“牧工，牧主两利”的政策。在改革中，牧主占有牧场的封建制度被废除，实行牧场公有，自由放牧”，保护牧主、牧民的畜群和其他财产。这A,为工业化发展归除了障碍B.体现了实事求是的思想路线C.加快了社会主义改造进程D.加剧了牧工与牧主间的矛质⊙、历史卷（六）第2（共8项]【2·(所高考)Z八·)·历史·GZ]

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的远方。可是我除了光秃秃的戈壁和成群结队的硅头机，什么也没有看到。衣渔清扣犷的风，】发出一声叹息。毕竟我没有那么长的舌头，伸进千米油层讽取大地深处黑的液，我下来6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)后，腿脚开始发软，无望地张着嘴巴，看一股风旋在一台停止运转、高击品起头的陆头机的驴A.见面时志师父的“嘁”表现出对采油班的传统和“我”这个新徒弟的不以为意亲，当圣代，出事主，入事，忠孝两全，日不可？况‘忠候之传鹤印，唐尧之代即有此官。伏念美名，请依前强。”有司不能驳焉，(节选自（封氏闻见记校注》）头上，又从我的脚底吹起被太阳舔得所刺无几的雪，我使动往外吐吹进入口腔的沙子、B。为符合工作要求，“我”不仅“三穿一戴”，还准备了飞巾、墨镜、太阳伞等物品。“吐什么吐，沙子入胃助消化。”师父不知道从哪里眉了出未，背者手，者二北小掷头。C。“我成群的钢铁驴牲”，这一称呼带着亲呢、得意以及能指挥它们齐扬齐俯的骄做材料二：“这里的来者工巴经技了好几莲，”养父水以衣年干贝厚2式生生。D。师父“突然想到了什么，踏起纷飞的尘土，跑掉了”是想去证明自己还没有变老。有垫有直各还心连。连的时间久了，我拾起和味疑一样际床了的大，美专有，克李7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)当禄山反，哮发无前，音公四独以乌合县其年，功玉不成，其志有足称者。晚节低赛，为A.本文构思精巧，以“那一天”开篇，用追述的方式开启“我”的回忆：用突然”一词，奸臣所挤，见殒贼手。餐然之气，折而不温，可谓忠矣。(节选自（新唐书》不一，猪毛莱给一成运井小路率联起珠果项链，等到了深秋，货毛系开花，能状话红，业像是引发了读者对“我”来到这片戈壁油区的好奇。给小路我上了花环。我精我之前的女师傅是个极爱美的人，才有心收起装的种于，播桥B.文中引用歌词，不仅与前文手机循环播放歌曲这一内容相照应，也含蓄地表达了“我”[注]鲁公：指颜真即，唐代宗时封鲁郡公，人称“颜鲁公”在这条还井小路上，给我的心情也戴上了项链和花环。告别旧日来到戈壁，初次参加工作的内心感受。靠10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑C.将串联巡井小路的猪毛菜比作珠翠项链：并想象它们深秋开花时姹紫嫣红的景象，这暗每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)师父突然想到了什么，踏起纷飞的尘土，跑掉了。只见他走到一台生头机前，开始操纵利示了终有一天“我”也会成长为戈壁中的奇迹。故求忠囚于孝回岂先亲回而后问君目移孝目于忠同则出身回而事主。车。但是手制蹄片老化，反复了几火，还是抱不死利车轮，殖头机一再泪车，他失落地跟说我：D。把头昂成磕头机，驴叫声五光十色冲向天空…文章以“我们”置身于狂风骤雨的场景.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)“这些殖头机是不是和我一样，老了？”结尾，充满激情，让人感受到积极向上的力量。A,行状，文中指死者世系、生大略等，通常是由死者的门生、故吏或亲友握写。我开玩笑说：“天天有闲力气对我‘喊，怎么会老呢？”8.文中两次写到师父脚窝的印痕，各有怎样的含意？请简要分析。(5分)B.出处，文中指出仕和隐退，与俗语“英雄莫问出处”中的“出处”意思不同他没有接我的话花，我低头看他印在井场的脚离，有几个脚离凌乱、无秩序他放弃了制9.结合本文，简要分析作者是怎样塑造师父的形象的。(6分)C。唐尧，是传说中华夏族五帝之一，“尧”为其溢号，因封于唐，故称“唐尧”。住殖头机的打其，任驴头上上下下据动。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）D.贼，文中指作乱的人，与《燕歌行》中“汉将辞家破残贼”的“贼”意思相同。“你看。”突然，他指给我看远处。一前两后，三只黄羊在拔枚间赛跑，扬能十二只蹄。阅读下面的文言文，完成10~14题。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)“这戈壁路长着呢，以后还是你们年轻人走。”他语气奔拉下来，“我还有一年就退休了，都A,太常博士掌管拟定溢号，职务三品以上的官员死后，按流程议定道号，最后奏报皇帝材料一：头成一头老驴了。我们以前叫我们的师父老八权，哈哈，不知道你心里咋城我的。”太常博士掌谥，职事三品已上薨者，故吏录行状，中尚书省，考功校勘，下太常博士拟议吏部尚书韦陟去世后，程皓为其拟溢“忠孝”。B.颜真卿认为，韦陟的溢号本来有很多美名可选，不必非要以“忠孝”来表彰其德行，又是长时间的卡壳。讫，中省，省司议定，然后闻奏。代宗朝吏部尚书书陟毫，太常博士程皓道曰“忠孝”。刑部尚程皓敢于表达自己的看法，但是需要再商讨裁决。我有点儿心酸，没有接一句话。书颜真卿驳之曰：“出处事殊，忠孝不并。已为孝子，不得为忠臣：已为忠臣，不得为孝子。故一个人尽孝于家就会尽忠于国，“天裂了！”师父突然大声喊起来，把我的注意力从十二只蹄上拉回未。我好像看到经久求忠于孝岂先亲而后君移孝于忠则出身而事主。所以叱取而进，不惮危险，故王尊为忠臣：思C、程皓认为，天地之间人最为宝贵，人应以孝行为先，不变的剧本里的宇在颜井，急忙问：“哪里？哪里？”师父一脸认真地说：“你看，闪电。它全而归，恐有毁伤，故王阳为孝子。则知昼之与夜，本不相随，春之与秋，岂宜同日。且以为在家爱父则可在国敬君，爱敬一致那么忠孝一体。把天空劈开了大口子。”他刚说完，大风过后阴云密布，夏雷攻空西来，大雨爱选而至。我们D.程皓认为，忠孝不能两全是有缘故的，奉养父母与侍奉君主这两件事难以兼得；韦尚书志业高远，羽仅前朝，百行之中，能事甚众，议行称谥，固多美名，何必忠孝两施，然后一起跑进狂风骤雨里，仁立在这突至的风雨中。当我被雨水完全打遇，放眼塑去，上百台殖头奉养父母，身处圣明时代，忠孝是可以两全的。表德。历考前史，恐无此事。敢率愚见，请更商量。”皓执前议曰：“天地之性人为贵，人之行机依旧在扬俯起伏。我突然听到，有种声音正在挣脱磕头机和我的身体。我们扔掉手里的工具，仰起头朝向密密臣匝砸下来的雨滴，把头吊成了磕头机。我看到驴英先于孝。孝于家则忠于国，发于父则敬于君。脱爱敬齐焉，则忠孝一矣。立君臣，定上下，13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)则知昼之与夜，本不相随，春之与秋，岂宜同日叫声五光十色地冲向了天空。我在这些声音里认出了自已的声青，但又好像不是我的已在成。不可以废忠。事父母，承祭祀，不可以亏孝。忠孝之道，人伦大经。孔子曰：‘以孝事君则忠。'(2)鲁公独以乌合婴其锋，功虽不成，其志有足称者。(有删改)又曰：‘夫孝始于事亲，中于事君，终于立身。'此圣人之教也。至于忠孝不并，有为而言。将14.颜真卿于“忠”做到了知行合一。请结合材料简要分析。(3分)由亲在于家，君危于国；奉亲则孰当问主，赴国则无能养亲。思义相迫，事或难兼。至若奉惑语文试卷第7页（共10页）语文试卷第5页（共10页）语文试卷第6页（共10页）

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的和社会的各种差异，因此，对具有特定差别的人们给予权利、义务方面的差别对待也是合理的，这有助于实质等的实现。这告诉我们要坚持法律面前人人等，C符合题意，入选；A、B、D不符合题意，排除。13.B【

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【哲思闪耀·思想的智慧】材料一春秋战国，是中国古代思想文化辉煌的时言论代，先秦诸子百家的论道与成就，就是那个时出处代智慧的结晶。这是一场历时三百多年之久已所不欲，勿施于人。《论语》的跨世纪大辩论，儒墨争雄、儒道争锋、儒法争三人行，必有我师焉。用，可谓机锋迭起，智慧纷呈，它留下了许多宝民为贵，社稷次之，君为轻《孟子》贵的思想文化遗产，留下凝聚民心的价值体图A儒家学派的主要言论系，让我们受益至今。摘编自易中天《先秦诸子百家争鸣》（1）描述材料一图A言论体现的思想智慧。（2分）结合所学知识，分析这场“跨世纪我国古代大辩论”的历史影响。（2分）【巧筑千秋·工程的智慧】公赔大赔全，中风创武十#材料二名称：万里长城名称：都江堰范围：①时期：战国时期评价：凝聚着古代劳动人民的智慧评价：彰显着古代先民顺应自然、与血汗，是中华民族坚韧不屈精神改造自然的卓越智慧，滋养着的象征。“天府之国”的生生不息。图C图B（2）结合所学知识回答，材料二图B水利工程的建成对周边地区的农业发展有仕么影响？（2分）观察图C，写出①处对应的内容。（1分）便于灌溉、化进农生经阳发民一天启之同的出记.[七年级历史期中学业水测试试题共6页第5页]