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布在角膜和结膜表面，以保持它们的湿润，并使眼球得到0.2秒时间的休息，所将之揉搓，切成条状，捏成面皮，包进馅料，模具成型，装好摆盘

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2024-11-01 05:58:23

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③把小我融人大我，就会汇聚起一股强大的力量④“新农人”表达了人民对共产主义理想的追求A.①②B.①③C.②④D.③④16.中国特色社会主义进入新时代，提出“第二个结合”的重大论断，进一步促进了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，开辟了马克思主义中国化时代化新境界。‘第二个结合”的提出①是对中华文明发展规律的深刻把握②是对党的治国理政重大方针的最新概括③为丰富发展马克思主义作出了原创性贡献④是党柱社会主义改造时期得出的规律性认识A.①③B.①④C.②③D.②④二、非选择题（本大题共4小题，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一资本主义的诞生结束了封建制度在欧洲的统治地位，带来了人类思想上的极大解放，使教育、科学、文化的发展达到了前所未有的高度。资本主义制度的建立，冲破了落后的封建制度生产关系对生产力的束缚，建立起全新的生产关系。科学技术以令人难以想象的速度飞快进步，带来了生产力的全面解放。材料二在资本主义制度下，广大劳动群众处于新的枷锁之中，仍然是政治上无权，经济上更加贫困。为改变这一现状，空想社会主义诞生了。空想社会主义者用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，以法律条文的形式提出了人人等、生产资料公有制等未来社会的基本原则；他们鼓吹在劳动者和剥削者之间实行阶级合作，幻想有一个天才的人物出现来解救无产者于水深火热之中，来建立他们所设计的美好社会；他们不加区别地向整个社会呼吁，而且主要是向统治阶级呼吁。(1)资本主义极大促进了生产力发展，使教育、科学、文化的发展达到了前所未有的高度。据此，有人认为，资本主义制度是人类社会的最终选择。结合材料，运用从封建社会到资本主义社会相关知识评析这一观，点。(8分)(2)结合材料二，运用科学社会主义产生的历史条件相关知识，说明我们应如何正确看待空想社会主义。(8分)18.阅读材料，完成下列要求。(8分)农业合作化运动是中国为适应工业化需要，在1953一1956年间通过在农村地区普遍建立合作经济的途径，对小农经济进行社会主义改造的经济改革。中国共产党对农民进行了深入广泛的群众动员，使农业社会主义改造获得了广大农民的认同和支持。在此基础上，中共中央于1953年12月通过《关于发展农业生产合作社的决议》，推动农业合作化发展。根据中国农村的特点，农业合作化运动采取了典型示范、分类指导、逐步过渡的办法，因此发展得很顺利。1955年底，全国半社会主义性质的初级农业生产合作社发展到67万个。这段时期，农业合作化运动在实践中遵循了自愿互助的原则，利用互助协作的力量来发展生产【高一思想政治第5页（共6页）】

13．下列化学方程式中，表示电子转移的方向和数目都正确的是得6e2e"B. 3Cl+6NaOH=5NaCl+NaCIO+3HOA.高温CO.+C2CO失6e失6e2eD. 6HCI+KCIO=KCI+3Cl↑+3HOC.2Na+2HO—2NaOH+H↑得6e14.已知反应：2NaCIO+4HCI=2CIO，↑+CI，↑+2NaCI+2HO，下列关于该反应说法不正确的是A．氧化产物和还原产物的物质的量之比为2：1B.当反应中有2mole转移时，被氧化的HCI为2molC.产物CIO和CI,都可以用于自来水消毒杀菌D.氧化性：NaCIO>Cl15.下列关于钠及其化合物的叙述正确的是A.将一小块绿豆大小的钠投入到硫酸铜溶液中，可以观察到有紫红色的金属铜生成B.钠着火时可用泡沫灭火器灭火C.相同状况下，等质量的NaCO和NaHCO分别与足量的盐酸反应，NaCO产生CO的体积大于NaHCOD.等物质的量的两块钠分别与足量的氧气在常温和加热条件下充分反应转移电子数相等16.某实验小组通过如图所示实验，探究Na2O2与水的反应：足量水气泡消失后轻轻振荡加入少量MnO滴1~2滴酚酞溶液NaO大量气泡溶液变红红色褪去较多气泡##②③④?下列说法中正确的是A.②中的大量气泡的主要成分是氢气B.③中溶液变红，说明有酸性物质生成C.④中现象可能是由于溶液中含有漂白性物质造成的D.③中MnO的主要作用是作氧化剂17.设N为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A.lmolCl溶于水，转移电子数为NB.1molFe与稀盐酸完全反应，转移电子数为3NC.标况下18gHO中含有的分子个数为ND.过氧化钠与水反应，生成0.lmol氧气时，转移的电子数为0.4NA9协作体高一化学试题第3页共8页

14.以前欧洲人总是从上帝的意志与创造中来理解自然，但到了某一时期，霍尔巴赫等思想家认为自然是由不同的物质、不同的配合以及不同的运动集合产生的一个大的整体及自然本身即已包含其运动的动力。此变化主要是由于A.宗教改革的推行B.启蒙思想的传播C.人文思想的复兴D.近代科学的兴起。15.20世纪50年代下半期到60年代上半期，苏联同西欧国家签订了长期贸易协定，使苏联与欧洲国家的贸易额由1950年的3.6亿卢增加到1965年的20.54亿卢布。苏联的举措A.加速了冷战局面结束B.扭转了经济发展困境C.利于国际局势的缓和D.分化了资本主义阵营16.据有关资料统计，1990一1995年，在较发达地区的全部人口增长中，有45%是由于国际人口的迁入；在欧洲国家，人口增长的88%来自国际人口迁移。这一现象A.有利于全球人口的均衡分布B.加强了文明的多元互鉴C.缓解了贫富分化加剧的矛盾D.引起了国际格局的变动二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一棉业区蚕桑棉织混合区明清江南地域专业化分工示意图一摘编自陆希刚《明清时期江南城镇的空间分布》历史试题第4页（共7页）

14.以前欧洲人总是从上帝的意志与创造中来理解自然，但到了某一时期，霍尔巴赫等思想家认为自然是由不同的物质、不同的配合以及不同的运动集合产生的一个大的整体及自然本身即已包含其运动的动力。此变化主要是由于A.宗教改革的推行B.启蒙思想的传播C.人文思想的复兴D.近代科学的兴起。15.20世纪50年代下半期到60年代上半期，苏联同西欧国家签订了长期贸易协定，使苏联与欧洲国家的贸易额由1950年的3.6亿卢增加到1965年的20.54亿卢布。苏联的举措A.加速了冷战局面结束B.扭转了经济发展困境C.利于国际局势的缓和D.分化了资本主义阵营16.据有关资料统计，1990一1995年，在较发达地区的全部人口增长中，有45%是由于国际人口的迁入；在欧洲国家，人口增长的88%来自国际人口迁移。这一现象A.有利于全球人口的均衡分布B.加强了文明的多元互鉴C.缓解了贫富分化加剧的矛盾D.引起了国际格局的变动二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一棉业区蚕桑棉织混合区明清江南地域专业化分工示意图一摘编自陆希刚《明清时期江南城镇的空间分布》历史试题第4页（共7页）

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所以T.=2n+1-+n+1·▪…15分17.(15分）1-x，得【详解】（1）由-1+2=1所以所以4√1-x，所以70所以所以曲线y=x+35分-x²+ax²+6（2）由（1）可得斤以所以当单调递减，当单调递增，……·9分时27所以的最小值

一年级期中考秘密★启用前数学注意事项：上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。##用#是符合题目要求的。1.下列图象中，可以表示函数的为92.函数y的定义域为A.[-3,4)B.(-3,4]C.[-4,-3）U（-3,4]D.[-3,4]数学试题第1页（共4页）

久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见。且埽境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣！”即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，乃相与共立羽为假上将军。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜瓶，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆作壁上观。楚战士无不一以当十。楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将入辕门无不膝行而前莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。(节选自《史记·项羽本纪》，有删减)材料二：鸣呼！项籍有百战百胜之才，而死于垓下，无惑也。吾观其战于钜鹿也，见其虑之不长、量之不大，未尝不怪其死于垓下之晚也。方籍之渡河，沛公始整兵向关，籍于此时若急引军趋秦，及其锋而用之，可以据咸阳，制天下。不知出此，而区区与秦将争一旦之命，既全钜鹿，而犹徘徊河南、新安间，至函谷，则沛公入咸阳数月矣。夫秦人既已安沛公而仇籍，则其势不得强而臣。故籍虽迁沛公汉中，而卒都彭城，使沛公得还定三秦，则天下之势在汉不在楚。楚虽百战百胜，尚何益哉！故曰：兆垓下之死者，钜鹿之战也。或曰：“籍必能入秦乎？”曰：“项梁死，章邯谓楚不足虑，故移兵伐赵，有轻楚心，而良将劲兵尽于钜鹿。籍诚能以必死之士，击其轻敌寡弱之师，入之易耳。”(节选自苏洵《权书·项籍》)【注】①章邯，秦朝末年著名将领。②即楚怀王（熊心），是楚怀王熊槐之孙。秦二世二年（前208年）夏六月，被楚地反秦军首领项梁等拥立为王，仍号“楚怀王”。10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不赋分。（3分)项羽召见凸诸侯B将回人D辕门回无不膝行回而前G莫敢仰视11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.疾，快速，与《劝学》“顺风而呼，声非加疾也”的“疾”意思相同。B.假，代理，与《苏武传》“武与副中郎将张胜及假吏常惠等”的“假”意思相同。C.“方籍之渡河”与《鸿门宴》“项伯乃夜驰之沛公军”的“之”用法不相同。D.诚，如果，与《屈原列传》“楚诚能绝齐”的“诚”字意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.章邯击败项梁后认为楚军不足忧虑，犯了轻敌的大忌，为其后来的失败埋下了隐患。苏洵还认为可以利用此时秦军轻敌的心理，趁机袭击秦国留守的人少力弱的军队，必能攻人咸阳。B.对于救赵，项羽主张速出兵渡河，与赵军内外夹击秦军；而宋义认为应先使秦赵相斗，无论秦胜秦败对己方都有利。苏洵的看法与项羽、宋义又有不同。C.巨鹿之战中项羽率兵破釜沉舟，与秦军作战时断绝了秦军的通道，所以战胜了秦军。此战充分展示出项羽卓越的军事才能，对此司马迁和苏洵都表示肯定。D.巨鹿之战使项羽声名大振，确立了项羽在各路义军中的领导地位。司马迁在字里行间高度肯定了此战意义，但是苏洵却认为项羽没有在战前进行细致地谋划，失去了称霸天下的机会。语文试题第6页（共8页）

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19:52755G15.C("全诗语言华美，委婉含蓄"错误，全诗语言质朴，浅直。）16.《无衣》：①全诗采用了《诗经》常见的重章复香（重章叠句、反复）形式，既突出了音韵和谐之美，又起到了加强情感抒发的作用。每章以问句开头，别具一格。章章递进，极富层次。②全诗运用赋的手法，铺陈排比，反复咏唱士卒之间共享衣裳，修好铠甲和兵器，共赴战场的豪情。（答出任意一点即可得2分《从军行》：①首句为虚实结合，以虚写实。借助想象“烽火照西京”，渲染军情紧急，激发了书生的爱国之情。②第二句“心中自不”及尾联直抒胸臆，表达宁愿驰骋沙场，保边卫国，也不愿作置身书斋的书生的心声③“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”借景色烘托将士出征时的英勇无畏，杀敌时的激烈悲壮。（每点2分，答出任意两点即可得4分）(三)情境默写17.（1）士不可以不弘毅，任重而道远（2）自伐者无功，自矜者不长（3）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。三、语言文字运用（一）语言文字运用I18.B[解题思路]第①空，推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产)革故鼎新：去掉旧的，建立新的，多指改朝换代或重大变革。文中是说优秀传统文化的传承的问题，所以选“推陈出新”。第②空，不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。母庸置疑：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。文中是说传统文化的魅力没有怀疑的余地，所以选“母庸置疑”。第③空，变幻莫测：变化多端，难以揣测。瞬息方变：形容极短的时间内变化快而多。文中强调时代变化很快，所以选“瞬息万变”。第④空，忧心仲：形容忧愁不安的样子。惶惶不安：内心惊慌恐惧，十分不安。文中强调的是传统文化受到西方文化的冲击而让人非常担芯，所以选“忧心仲仲”。19.C【解题思路前文说到人们因传统文化受到西方文化的冲击而忧心仲仲，甚至对传统文化本身的生命力产生了怀疑，这里面强调的是传统文化的危机。所以为了突出强调，要以“真正的危机”为陈述对象，排除B项和D项。整个文段都在强调表达方式对传承传统文化的重要性，没有否定文化本身的衰落，应用关联词“并非…而是”，排除A项。程度更深一些，所以应是“可能会有偏差，甚至出现错误”，排除B项和D。二是不合逻辑，“文艺工作者不能