③含有酯基④能发生银镜反应六校联盟高三年级联考化学参考答案与评分标准一、选择题(共14小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共2分)题号2345789答案DAB题号1011121314答案ACD二、非选择题(共6小题,58分)15.(8分)(1)第三周期(第)A族或第3周期(第)A族(1分)(2)Si0,+2C商温S+200↑(2分)(未写条件或条件错误扣1分)(未写↑不扣分)(3)3C90分(4)Mg(0)+2H=Mg°+2组0(2分)(5)4.0×10mol·L*或4×10mol·L或4.0×10ol/L.或4×10mol/L(2分)精品Word可修改欢迎下载
秘密★启用前【考试时间:2022年1月5日9:00~11:30】广安市高2019级第一次诊断性考试语文本试卷8页,22小题,满分150分。考试用时150分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。2答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。网络文学在中国是一个不容忽视的现实。这个“现实”是包含几亿读者、上千万写作者、数十万签约写作者、数百家网站、数万部作品的网络文学活动。从广义的角度看,凡是那些在互联网上首发的作品都是网络文学;如果从狭义的角度看,只有那些在互联网上首发,与网络读者产生互动,并以此创作获得收入的文学作品才可称为网络文学。中国网络类型小说接续的是中国传统类型小说的文脉有人将网络文学称为中国当代通俗小说。从文学的功能上说,网络文学关注的首先是文学的娱乐功能,当然文学的认识、教育功能在网络文学中并没有失去,只是网络文学更注重读者体验,更强调寓教于乐。五四以来,中国现代文学以现代精神和现代的形式完成了文学的现代变革。中国现代文学革命的对象是鲁迅所批判的封建旧文学,陈独秀所说的雕琢的、阿谀的贵族文学,迁晦的、艰涩的山林文学。从形式上看,网络文学将五四文学批判的旧文学(类型化的通俗小说)重新复活了。那么,网络文学是否在走历史的回头路呢?网络文学与五四新文学面对的历史语境不一样。五四新文学面对的是晚清以来中国落后挨打的历史局面。救国、图强是文化先驱们面临的根本任务,因此他们认为应当致力于器物之变制度变革和文化变革。中国现代文化变革借助于文学,通过文学改变国民的精神灵魂。中国现代文学是写实的文学,普通民代替才子佳人、王侯将相成为作品的主人公,现代文学作品中充满了祥林嫂、阿Q、觉新、祥子等悲苦的人物形象,整体风格是沉郁的、悲凉的。在文化上,积极向西方学,以民主、科学、自由、博爱、等、个性解放等现代思想对国民进行精神启蒙。在文学形式上,借用欧化的语言和欧化的形式,开启了中国文学的“雅化”道路。上世纪90年代兴起的网络文学面对的是中国改革开放以来经济高速发展,计划经济向市场经济转变,文学开始边缘化。高等教有不断普及,全民文化水不断提高,文学对民众启蒙的意义下降。在市场经济的推动下,文学的世俗化色彩增强,文学的消遣功能增加,网络媒体的普及应用与中国社会的世俗化和多元化发展相契合,娱乐化的网络文学应时而生。网络写作发表的环境与传统文学有根本的不同,写作的内容和风格自然也有较大改变。在网络上,作者和读者不喜欢一本正经地说话,轻松、戏谑的表达成为网络流行的语言风格。在网络语境中,有一套自成体系的网络流行语、符号、表情等,各种调侃、有趣的表达写进文学作品。语文试题第1页(共8页)
39.(10分)【答案】双评①主要矛盾处支配地位,起决定作用;次要矛盾处于从属地位,不起决定作用:(2分)主次矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下相互转化。(2分)要求我们坚持两点论和重点论统一。(1分)②疫情爆发,把疫情防控列为最重要工作,(1分)发展经济暂时成为次要矛盾。(1分)③疫情取得阶段性胜利,复工复产再次上升为主要矛盾。(1分)④当前要坚持发展经济和防控疫情两手抓,尤其要把经济高质量发展做为重点。(2分)阅卷赋分说明:①原理部分5分,按粗体字准确赋分:②-2分③-1分④-2分按粗体字科学赋分。40.(10分)【答案】双评①通过高水政治互信和高层交往,(1分),推动打造一个持久和的世界。(1分)②通过高质量产能合作和农业合作(2分)推动打造一个共同繁荣的世界。(1分)③通过推动能源合作,(1分)绿色低碳和环境友好,推动打造一个清洁美丽的世界。(1分)④通过加强安全与执法合作、共建共享,(2分)推动打造一个普遍安全的世界。(1分)赋分说明:根据绿色部分准确赋分!双评试题38-40赋分说明:双评试题已给出赋分的标准、赋分区域,请各位阅卷教师认真、准确、科学赋分!坚决杜绝过低、过高赋分的现象,发现此类现象,第一时间在阅卷群通报阅卷人所在的学校+教师姓名!希望阅卷教师给高三学生考前一个客观、公正的分数!41.(12分)单评(1)(6分)【答案】单评判决:A公司依法承担侵权责任。(2分)理由:①未经商标注册人许可,他人在同一种商品上使用与注册商标近似的商标,容易导致混淆的,构成侵权。(2分)②A公司利用了大自然公司的知名度,(1分)③构成商标侵权和不正当竞争。(1分)赋分说明:①-②-③不准确不能赋分41(2)(6分)【答案】单评①经营者应当遵循自愿、等、公、诚信的原则。(4分)②经营者不得实施混淆行为,(1分)引人误认为是他人商品或与他人存在特定联系,保障消费者的知情权。(1分)赋分说明:①粗体字各1分,共4分;②粗体字各1分,共2分。42.(10分)【答案】单评①“四概念”(2分)②一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项(2分)③“中项不周延”(2分)④中项在前提中至少周延一次(2分)⑤“小项不当扩大”(2分)赋分说明:本题按答案粗体字部分赋分需要准确,序号内容不准一律不得赋分!单评试题41-42赋分说明:请阅卷教师按赋分标准、赋分区间、关键词认真赋分,做到科学准确!前几次调研考试,单评试卷出现一部分教师不认真赋分的现象,本次阅卷请认真!希望阅卷教师给高三学生考前一个客观、公正的分数!
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③由盖斯定律可知,反应IV=反应Ⅱ一反应Ⅲ,△H,=247kJ·mol-1一74.5kJ·mol1=+172.5kJ·mol-1,T。℃之后,温度升高,积碳量减小的主要原因为消碳反应速率增大的程度大于
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到家前拉人家手一下:有光时候消个个人就往庄格地去生流和成飘风动性合魔造可以大胆忽略的。舞台上唱到激动处,舞台下男人们沉重的咳米声、妇女们尖厉的噪音就小了。苏,贝加尔湖的北海,那一声异族的声音响起:“你
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联立,可得E=4πgES由于异种电荷相互吸引,手接近的过程中,感应电荷越来越接近手,门锁近手端电荷密度越来越大,电荷分布的电荷密度变大,故门锁与手指之间场强逐渐增大,故C正确,D错误。故选AC。10.
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9.如图所示,某同学设计用N0-空气质子交换膜燃料电池探究将雾霾中的S0、NO转化为(NH)S0,的原理。下列说法正确的是(Pt(I)Pt(I)(NH)SOa浓溶液和物质A石(I石墨(Ⅱ)NO+H2O
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评分标准:等级水等级描述观点鲜明,能明确表达自己的观点;紧扣问题,全面展开论述或能就某水4(7~9分)点深入分析;知识运用准确;逻辑严密,条理清晰观点比较明确,能表达自己的见解;能扣住问题展开论述
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8.如图,在正方体ABCD-A,BCD中,AB=2,P是正方形ABCD内部(含边界)的一个动点,则()DCABDBA.有且仅有一个点P,使得DP⊥DCB.AB∥面CPCC.若D严=二DB,则三棱锥P
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18.已知函数f(x)=x2+bx+1。(1)若f0)=2,且a>0,b>0,求上+4的最小值:a b(2)若b=-a-1,解关于x的不等式f(x)≤0。19已知对任意两个实数m、n,定义maxm,m
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远多于理论用量,原因是8“调p”时溶液pH的调控范围是从滤液2中获得铜的操作X可能是)“氧化2”中反应的离子方程式为,由“转化”过程可推知,相同温度下溶解度:Na FeO,(填">”或“<")KFcO163分)某混合无色溶液W是由下列离子中的若干种组成,H,K,NH,C产,MB,APN0C0、SO、SiO,为确定其成分进行了如下实验:.观察法:通过对溶液进行观察,即可排除X离子的存在1.测量溶液的pH:用pH计测得溶液的pH=o(室温下);1.分别向两份体积均为200mL的W溶液中加人BaC2溶液、n(BaCl)/moln(白色沉淀)/molNaO固体粉末,均有白色沉淀生成且相关量值关系如图所【沉淀示。回答下列问题:()X离子是,溶液中除H+外还一定含有的阳离子是,溶液中还有一种阳离子在上述实验中无法确认,a0.8bn(Na,O)/mol确认该离子的方法中,需要使用的实验用具有(含试剂)是(2)溶液中肯定存在的阴离子是,其中根据电中性原理确定的离子其浓度是(用相应离子的浓度符号表示出来),加入mol Na2O,生成的氧化产物的化学式及其物质的量依次为(3)加人NO,导致沉淀量减少,该反应的总的离子方程式为16.(14分)K[Cu(CO)2]·nHO是一种化工原料,其制备方法如下:I.制备CuO:取一定质量的CuSO,·5H,O于烧杯中,加入足量NaOH溶液,小火加热至沉淀变黑(生成CuO),稍冷后过滤、用去离子水洗涤;Ⅱ.制备KHC2O和K2C2O,混合溶液:取0.3molH2C2O4·2H2O于烧杯中,加入适量去离子水,微热至溶解,冷却后加人0.2 mol K2 CO3充分搅拌;Ⅲ.制备K[Cu(C2O4)2]·nH2O:将步骤Ⅱ得到的溶液加热后,将步骤I制得的CuO连同滤纸一起加人其中,水浴加热,趁热过滤、热水洗涤,滤液经浓缩结晶、干燥得到产品。回答下列问题:(1)步骤I过程中存在两种基本反应类型,分别为;该步骤洗涤CuO时,能说明已洗涤干净的方法是0(2)步骤制得的混合溶液中,c(HCO)(不考虑HC2O,电离和HCO,、CO水解)。c(C)(3)步骤Ⅲ中,CuO连同滤纸一起加人Ⅱ的溶液中,而不是将CuOrG取出。可能的原因是;加入10.17%105.02℃CO发生反应的离子方程式为(4)如图为Kz[Cu(C2O,)2]·nH,O热重曲线(图中TG%=固体样品减少的质量固体样品的起始质量):①已知105.02℃时失去全部结晶水,结晶水n=0100200300400500②若269~297℃时生成C0,CO2、Cu0和KC0,则C0,COT/℃的物质的量之比n(C0):n(CO2)=2025届高三单元定向检测卷·化学(一)第4页
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