代给1分。④通过召开听证会、协调会听取居民的意见“共享”“绿色”等新发展理念、人类命运共同体意识,立和建议1分,通过民主协商和民主决策决定社区大事1足时代之基,回答时代问题。(2分)④该奖牌的设计融分。⑤坚持多方参与、多元共治1分,发挥自治团队的力入了对运动员的美好祝福、人与自然的和谐等理念,坚量,解决小区各种难题,提升了群众的获得感和幸福感1持以人民为中心,让人民更有获得感、幸福感。(2分)分。若答“完善共建共治共享的社会治理制度”或“打造【评分细则】①北京2022年冬奥会奖牌的设计把中华优社会治理共同体”可替代给1分,若答“提高基层治理效秀传统文化中的核心思想理念、中华民族精神等融入一能”可替代给1分。定的文化载体之中(1分),继承和弘扬了中华优秀传统【解析】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限文化与民族精神(2分)。②该奖牌的设计融合了奥运文定和作答角度。本题的设问需要调用政治生活的有关化、冰雪文化、春节文化、传统制作工艺等不同元素(1知识,分析上海长宁区华阳街道是如何推进基层社会治分),实现了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发理创新的。设问主体是长宁区华阳街道,设问类型属于展(或融通不同资源,实现综合创新)(2分)。③该奖牌措施类题目,作答角度侧重基层社会治理。的设计融合了“共享”“绿色”等新发展理念、人类命运共第二步:阅读材料,提炼有效信息。同体意识(1分),立足时代之基,回答时代问题(1分)。有效信息①:“我们要做的就是将小区居民拧成一股绳,④该奖牌的设计融入了对运动员的美好祝福、人与自然把党建引领渗透到社区的活动和发展中,为美丽社区贡的和谐等理念(1分),坚持以人民为中心,让人民更有获献一份力量。”华阳街道党工委书记说道→坚持党建引得感、幸福感(1分)。领,形成社区治理合力,发挥基层党组织在社区治理中【解析】本题以冬奥会奖牌“同心”的设计为素材,考查学总揽全局、协调各方的作用。生对文化创新、发展中国特色社会主义文化等有关知识有效信息②:走进上海长宁区华阳街道的富都花园,可的理解。解答本题,注意分别从“融合”和“创新”两个方以看到这里有一间“自治屋”,从这儿集思广益得出的面分析。先对材料信息进行整合归纳一奖牌设计融“金点子”解决了小区各种难题→建立“自治屋”,坚持以合了什么?怎样融合的?再结合教材相关知识进行阐人民为中心,为居民自治提供互动交流的空间。释说明一创新了什么?怎样创新的?具体可从奖牌有效信息③:还建立了微信公众号和微信群,定期在公设计的文化内涵、跨界融合、时代特征、人文关怀等角度众号上新发布工作会议纪要、小区问题处理结果等,同展开分析。时,居民们在微信群里也能互通有无,提供了一个议事20.【参考答案】(1)事物的发展总是从量变开始,量变是质变交流的台→发挥微信公众号和微信群联系群众,发动的必要准备。(2分)量变达到一定程度必然引起质变,质群众、服务群众的桥梁纽带作用,畅通群众参与民主管变是量变的必然结果。(2分)要注重量的积累,(2分)同理的渠道,调动居民参与社区建设的主动性和积极性。时要抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。(2分)我国有效信息④:社区工作人员每月召集居民代表就小区公AVS工作组不断跟跑,坚持不懈地进行科研攻关,做好了共问题召开听证会、协调会,共商共议,听取居民们的意充分的量的积累。(2分)关键技术的突破,使得我国AVS见和建议→通过召开听证会、协调会听取居民的意见和实现了跟国际同行并跑甚至领跑的跨越式发展。(2分)建议,通过民主协商和民主决策决定社区大事。(2)示例:创新引领发展,奋斗实现飞跃;攻坚克难,埋头有效信息⑤:为了将原本属于小区的空间还给居民,经苦干;超越自我,跨越发展。(每条2分,写出两条即可,过街道、居委会及自治团队“家友会”的一致协调沟通,其他言之有理,可酌情给分》最终使驻扎此地的一家私人机构搬离→坚持多方参与、【评分细则】强调量变2分。强调质变2分。强调量的积多元共治,发挥自治团队的力量,解决小区各种难题,提累2分。强调质的飞跃2分。四个角度,用其他正确表升了群众的获得感和幸福感述也等同给分第三步,整合信息,组织答案。【解析】第(1)问考查的知识点是事物的发展是量变与质19.【参考答案】①北京2022年冬奥会奖牌的设计把中华优变的辩证统一。设问中我国AVS的发展经历了从跟秀传统文化中的核心思想理念、中华民族精神等融入一跑、并跑到领跑的发展历程,其中发展历程、三个“跑”是定的文化载体之中,继承和弘扬了中华优秀传统文化与关键词。发展历程启示我们可能要经历一个量变与质民族精神。(3分)②该奖牌的设计融合了奥运文化、冰变、前进性与曲折性的过程。三个“跑”启示我们要考虑雪文化、春节文化、传统制作工艺等不同元素,实现了中量的积累与质的飞跃。结合材料,先阐释理论,再回扣华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展(或融通不材料。第(2)问属于开放型试题,围绕主题写宣传标语,同资源,实现综合创新)。(3分)③该奖牌的设计融合了符合要求即可。思想政治试题参考答案第4页共4页
真实,还生命以过程。”曾经的头牌网红主播、网络诚信大使黄某,因为偷逃税款而自毁形象,遭全网封杀,而那些充实而伟大的生命终成了精神世界的永恒。君不见,曹雪芹穷其一生未能将《红楼梦》完篇,高迪设计的巴塞罗那天主教堂在他逝去三个世纪后才竣工…可他们的名字早已镌刻在大地上,永不消泯。(1)从《经济生活》角度,说明加强对直播带货新业态过程性监管的意义。(11分)(2)有人认为,人生价值在于过程,而不是结果。请运用所学哲学知识加以评析。(9分)18.京剧是我国的国粹。京剧脸谱有着丰富的文化内涵。(见下图)北京市某中学高二的刘同学想在学校组建京剧社,但报名者寥寥。结合自己对京剧的接触与了解,他写了一封给京剧的信。请你结合所学《文化生活》的知识,依据行文顺序,协助刘同学完成这封信。(12分)尊敬的京剧:您好!“生旦净末丑,花旦身段柔如水,武生身手若迅雷。”您作为我国的国粹,在2010年被列入人类非物质文化遗产代表作名录中,成为全人类的文化财富。和我国其他戏曲比起来,您其实还只能算个“年轻人”,您祖籍安徽,公元1790年,以徽戏剧团“三庆班”京城献艺为先导的“四大徽班进京”,您才真正诞生。1927年,距今不到百年,北京《顺天时报》组织读者投票选举出“四大名旦”,此时,已是流派纷呈,人才济济,迎来您的高光时刻。近些年,您过得还好吗?是不是有些失落?坦白地说,每年我们的见面一般只有一回。对!就是每年春晚那短短的十来分钟,是姥爷最期待的那十来分钟,是爸爸准备换台的那十来分钟。可能您也挺纳闷为什么?是没有大V流量明星,还是缺少直播带货达人帮忙?真实的原因是您是不是也准备改头换面,来一段“丑”角Rp,加一段“旦”角海豚音,最好再组织个“中国好生角”“奔跑吧武生”全国海选综艺?STOP!
高三二模·全国卷·语文·叁吉答案及解折1.A【解析】“必须”错误,原文是“新时代的科学家要践展示的形式传播等。(每点2分,意思对即可)行科学家精神,努力实现从‘跟跑‘并跑'到‘领跑'的跨7.C【解析】“对父亲的关心”错误。原文是“两个小孩子越,将更多关键核心技术牢固地掌握在自己手中”,属于拉住父亲一会儿问他明天放不放假,一会儿又夸说他们过于绝对化。天黑以前在坡上那一带楼房前面所见的好吃的好玩的2.D【解析】“并列关系”错误。文章首段提出中心论点,种种;这个说了一遍,那个又抢着重说一遍,似乎光是说第二段论为什么,之后论怎么做,采用的是层层递进的说也够快乐似的”,结合他们说的内容可知,是对“好吃结构。的好玩的种种”的渴望,盼着父亲放假带他们去吃去玩。3,B【解析】A项,“绝后”错误,原文是“围绕科技制高点8.①物价飞涨,但又囊中羞涩(不得不“尽父道”“尽夫道”,的竞争空前激烈”,并没有说“绝后”。C项,“科学强国,给家里买点年货)。②对生活绝望,又怀有希望。③人是建国之初爱国科学家接力奋斗的成果”错误,原文是际关系虚伪,但要曲意逢迎。④心里满是感慨,但脸上“我国科技事业能取得历史性成就,是一代代矢志报国不表现出来。(6分)的科学家接续奋斗的结果”,属于不合事实。D项,“应9.①尽父道:运用心理描写,写虽然生活很苦,还是觉得要当避免直接引进国外的先进技术和成果”错误,原文是让孩子乐一乐,享一点口福。②尽夫道:运用心理描写,“不能仅满足于直接引进国外的先进技术和成果”。写老赵完成老婆交办的差使,自傲于自己是善良的堂堂4.C【解析】“但音乐和戏剧在这方面弱些”曲解文意。公民。③怀希望:运用神态描写和语言描写,表现出老原文表达是“除了音乐和戏剧,许多节目也在探索将传赵对抗战胜利充满希望。(每点2分)统文化以更多年轻人喜爱的形式呈现,将传统文化知识10.C【解析】“复部将”指的是贾复的部将,“之”语意更好地融人电视节目”,此句意思是音乐和戏剧已经开完整,故应该在“复”前面断开,排除B、D项。“军营”始探索将传统文化以更多年轻人喜爱的形式呈现,别的是“犯法”的主语,“时尚草创”语意完整,故应该在“军节目也开始这样的探索,而不是音乐和戏剧在这方面弱。营”前面断开,排除A、D项。“还”的意思是返回,“复5.B【解析】A项,“真实再现了中国历史”错。原文是以为耻”语意完整,故应该在“还”“前面断开,排除A、B项。《七夕奇妙游》“节目不仅在七夕之际巧妙演绎了牛郎织11.C【解析】“农桑”不包括手工业。女的美丽传说,还展现了中国航天事业的发展成就”,演12.A【解析】错在“要求他以忠正之音引导皇帝”,宋弘绎的是美丽的传说;而《典籍里的中国》“作为当代读书只是希望如此,从文中看,他并未对桓谭明言。人的撒贝宁穿梭于上古时期、商朝、春秋、战国、汉代、唐13.(1)桓谭到了,宋弘不给他席垫(座位)而责备他,桓谭代等数个朝代,和古人进行思想的碰撞和对话”,也不是叩头认错;过了很久,宋弘才让他离开。(“让”“谢”“真实再现”中国历史。C项,“文化遗产中在录节目之“乃”各1分,句意2分)前没有发现的宝贵文化资源”无中生有。原文是“对古(2)我是将领,能够带剑侍奉在您身旁。突然有了变代建筑、历史文物、非遗工艺等宝贵文化资源进行深度故,足够抵挡他。(“将也”“卒”“当”各1分,句意2分)开发”,并未提到“在录节目之前没有发现的”这一特质。【参考译文】D项,“通过嘉宾亲身探访宣传名胜古迹”错,原文为“召建武二年二月壬子这天,任命太中大夫京兆人宋弘担集明星嘉宾团,亲身探访十二处中国世界遗产地(在申任大司空。宋弘推荐沛国人桓谭担任给事中。光武帝命地)”,应是中国世界文化遗产地。令桓潭弹琴,喜爱他奏出的浮靡的音乐。宋弘听说这件事6,①创新节目形式。创新节目呈现形式,把艺术性和娱乐后,不高兴;等到桓谭出宫,就穿着朝服在府上正襟危坐,性结合;注重互动式文化体验。②融人多元文化。以文派官吏召桓谭。桓谭到了,宋弘不给他席垫(座位)而责备化为魂,凸显节目的文化底蕴和精神内涵,增强民族自他,拉谭叩头认错,过了很久,宋弘才让他离开。后来光武信心。③灵活运用新媒体技术。如采用各种屏群联合帝会聚群臣,让桓谭弹零。桓谭见到宋弘,失去其常态。·1。
高三202年生国年高仿真卷模拟卷·语文(一)参考答案1,B(“往往是因在身边真实存在而熟悉,却因不能完全对号人座而陌生”错误,根据材料一可知,熟悉不是因为其人其事在我们身边真实存在,而是“与我们身边的人和事有类似性”;陌生不是因为不能完全对号人座,而是“它们没有真正发生在我们的身边”。)2.A(“巴尔扎克的创作理念与创作实践并不一致”错误,材料一并未提及巴尔扎克的创作理念,只引用了他关于典型形象的共性的认识,并且事实上,巴尔扎克创作的典型形象就是代表性和深刻性“两个层面的有机融和与互渗”。)3.C(A项,可支撑“典型形象的共性要写出代表性”的观点;B项,可支撑“典型形象的共性要写出深刻性”的观点;C项,只体现出富萍鲜明的个性特征,不可支撑材料一观点;D项,可支撑“典型形象的共性要写出深刻性”的观点。)4.①论证结构上,材料一采用总分总结构,首先提出“典型形象的共性应包括两个层面”的观点,然后从两个层面进行分析,最后进行总结。②论证方法上,材料一综合运用举例论证、引用论证等方法,使文章更具说服力。(每点2分,意思对即可,若有其他答案言之有理酌情给分)5.①通过写出具有广泛代表性的人物来塑造典型形象。②通过写出具有深刻性、表现了社会生活本质规律的人物来塑造典型形象。③在典型的环境中塑造典型形象。④通过发掘、还原细节来塑造典型形象。(每点1分,意思对即可,若有其他答案言之有理酌情给分)6.C(“秋场已沦为歌男歌女的情台,失去了原有的意义”错误,歌男歌女在秋场上摆歌台,唱情歌,固然是追求爱情,但秋场上交易的赶秋人、花锦花带、小吃小卖等更体现了他们对安居乐业的幸福生活的追求,秋场并没有失去原有的意义。)7.D(“文章补叙巴贵当我的传说”错误,应是文章插叙巴贵当我的传说。)8.①选材方面,侧重从面上选材,描写人物群像,表现湘西的民族俗;②视角方面,赶秋路上、秋台上、秋千上、秋架下、秋场上不同方位结合,视觉、听觉结合,全面描写赶秋的热闹气氛;③语言方面,运用诗化的语言,多用叠音词,如广广阔阔、摊摊点点、新新鲜鲜等,情感饱满,使得文章读起来朗朗上口,具有音乐美;④人称方面,既运用第三人称,正面实写,直接表现赶秋者的形象,又运用第二人称,带着想象虚写,让人如临其境,很有感染力。(每点2分,任答三点即可,若有其他答案言之有理酌情给分)9.①凝聚人心,汇聚力量,抗击外来人侵者;②不忘历史,崇敬英雄,祈盼和安宁;③战胜自然,希望风调雨顺,获得丰收;④赞美爱情,享受幸福和乐的生活。(每点2分,任答三点即可,若有其他答案言之有理酌情给分)10.B(“以三万户之都”作“封太守”的状语,中间不可断开;“诸吏”作“益爵三级”的主语,中间不可断开,“赐”与“家六金”构成动宾结构,中间不可断开。原文标点为:请以三万户之都封太守,千户封县令,诸吏皆益爵三级,民能相集者,赐家六金。)11.D(前者是“攻取”的意思,后者是“拿”的意思,含义不同。)12.C(“假称上党百姓感念赵王恩义”错误,“人怀吾义,何谓无故乎”是赵王自己说的,而非冯亭。)13.(1)现在上党拥有十七座城邑,愿意把它们奉献给君王,希望君王裁决这件事。(“拜内”“唯”“才”各1分,句意1分)(2)用兵超过一年,没看见得到一座城邑,现在不费力就得到城邑,这是最大的利益。(“逾年”“坐”各1分,判断句1分,句意1分)14.①赵豹认为韩国献出上党是想转嫁祸患到赵国,秦国本来可以坐受上党,但若赵国插手,就会引起秦国的仇视。②赵豹认为秦国法令严格、政务顺利,用牛田的水道运送军粮,还有死士列阵,赵国不能与之匹敌。(3分,酌情给分)文言文参考译文:秦昭王对公子他说:“韩国对于我国来说,是心腹之患。我准备进攻他们,怎么样?”公子他说:“君王出兵韩国,韩国一定恐惧,恐惧的话我们就能不战而胜,收割土地。”秦昭王说:“好。”于是出动军队。韩国十分恐惧,派阳成君到秦国谢罪,请求献出上党的土地作为讲和的条件。韩桓惠王派韩阳告诉上党太3【模拟卷·语文(一)参考答案第1页(共2页)】新高考E
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18.(16分)解析:(1)子弹射入靶盒的过程中,由动量守恒mowo=(m1+mo)v(2分)系统损失的动能A=】mw21(m1+mo)v2(1分)2△Ek=475J(1分)(2)子弹进入靶盒后,设靶
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第八套文言文阅读(一)1.【答案】A【解题分析】原文标点:大王今若委质于魏,魏必上望大王之入朝,下求太子之内侍,若不从命,则奉辞伐叛,蜀亦顺流,见可而进,如此,江南之地非复大王之有也。2.【答案】C【
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