◆IIA0.60.50.40.3关030.100.81.62.43.24.04.80乙15.(8分)如图所示的电路中，所用电源的电动势E=4V,内阻r=1Q,电阻R,可调节。现将R1调到32后固定。已知R2=62,Rg=32。(1)开关S断开和接通时，通过R1的电流分别为多大？(2)为了使A、B之间电路的电功率在开关S接通时能达到最大值，应将R,的阻值调到多大？这时A、B间消耗的最大电功率是多少？。用销下0香量务站郑串【答案】1)0.4A号A理交于可球送3+电项中心西等士中团联复提解文素异泽(。吸不方球申，自图0查成卡新☆天然元成小扫液中发登(2)032W州速0t长内克的出有，【解析】(1)开关S断开时，有面团推中床坐于前胶类喻责林者摩汗卖江中氏，高州甚（使EI1=内8民徒运如母数：A早用的靠学心0长自的己小十R1+R2〈字发w解得I1=0.4A开关S接通时，R2、R?并联的总电阻为R2R3Ra-R2+R3解得R3=22长此，1长饰分，：了台此女荡头争行【到片-，RR甲图由00部得1-号A(2)开关接通时，A、B间并联电路的总电阻R23=22为定值，所以只有当R1=0时，电路中的总电流最大，A、B之间消耗的电功率才最大，有I=r+R23此时1一AA、B间消耗的最大电功率为：元长不，来。心PAB=12R23每得P8=W16.(12分)一辆电动自行车的铭牌上给出的技术参数如表所示。质量M=70kg的人骑着此电动自行车沿直公路行驶，所受阻力F恒为车和人总重力的0。取g=10m/s。求：·78·

QGQG【上接(B)第1、4版中缝】量，为主动运输，对运输物质的大小无明显限制，B项错误；洋葱根毛细胞胞质侧的ATP水解酶，DNA聚合酶通过核孔进人细胞核，不需要受体识别，C项错误。4.B【解析木题考查生命观念，科学思维和科学探究等核心素养。研究分祕蛋白的合成和分泌时常用的是同位素标记法，项错误。5.A【解析】本题考查生命观念，科学患维和社会责任等核心素养。“硅肺“是指肺部长期吸人头量游离二氧化硅粉尘（简称硅尘）后所引起的疾病；硅尘被吞噬细胞吞噬，吞味细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，进而使细胞死亡，最终导致肺功能受损，B项错误；动物体刚死亡时，溶酶体未破裂，放置一段时间后，溶酶体中的酶会随其破裂溢出，溶酶体内含有蛋白酶原，能在细胞死亡后被激活成为蛋白酶，催化肌肉细胞间的胶原蛋白水解，使肌肉变得松软，烹调后更加鲜嫩，C项错误：果脯是用蔗糖腌制的，果脯在腌制过程中慢慢变甜是细胞在高浓度蔗糖溶液中脱水死亡，失去选择透过性，蔗糖进入细胞的结果，D项错误。6.(每空4分)（1)水解酶被排出细胞外和被细胞利用(2)4一定的流动性两种膜的组成成分和结构相似(3)细胞质基质的pH高于(或不同于)溶酶体的，泄漏到细胞质基质中的水解酶活性降低甚至失活7.(除注明外，每空4分)(1)脂质动物(2)运输，连接细胞膜和内质网膜、传递信息可以降低人体内环境中胆固醇的舍量，有利于血液循环和体液运输；可以促进物质交换，降低血栓等疾病的发生(5分)(3)，降低温度高于25℃时，随胆固醇含量(或比例)的增加，微黏度升高(5分)

高三一轮复·生物·高三一轮复单元检测卷/生物（十二）一、选择题逆转录酶，D错误。1.D【解析】环状DNA分子经限制性核酸内切酶5.D【解析】由题可知，当仅用一种限制酶切割载体EcoR I完全酶切后得到4.0kb、1.5kb、1.0kb和0.时，只产生一种长度的DNA片段，因此该载体最有5kb四种长度的DNA片段，说明该DNA分子全长可能为环状DNA分子，A正确；当仅用一种限制酶至少为7kb;由于是环状DNA分子，被限制性核酸切割载体时，两种限制酶切割产生的DNA片段等内切酶EcoR I完全酶切后得到至少4个DNA片段，长，而两种限制酶同时切割时则产生两种长度的说明该DNA分子中至少含有4个EcoR I酶切位点，DNA片段，所以两种限制酶在载体上各有一个酶切A正确；适当缩短反应时间，或者是降低反应温度，使位点，B正确；两种限制酶同时切割时产生600bp和酶活性下降，都会导致酶切不充分，B正确；限制性核200bp两种长度的DNA片段，所以两种限制酶的酶酸内切酶主要来自原核生物，化学本质都是蛋白质，切位点至少相距2O0bp,C正确；限制酶切割DNA分C正确；适当增加EcoR I浓度，DNA被切割更充分，子，破坏的是作用位点上两脱氧核糖核苷酸之间的磷更可能得到图甲的结果，D错误。酸二酯键，D错误。2.B【解析】对质粒进行改造是让它增加MsI酶切6.B【解析】正常人P53基因含有两个限制酶E的识位点，而PsI的酶切位点又不能被破坏，故只能用别序列，完全切割后可产生三个片段，由图可知患者EcoR I切割质粒后增加一部分含有MseI酶切位点P53基因中有一个限制酶E的识别序列发生突变，且的片段，这样保证了在基因工程中目的基因和抗性基突变点位于限制酶E的识别位点内，这样患者就只因结构的完整性。因此，应先用限制酶EcoR I切割，有一个限制酶E的识别序列，切割后产生两个片段，然后用DNA聚合酶合成MseI酶的识别序列，最后为290十170=460对碱基和220对碱基。正常人经利用DNA连接酶形成环状质粒，B正确，A、C、D限制酶E完全切割后产生三个片段，290对碱基、170错误。对碱基和220对碱基，患者产生两个片段460对碱基3.B【解析】Cas9蛋白在目的基因处进行切割，具有和220对碱基，而该人的基因经过限制酶E切割后产限制酶的作用，切断的是磷酸二酯键，A错误；通过生170、220、290和460个碱基对的四种片段，说明该CRISPR/Cas9系统可以对目的基因进行切割，所以个体的基因型应为P+P。故选B。有望实现对目的基因进行定向的编辑，B正确；Cas97.D【解析】质粒作为运载体必须具备的条件之一是蛋白对目的基因的特定序列核苷酸位点切割，使具有某些标记基因，以便供重组质粒的选择和鉴定，DNA双链断裂，具有限制酶的作用，C错误；细菌为④上没有标记基因，因此不适合作为图示目的基因载原核细胞，没有内质网，D错误。体；分析图示可知，限制性核酸内切酶MunI和EcoR4.D【解析】根据“转座子是一类可在基因组中发生位I切割后，产生的黏性末端相同，而目的基因的两侧置移动的DNA片段”可知，转座子的基本组成单位存在EcoR I的识别序列，因此在构建基因表达载体是脱氧核苷酸，A正确；转座过程会将自身序列从原时，应选择限制酶EcoR I切割含目的基因的DNA片有位置上切除并插入到新的基因组位点，从而影响新段，同时选择限制酶MunI或EcoR I切割质粒，使目基因组的表达，实现对新基因组的调控，B正确；根据的基因与切割后的质粒具有相同的黏性末端，但不能转座酶能将自身序列从原有位置上切除可知，转座酶破坏质粒上的标记基因，所以①③适于作为图示目的与限制性核酸内切酶作用相似，C正确；根据“以该基因载体，②不适于作为图示目的基因载体。故RNA为模板利用自身合成的某种酶生成DNA”可选D。知，“某种酶”是指以RNA为模板合成DNA的酶，即8.C【解析】基因D会被SmaI切割形成三个片段（长·69…

教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记速。求粒子从静止开始加速到离开D形盒所需的时间。解：粒子被电场加速一次，动能增加qU(1分)齿5m爱（2分)可如粒子加速后获得的景大动能瓦。宁m-R2m(2分)则粒子被加速的次数=E(2分)粒子在场中运动的周期数？=·(1分)粒子在磁场中运动的周期T=2πgB（1分)联立解得粒子从静止开始到离开D形盒所需的时间1=mT=BR2U。(1分)14.(10分)如图所示，在y轴右侧存在宽度为h、方向垂直纸面的匀强磁场（图中未画出），匀强磁场的磁感应强度的大小B可调，方向不变。一质量为m、电荷量为g(q>0)的粒子，由静止粒子源经加速电压U加速后在纸面内水向右运动，粒子自O点沿x轴正方向进入磁场，不计粒子重力。(1)求粒子进入磁场时的速度大小。(2)如果粒子经磁场偏转后穿过y轴正半轴离开磁场，求磁感应强度的最小值B,并判断磁场的方向解：(1)粒子在加速电场中加速，根据动能定理，有U=m(2分餐将a√(2分)(2)当粒子的运动轨迹恰好与磁场右侧边界相切时，磁感应强度最小有r=h(1分)由洛伦滋力提供向心力，有0Bm=m(2分)联立g华B=京②(1分)带电粒子进入磁场后向上偏转，故粒子进入磁场时受到的洛伦兹力方向向上，磁场方向垂直纸面向里。(2分)15.(12分)如图所示，xOy面内有垂直于纸面向外的匀强磁场，磁感应强度B=4X102T。在x轴下方还存在匀强电场（图中术画出）。一质量m=1.6·..8·×105kg、电荷量g=十1.6×1019C的粒子，从y轴上P点(0,0.08m)沿···中··.····O外··O龙x轴正方向射入磁场，粒子经过磁场偏转后从x轴上Q点(0.16m,0)进入x····,···.轴下方的复合场区域。已知粒子在复合场区域中做直线运动，sin53°=0.8，········c0s53°=0.6，不计粒子重力。求：(1)该粒子射入磁场时的初速度。(2)匀强电场的电场强度大小和方向。解：(1)由几何关系，有(R-0.08m)2+(0.16m)2=R(2分)解得粒子的轨迹半径R=0.2m(1分)由牛顿第二定律，有gB=mR·(2分)64【23DY.物理-JKB-选修3-1-QG】

此试卷与全国高考临门一卷完全一样2022年全国高考猜题信息卷（三）语文n注意事项：1.本卷满分150分，考试时间150分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸n和答题卡上的非答题区域均无效。最4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。如一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。刷在小说评点者眼里，“文”之妙，“妙在如画”“妙在画境”。小说文本中充满诗情画意的“为文”高致，既蕴含着“诗”之“志”，又颇具“画境”之“妙”。小说评点家们喜用“妙”字来评赏小说文长本创构之美。金圣叹评批《水浒传》颇擅长以画境之美喻说小说为文之妙。其第八回回前总批就曾以画☒境传达小说为文之审美境界：“今夫文章之为物也，岂不异哉！…夫使云霞不必舒卷，而惨若烽烟，亦何怪于天？山川不必窅冥，而止有坑阜，亦何怪于地？花萼不必分英布瓣，而丑如榾拙；晕尾不必金碧间杂，而块然木鸢，亦何怪于草木鸟兽？然而终亦必然者，盖必有不得不然者也。数至于文章，而何独不然也乎？”此采取“云霞”“山川”“花萼”“翚尾”等一系列意象，将“人文”与“天象”关联起来，称赞“文章”有着锦绣灿烂、花团锦簇般的美。南中国古代小说批评中的“立象尽意”话语多含有诗情画意修辞批评性质，巧妙传达出小说文本的“画境”之妙。在明清小说评点中，金圣叹评点《水浒传》常借助“千丈游丝”“瀑布千尺”“小鸟斗口”“飞燕掠水”“骏马下坡势、鸟将翔势”等“意象”传达小说“为文”结构、章法之巧妙，颇为“尽意”。随后，清代毛纶、毛宗岗父子继承并发扬光大了金圣叹的“立象尽意”评，点话语。他们在《读三国志法》中不仅大张旗鼓地赞美道：“《三国》一书，乃文章之最妙者。”而且凭着“立象尽意”总结出若许文法之妙，并给出了各种带有诗情画意性的命名：“三国一书，有同树异枝、同枝异叶、同叶异花、同花异果之妙。”“有星移斗转，雨覆风翻之妙。”“有横云断岭，横桥锁溪之妙。”等等。《儒林外史》卧闲草堂本第八回回评：“此篇结过王惠，进入二娄，文笔渐趋于雅。譬如游山者，奇峰怪石、陡岩绝壁已经历尽，忽然苍翠迎人，别开一境，使人应接不暇。”这种借山境游览而传达小说阅读之感的做法，令读者产生兴趣，并大开眼界。这说明，其他小说评点也常拿步入如画美境之感来比喻小说审美之感。另外，但明伦评点《聊斋志异》更是注重以“画境美”传达“文章之妙”。如以总评的形式评《葛巾》曰：“此篇纯用迷离闪烁，天矫变幻之笔，不惟笔笔转，直句句转，且字字转矣。…求转笔于此文，思过半矣。…事则反复离奇，文则纵横诡变。观书者即此而推求之，无有不深入之文思，无有不矫健之文笔矣。”小说评点家所采取的诸如此类的评语，大多以“画境”之妙予以传达，旨在强调小说为文追求以“奇险”为美。当然，除了运用山水画论术语评赏小说叙事中的诗情画意片断，渲染小说文境创造的艺术审美感受，小说评，点家还搬出诸多常用于评赏人物的画论话语来赞美。如金圣叹喜欢用“妙心妙笔，写出妙人妙景”等话语来称美《水浒传》的写人效果，毛宗岗父子乐于用“真叙事妙品”来赞【全国高考猜题信息卷（三）·语文第1页（共8页）】

9.文本一中“他看到女儿纤细的手指在桌面上移动”和文本二中“我很10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)(2)天下未并，吾与尔绝域，非相吞之国。感动她曾经为我的‘将来’而生气。我更感动她为我的‘现在’而出A.更始事已成/寻复亡灭此一姓/不再兴之效也/今即有所主/便相现”在内容和表达上的作用类似。请简要分析二者的异同。(6分)系属/一旦拘制/自令失柄/后有危败/虽悔无及/B.更始事已成/寻复亡灭/此一姓不再兴之效也/今即有所主/便相系属/一旦拘制/自令失柄/后有危败/虽悔无及/C.更始事已成/寻复亡灭/此一姓不再兴之效也/今即有所主/便相14.促使窦融下定决心归附刘秀的现实原因是什么？(3分)系属/一旦拘制自令/失柄/后有危败/虽悔无及/D.更始事已成/寻复亡灭此一姓/不再兴之效也/今即有所主/便相二、古代诗文阅读(35分)系属/一旦拘制自令/失柄/后有危败/虽悔无及/(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是阅读下面的文言文，完成10~14题。()(3分)初，窦融等闻帝威德，心欲东向，以河西隔远，未能自通。乃从隗A.图书，指河图洛书，是先民按照星象排布的时间、方向和季节的(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）嚣受建武正朔，嚣皆假其将军印绶。嚣外顺人望，内怀异心，使辩士张辨别系统。阅读下面这首隋诗，完成15,16题。玄说融等曰：“更始事已成寻复亡灭此一姓不再兴之效也今即有所主B.受命，受天之命，古代统治者自称受命于天，为帝是顺从天意，以别宋常侍”便相系属一旦拘制自令失柄后有危败虽悔无及方今豪桀竞逐，雌雄未巩固其统治地位。尹式决，当各据土宇，与陇、蜀合从，高可为六国，下不失尉佗。”融等召豪桀C.益州，汉武帝所置十三刺史部之一。自汉以来全国最发达的区游人杜陵北，送客汉川东。议之，其中识者皆曰：“今皇帝姓名见于图书，自前世博物道术之士谷域之一。无论去与住，俱是一飘蓬。子云、夏贺良等皆言汉有再受命之符，故刘子骏改易名字，冀应其占。D.牧，古时治民之官，虞、夏、周始称，自其产生起就始终任职于秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。及莽末，西门君惠谋立子骏，事觉被杀，出谓观者曰：‘谶文不误，刘秀中央。别有相思处，啼乌杂夜风。真汝主也。’此皆近事暴著，众所共见者也。况今称帝者数人，而洛阳12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)【注释】①此诗是诗人离开长安前往汉中时写给前来送行的宋常侍的。土地最广，甲兵最强，号令最明，观符命而察人事，他姓殆未能当也。”A.窦融想归附刘秀，因河西离洛阳太远，就随隗嚣接受了“建武”年15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)众议或同或异。号，由隗嚣代授给他将军印信。A.首联总说送行之事，“游人”指宋常侍，“客”是诗人自指，二人皆融遂决策东向，遣长史刘钧等奉书诣洛阳。先是，帝亦发使遗融B.窦融等人召集英雄豪杰商议归附之事，有人说术士占卜汉朝会是宦游之人。书以招之，遇钧于道，即与俱还。帝见钧，欢甚，礼飨毕，乃遣令还，赐换皇帝，意在劝窦融慎重决定。B.额联下句以蓬草作比，尽显诗人与宋常侍的同病相怜之情和羁融玺书曰：“今益州有公孙子阳，天水有隗将军。方蜀、汉相攻，权在将C.窦融决定归附刘秀，派长史刘钧前往洛阳。刘钧路遇刘秀招揽旅漂泊之感。军，举足左右，便有轻重。以此言之，欲相厚岂有量哉！欲遂立桓、文，窦融的使者，二人遂结件到洛用。C尾联虚实结合，诗人写别后自已将因思念友人而失眠，进而听到辅微国，当勉卒功业；欲三分鼎足，连衡合从，亦宜以时定。天下未并，D.刘秀因窦融尽忠职守，下令整修窦融父亲的坟墓，用太牢祭祀；静夜里的乌啼。吾与尔绝域，非相吞之国。今之议者，必有任嚣教尉佗制七郡之计。还多次派人送四方珍品给窦融。D.尾联极富情韵，寓情于景，以景结情，颇似柳永“今宵酒醒何处？王者有分土，无分民，自适己事而已。”因授融为凉州牧。玺书至河西，13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)杨柳岸，晓风残月”。河西皆惊，以为天子明见万里之外。一(1)此皆近事暴著，众所共见者也。16.颈联历来为人称道，请赏析此联妙处。(6分)融与五郡太守共砥厉兵马，上疏请师期，帝深嘉美之。融即与诸郡守将兵入金城，击嚣党先零羌封何等，大破之。因并河，扬威武，伺候车驾。时大兵未进，融乃引还。帝以融信效著明，益嘉之，修理融父坟墓，祠以太牢，数驰轻使，致遗四方珍羞。(节选自《通鉴纪事本末·光武陇蜀》)预测卷语文（二）第3页（共4页）p卷2，答案·D5

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星，在日落后4小时内他仍能观察到此卫星，已知地球半三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题~第(3)若将两个规格完全相同的小灯泡L按如图丙所示电径为R,地球表面处的重力加速度为g,不考虑大气对

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全国100所名校最前高考模纵示花卷8.依据该时段山谷风的变化特点，可推测天山天池1月A谷风势力减弱，频率升高B.山风势力减弱，频率升高C.谷风势力更强，频率升高D.山风势力更强，频率升高9.山顶出现较

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小，C项错误。7.A解析：本题考查动量定理、动能定理和动量守恒定律的综合应用。设子弹射入木块后共同的速度为，子弹和木块组成的系统动量守恒，以子弹初速度方向为正方向，由动量守恒定律可得=(m十M)w,设

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卷行天下·物理参考答亲周测卷一动量动量定理1.C解析：本题考查动量和动能的关系。根据动量的计算公式p=w可得

4、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 重庆卷物理答案

卷行天下·物理参考答亲周测卷一动量动量定理1.C解析：本题考查动量和动能的关系。根据动量的计算公式p=w可得，速度大的物体质量不一定大，则动量不一定大；质量大的物体速度不一定大，则动量也不一定人，A,

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C项正确：第3s内，B没有变化，线圈中没有感应电流产生，则线圈的发：过回路的电荷量为g,对cd棒由动量定理得w1一mn=一BILt=热功率最小，D项错误。9.ACD解析若线圈进人磁场时受到的安培力大小

21.如图甲所示，空间有一水向右的匀强电场，电场中有一个半径为R的竖直光滑圆环轨道，环内有两根光滑的轨道AB和AC,A点所在的半径与竖直直径BC间的夹角为37°。质量为m、电荷量大小为g的带电小若选用某组U、I值，用R,三算出电阻丝连入电路中的电阻R,则计算值其真实值（选球（可视为质点）从A点静止释放，分别沿轨道AB和AC到达圆环上B、C两点的时间相同。现去掉轨道填“大于”、“等于”、“小于”)。AB和AC,如图乙所示，在C点给小球一个初速度，让小球恰能在圆环轨道内做完整的圆周运动，不考虑小球运动过程中电荷量的变化。下列说法正确的是(tan37°=0.75，g=10m/s2)()②由于电表内阻的影响，电动势的测量值其真实值（选填“大于”、“等于”、“小于”）。③由于电表内阻的影响，电阻率的测量值其真实值（选填“大于”、“等于”、“小于”)。A.匀强电场的电场强度为4mg24.(12分)如图所示，在高h=30m的光滑水台上，质量m=3g的小物块压缩弹簧后被锁扣K锁住，储存了一定量的弹性势能E,(水台的长度大于弹簧的原长)。若打开锁扣K,则物块与弹簧脱离后将以B.甲图中小球从A点运动到C点的时间为4定的水速度y向右从A点滑下台，做抛运动，并恰好能从光滑圆弧形轨道BC的B点沿切线方向进0C.乙图中小球经过A点时的电势能和重力势能之和最大入圆弧形轨道。已知圆弧轨道所对的圆心角B=60°，圆弧轨道的圆心0与台等高，轨道最低点C的切线水，并与地面上长为L=35m的水粗糙轨道CD滑连接，物块与轨道CD间的动摩擦因数u=0.25。。乙图中小球做四周运动过程中对环的压力最大值为m图甲图乙小物块沿轨道BCD运动并与右边墙壁发生无能量损失的碰撞。（取g=10m/s2)第Ⅱ卷（非选择题）(1)求小物块原来压缩弹簧时储存的弹性势能E。:三、非选择题：共174分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33-38题为选考题，考生根据(2)求小物块第一次通过C点时对圆弧轨道的压力：0要求作答。(3)求小物块在CD段通过的总路程。(一)必考题：共129分。D22.(5分)如图甲所示，利用光电门、遮光片组合可以探究弹簧的弹性势能与形变量的关系，弹簧的右端固定777777777777777777在木板上，弹簧的左端放置一小滑块（与弹簧不拴接），滑块的上方有一宽度为的遮光片，弹簧左端原长位25.(20分)如图甲所示，间距L-0.5m的行水导轨GD、HC分别与足够长的竖直光滑导轨DE、CF在D、置0处固定一光电门，光电门上连接有计时器（图中未画出），已知滑块连同遮光片的总质量为m,当地的重C处滑连接，CD处外侧有一个槽口，可以使杆不脱离导轨且杆进入竖直导轨前、后瞬间的速率不变，导力加速度为g光电门轨电阻不计。水导轨ABCD(光滑)区域内有变化的磁场B1,B的变化规律如图乙所示，A,D间的距离d0.6m,2竖直导轨CDEF之间有垂直该面的水向右的匀强磁场，磁感应强度大小为B,=4√3T。EF间接有一阻遮光片3 cm值R=52的定值电阻。现有一长度与导轨间距相同，质量m=0.06kg、电阻r=52的导体杆MN。在0时，导体杆MN从AB左侧x,=0.7m处以。=4m/s的初速度水向右运动，一段时间后与静止在CD处-000000005101520质量也为m=0.06g的绝缘杆J(图中未画出)碰撞后粘在一起运动，MN杆与水导轨HB、GA间的H N(1)先用游标卡尺测出遮光片的宽度d,如图所示，则dcm:动摩擦因数4=0.5，取重力加速度大小A(2)将小滑块向右压缩弹簧x后从静止释放，小物块在弹簧的作用下被弹出，记下遮光片通过光电门的时GM-w→-d→D↑B/T间t,则小滑块通过光电门的速度表达式为y=(用题中所给物理量的符号表示)：g=10m/3。求：(3)又测得小滑块停下的位置到光电门的距离为5，则压缩弹簧时弹簧的弹性势能与形变量间的关系式为(1)MN杆到达AB处时的速度大小y:(用题中所给物理量的符号表示)。(2)MN杆与J杆碰撞过程中损失的能量E:23.(10分)某实验小组的同学在实验室找到了一段粗细均匀、电阻率较大的电阻丝，于是设计了如图甲所示(3)导体杆MN从开始运动到两杆碰后通过CD沿竖直导轨下滑高度h=1m的过程中定值0.2的电路进行了实验探究，其中MN为电阻丝，R,是阻值为0.52的定值电阻，实验中测出电阻丝的直径为电阻R产生的焦耳热Q。d,调节滑动变阻器的滑片P,记录电压表示数U、电流表示数I以及对应的PW长度x,记录多组U、、x的值。26.(共15分)某工厂利用如下流程处理废旧电池正极材料（主要成分为LiCoO2、LiM血，O4、LiF©PO,及镍↑UW1.的化合物等)，制备三元锂电池正极材料LiNiv:MnyCo,O2。PH:SO,+H:O:NaOH物质XMN④NaOH餐→做浸→一回浓网一→氏沉淀1.0%0.50/ALiFePO含铁沉淀心器→沉锂☐一L,c0,丙回答下列问题：母液LiNi1/3Mn1/3Co1/302(1)根据实验数据绘出的U-I图像如图乙所示，由图乙求得电池的电动势E=V,内阻r=2(1)“酸浸”中LiCo0,发生反应的离子方程式为_；H,O2也与部分LiFePO,发生了反应，“酸浸”中(2)根据实验数据可绘出的V-x图像如图丙所示。图像斜率为k,可求得电阻丝的电阻率P=。H,O,的作用是(2)“酸浸”中双氧水消耗量较大程度地超过理论用量，其可能原因是(3)对于本实验中的误差分析，请根据要求填写正确答案。(3)“含铁沉淀”的主要成分为(填化学式)：部分离子浓度及对应氢氧化物的K,如下表，则“调pH过程pH不应超过2023年江西省九所重点中学高三联合考试理科综合试卷第3页共6页

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文本二：空白，是小小说的特点。可以说，小小说是空白的艺术。因为注意“留白”，小小说的天地便很宽余了。所谓“留白”，就是少写。小小说不是删削而成的。删得太狠的小说往往不顺，不和谐，不“圆”。应该在写的时

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与32国24.夏：商、周本代表三个源流不同的民族，他们先后统治了中国北方的所谓中原地区，他们相互同化，同时又各与势力所及地方的士族交往，经过千百年的揉塑，渐而抟结成一大民族，对于外族，他们自觉为一整体

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时期，古巴比伦王国属于奴隶制国家，排除B项；题干中未提及“借贷人”和“放债人”的具体身份，故C项中“各阶层”的表述错误，排除；由题干中的信息“借贷人应该将田里长成的大麦或芝麻拿走并将银钱和其利息还给放

3、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2文科综合LL试题

,有汉，丞相车千秋的女蜡徐仁因断案过于宽纵，引发玻霍光不清，霍业当即题处死徐上车王形30.下表能产业博览会成果，共同把乙智生轩控计论给甲际有人都依甜花多、最绝上就奔市：车干秋也格些整至花处分，这从本质

4、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL试题

9.库里蒂巴城市规划前最可能A.生态破坏严重C.人口增长迅速B.出现逆城市化10.库里蒂巴城市交通规划会导致D.公共交通发达A.城市内涝问题得以缓解C.城市居民通勤成本升高B.中心区的居住密度上升11

5、[阳光启学]2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1文科综合LL试题

答案：(1)主要特点：博集东西方文化之长；注重大学制度建设；自然科学与人文科学并重：重视人格培养。(6分，任答三点即可)(2)文化贡献：开创了厦门大学的校园文化传统，寞定了厦门大学的发展根基；推动了大

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学号18,在《联合国气候变化框架公约》第二十六次缔约方大会召开之际，《中共中央国务院

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设AB与而PBC所成的角为a,1B才·mL2则sina2…11分1B1AB与面PBC所成的角为45°·…

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21.(12

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第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、 B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完

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1、高三山

《双语学报》20242025学年八年级X版·杭州专版第1期八年级（上）Unit1基础能力训练听力原文及参考答案听力原文M:Hi,Lisa.It was rainy all day,so I just stayed63.differences64.trying第一节at home.65.nothing66.enjoyable听下面5段对话。每段对话后有一个W:Then what did you do?67.seemed68.bored小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选M:I did some reading and played the violin69.top70.below出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完from 10:30 am to 11:30 am.71.myself72.hungry每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答W:Did you finish your math homework?73.diary74.decided有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读M:Yes.It was difficult for me to finish it by75.wonder一遍。myself,so my brother helped me with it in第二节：1.W:Excuse me,I want to go to the Citythe evening.Did you finish it by yourself?【写作指导】Museum.Where should I get off?W:Yes.I'm good at this subject,you know.But I didn't finish my English homework.1.任务分析M:At Sunshine Market Stop.本篇书面表达要求以“旅行”为主题写2.W:What would you like to eat tonight?Could you help me with it tonight?篇演讲稿M:We had a big lunch at a Chinese restauM:No problem.Let's make it ten past eight主题：人与自我生活与学rant,so let's just eat some hamburgers.at your house.3.W:So,how is the movie?W:OK.See you then文体：应用文M:Oh,not badM:See you.时态：以一般过去时为主听下面一段独白，回答第11至第15人称：以第一人称为主W:What is it about?M:It's about a young man.He is very funny.五个小题。2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。4.M:Would you like to go to the party with(W)I'm Nina from the USA,but now I liveme tonight,Julia?in Canada with my family.My father is a开头：说明旅行的时间、地，点、人物W:I'd love to.But I have to buy things fortrader and he is always busy.My mother is a主体：描述具体的活动my trip to Sanya.history teacher in my school.Let me tell you结尾：表达自己的感受5.W:What are you doing?something about our trip last Sunday.It was3.可用词组和句型结构M:I am watching TV.What's up?sunny and warm that day.We were all free,so描述活动的词组：W:You have an art lesson this afternoon,my father drove us to the park in the afternoon.go on a trip,travel with,ride a bicycle,don't you?We arrived there at 2:30 pm.We did lots offeed animals,take a walk,take photos,M:Yes.My lesson is at 3 o'clock.Let meinteresting things.I went boating on the lake.have a great view of...,take part in,laughsee...Oh,no!It is 3 o'clock now!My father went fishing.My mother took a lotand talk第二节of beautiful photos.Finally,we left for our表达感受的句型：听下面3段对话或独白。每段对话或home at 5:30 pm.What a happy weekend weLooking back on ...I realized...had!独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C参考答案The trip was really fun /interesting /enjoy-三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的able /..相应位置。听每段对话或独白前，你有时间(One possible version客观题除外)第I卷The experience was truly...阅读各小题，每小题5秒钟。听完后，各小第一部分：I felt happy relaxed/...during the trip.题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或1-5 CBCBC6-10CBACC【范文展示】独白读两遍。11-15 ACBCAHello,everyone!I'm Li Hua.I'm happy听下面一段对话，回答第6至第7两第二部分：to share my exciting trip with you in today's个小题。16-18BCD19-22 BDBAtalkW:Hello,Mike.The weekend is coming.Would23-26 BCBB27-30 BADCLast weekend,my sister Li Mei and I wentyou like to go out with me?31-34 AEBCon a trip to the countryside:As we rodeM:Yes,I'd love to.Where do you want to35.Yes,I enjoy traveling in my free time be-through the green countryside,our heartsg0?cause it allows me to explore new placeswere filled with joy.When we arrived,weW:What about going to the new park?and cultures.were welcomed by some lovely animals on aM:Oh,I went there with my friends last Sun-第三部分：day afternoon.It's really big.farm.We happily fed the hens and the baby第一节：pigs and that was very interesting.Then weW:Did you do anything fun in the park?36-40 BADCB41-45 ADADCM:Yes,we did.We flew kites,went boatingrode our bicycles around the farm,laughing46-50 BCBDAand talking.After a delicious lunch,we tookand fed fish第川卷W:Sounds interesting!a walk in the countryside.The green hills and第三部分：M:How about seeing a film?fields were beautiful.We climbed the highest第二节：W:That sounds great.I hear there is a new52.usefulhill,feeling excited as we got to the top.From51.If53.arefilm.It's really wonderful54.to work55.for56.giftsthere,we had a great view of the countrysideM:OK.I can't wait to see it.57.your58.an59.friend'sand took some photos to remember it.听下面一段对话，回答第8至第10三60.easilyLooking back on our trip.I realized it was个小题。第四部分：more than just a trip.It was a nice break fromW:Hello,Peter.Did you go anywhere yester-第一节：the city life.day?61.few62.importantThat's all.Thank you!

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