绝密☆启用前全国普通高等学校招生统一考试(摘编自邓金明《“新文化史”与文学研究的新视野》材料二：以往学界对现代文学位纸的杭即主要聚从于现实主义浪没主又现代的传玩，议写实材打折情、大众化化能年这种研究范式有待完，因为上述对文学传统的城括只包含守(新高考)语文·模拟卷（三）朝作方法、文木特征，教化宗的货城万没有包括社会学意义上的“写作传桃和文实功能传统(试卷总分150分考试时间150分钟)中外文李史上，文学参与历火文说是赏有的现象。文学在中国近现代史上发挥了重安作用能槽镜代文学与历史深度触会，因而积淀成一种前后相继，堪称传统的写作现拿，并资化为具有本质义的写作传题号四总分合分人现代文学对历火的认如作用是不可否认的：文学研究理应重视这种作用。在历史学研究中，鲁得分迅、茅盾、老合、丁玲用。多头个的事和作品经常放当作佐证史料而引用。现代文学能够放用作历史研究之精助的根本原因正在于它国有的以，文见史传统的存在。站在文学的立场上，完全有必要考试说明：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。以文学为本你来考察这一传统的出多方面西，这对把提作为特练历史的百年中国文学史是必不可少的。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如以文见史”是中国现代文学的写作传统。杭理这一传统有助于理解新文学重视历史表意功能需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡的特征，从而更好地理解现代文学主动承把历史责任的机制文学参与历史建构的传统在五四文学之前的进步人士那里就已经开启中国现代文学是，种各于到历史中子求资源的文学，现代作密上，写在本试卷上无效。家在”人的建构过程中，首选的是历史批判的路径，而不是将世俗生活合法化的路径，采启超、鲁迅封3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。等人都选择了前者。(摘编自中国社会科学网《中国现代文学“以文见史"的写作传统》)内一、现代文阅读(35分)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）A.对何为“文学性”的理解是构筑文学理论的核心，而在20世纪90年代前，我们并没有形成对“文不阅读下面的文字，完成1~5题。学性”这一概念的清晰界定要材料一：20世纪90年代以来，随着国内社会和文化现实的变化，构筑文学理论的核心“文学性”B.“精英文学观”是一种正统主流的文学观，但容易使文学创作处于一种单一标准的模仿与反复，不利于文学多样性的发展。答概念已悄然发生变化。从单纯的文学文本到广泛的社会文本，从审美性、文学性到政治性、文化性题“文学性的扩张“已成为不争的事实。它和当代蝶体文化、视觉文化的发达不无关系，但更深层次的C.传统的文学研究或研究文学作品承载的思想，或分析文本的语言构成，或将思想与语言合二为原因则是90年代以来社会结构同时也是社会话语系统的转型。这就要求我们突破过去文学观念,这些都是关注文学物质载体的表现。的种种局限。D.如果文学想要获得一种超越纸面的立体感，就得将其作为一种文化活动的过程来理解，而不仅局限之一是精英文学观。这是个老生常谈的问题，但一直没有得到很好反思。实际上，所谓仅是对其结果进行研究“精英文学观”，并不是认为精英文学和大众文学有绝对的分野2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3分)(/)一在延安时代的赵树理文学也是种精英文学一而更多是一种要扶持某种文学类型、文学势力以及文学创作成为正统主流的姿态。A.20世纪90年代以来，中国社会结构发生变化，社会话语体系也在转型，因此我们的文学观念也应该有所更新变化。这种“扶正”会扼杀多样性，因为它会使文学陷入一种单一标准统摄的、忽视个体独特性的模式中。局限之二是文学文本化。传统的文学研究要么把“文学”理解为“思想”，要么理解为“语B.同一篇文学作品，当其发表的刊物不同，或者其装帧设计、装订形式等发生变化时，作品背后的”要思想文化也有可能随之变化么是合二为一，但都是悬空建立在文本基础上这种虚化的文本，一方面忽视了文学的“物质性”。传统的文学研究从来不关注文学的物质载C.生产、消费、传播过程的不同，这是现代文学与古典文学最大的区别，在传统的文学研究中，很多学者往往忽略这个区别。体，比如说书籍报刊，比如说图书的装桢、印刷、出版、发行等等。以鲁迅的小说为例，小说集《呐喊》中多篇作品是先刊印在《新青年)杂志上的，那么从杂志刊行到最后辑成单本出版其间是否有变化？D.梳理“以文见史”的写作传统有助于理解新文学重视历史表意功能的特征，从而更好地理解现代文学主动承担历史责任的机制。《呐喊》的装桢设计、装订形式、书籍用纸等又是如何？现代文学的研究者认为这些问题是“小道”往往不予关注，但事实上，洋装本还是线装本，往往暗藏着思想文化的交锋3.根据材料内容，下列论据不符合材料一第6段“所谓过程的研究”范围的一项是(3分)（凸）另一方面忽视了文学的“活动性”。现代文学之不同于古典文学，除了众所周知的思想意识、审A.明清时期，《西游记)的传播方式主要以书籍文本为主，而到了现当代，戏曲、电视等艺术形式以美趣味、语言工具等，还与其生产过程以及发表形式密切相关。换句话说，在文学创作中，报章等大各自不同的表现手法传播演绎《西游记》。众传媒不仅仅是工具，而是已深深嵌入写作者的思维与表达。所谓思想意识、审美趣味、语言工具·《红楼梦》以贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举等，显然是就文本而言的，但这个文本不是凭空产生的，作为文化产品它是有生产过程的，不仅有生止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态,同时还有消费过程，以及这之间的传播过程。但是在传统的文学研究中，这些是最被忽略的C由曹禺先生创作的戏剧（雷雨直到今天依然常演不衰，在不同的时期，观众总能从这部作品里相反在新文化之中，园读史，国书史是相当重要的一个门类。美国著名新文化史学者罗伯特·达思感受到人性的力量，并找到与戏剧美的共鸣。领就以研究阅读史而闻名，他曾经谈到自已的研究：“我感兴趣的是从更加广阔的视野来考察书籍D对于儒林外史)的态度，有个现象值得关注：文人往往对（儒林外史）给予很高的评价，而一的历史，时论中刷品是如何进入善通人的日常生活的这核心问题。”显然，在文学作品如何被阅般的大众读者却对《儒林外史》反应，请读、如何进入普通读者生活这方面，文学研究做得还远远不够。要梳理材料一的行文脉络。(4分)对活动的关注：也就是对过程”的关注。学者周武就认为，以往的文化史基本上是结果（文本装盛总麦晶出组82似想总的©眼本身的所宝西新文化之更专注于过程的研完。所谓结果的研究，指的是对最终事实的研究即对成为事实的唯一可能性的研究，对思想家或学人而言，这个最终事实就是思考的文本化成果。所产学研究？请依据文本谈谈材料一和材料二的侧重点有何不局，并结合材料进行分析。(6分】道过程的所完：是对文本化成果的探索与思考过程的研究。我们往往记目光集中到文本本身：用空装克本实泰的棉灵度皮了以在义化受研完的不月光种状肌在正在技喜华出酵整的大纤气的方式。开关注这生现态资等术思是在什么样的(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题：膏境下出现的，在特定的语境里面又是怎么变化的，它的传播渠道是什么，它的读者又是哪些人，哪文本一：些人出子怎样的理由接受或者反对…简单来说，这一类型的文学研穷关注的是一种充满了细节的过程。我的犹太邻居体是格：加果文手”不作为这样一种文化活动的过粗未理解，它始终是无法获得一种超越纸面的李明晏立体感的。来犯这栋公高大楼的居民，品是各扫门前专明霜五不来往，但每支在接道里发是院于里时【Y高三模拟卷（三）语文·新高考A区专用·第1页（共八页）】我此脚是笑相迎，热情哈》，深清色草兄的就老人不爱希伯格与众不同：和他避面时，若不先展Y高三模拟卷（三）~语文·新高考·A区专用，第2页（共八页）】

绝密☆启用前全国普通高等学校招生统一考试(摘编自邓金明《“新文化史”与文学研究的新视野》材料二：以往学界对现代文学位纸的杭即主要聚从于现实主义浪没主又现代的传玩，议写实材打折情、大众化化能年这种研究范式有待完，因为上述对文学传统的城括只包含守(新高考)语文·模拟卷（三）朝作方法、文木特征，教化宗的货城万没有包括社会学意义上的“写作传桃和文实功能传统(试卷总分150分考试时间150分钟)中外文李史上，文学参与历火文说是赏有的现象。文学在中国近现代史上发挥了重安作用能槽镜代文学与历史深度触会，因而积淀成一种前后相继，堪称传统的写作现拿，并资化为具有本质义的写作传题号四总分合分人现代文学对历火的认如作用是不可否认的：文学研究理应重视这种作用。在历史学研究中，鲁得分迅、茅盾、老合、丁玲用。多头个的事和作品经常放当作佐证史料而引用。现代文学能够放用作历史研究之精助的根本原因正在于它国有的以，文见史传统的存在。站在文学的立场上，完全有必要考试说明：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。以文学为本你来考察这一传统的出多方面西，这对把提作为特练历史的百年中国文学史是必不可少的。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如以文见史”是中国现代文学的写作传统。杭理这一传统有助于理解新文学重视历史表意功能需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡的特征，从而更好地理解现代文学主动承把历史责任的机制文学参与历史建构的传统在五四文学之前的进步人士那里就已经开启中国现代文学是，种各于到历史中子求资源的文学，现代作密上，写在本试卷上无效。家在”人的建构过程中，首选的是历史批判的路径，而不是将世俗生活合法化的路径，采启超、鲁迅封3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。等人都选择了前者。(摘编自中国社会科学网《中国现代文学“以文见史"的写作传统》)内一、现代文阅读(35分)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）A.对何为“文学性”的理解是构筑文学理论的核心，而在20世纪90年代前，我们并没有形成对“文不阅读下面的文字，完成1~5题。学性”这一概念的清晰界定要材料一：20世纪90年代以来，随着国内社会和文化现实的变化，构筑文学理论的核心“文学性”B.“精英文学观”是一种正统主流的文学观，但容易使文学创作处于一种单一标准的模仿与反复，不利于文学多样性的发展。答概念已悄然发生变化。从单纯的文学文本到广泛的社会文本，从审美性、文学性到政治性、文化性题“文学性的扩张“已成为不争的事实。它和当代蝶体文化、视觉文化的发达不无关系，但更深层次的C.传统的文学研究或研究文学作品承载的思想，或分析文本的语言构成，或将思想与语言合二为原因则是90年代以来社会结构同时也是社会话语系统的转型。这就要求我们突破过去文学观念,这些都是关注文学物质载体的表现。的种种局限。D.如果文学想要获得一种超越纸面的立体感，就得将其作为一种文化活动的过程来理解，而不仅局限之一是精英文学观。这是个老生常谈的问题，但一直没有得到很好反思。实际上，所谓仅是对其结果进行研究“精英文学观”，并不是认为精英文学和大众文学有绝对的分野2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3分)(/)一在延安时代的赵树理文学也是种精英文学一而更多是一种要扶持某种文学类型、文学势力以及文学创作成为正统主流的姿态。A.20世纪90年代以来，中国社会结构发生变化，社会话语体系也在转型，因此我们的文学观念也应该有所更新变化。这种“扶正”会扼杀多样性，因为它会使文学陷入一种单一标准统摄的、忽视个体独特性的模式中。局限之二是文学文本化。传统的文学研究要么把“文学”理解为“思想”，要么理解为“语B.同一篇文学作品，当其发表的刊物不同，或者其装帧设计、装订形式等发生变化时，作品背后的”要思想文化也有可能随之变化么是合二为一，但都是悬空建立在文本基础上这种虚化的文本，一方面忽视了文学的“物质性”。传统的文学研究从来不关注文学的物质载C.生产、消费、传播过程的不同，这是现代文学与古典文学最大的区别，在传统的文学研究中，很多学者往往忽略这个区别。体，比如说书籍报刊，比如说图书的装桢、印刷、出版、发行等等。以鲁迅的小说为例，小说集《呐喊》中多篇作品是先刊印在《新青年)杂志上的，那么从杂志刊行到最后辑成单本出版其间是否有变化？D.梳理“以文见史”的写作传统有助于理解新文学重视历史表意功能的特征，从而更好地理解现代文学主动承担历史责任的机制。《呐喊》的装桢设计、装订形式、书籍用纸等又是如何？现代文学的研究者认为这些问题是“小道”往往不予关注，但事实上，洋装本还是线装本，往往暗藏着思想文化的交锋3.根据材料内容，下列论据不符合材料一第6段“所谓过程的研究”范围的一项是(3分)（凸）另一方面忽视了文学的“活动性”。现代文学之不同于古典文学，除了众所周知的思想意识、审A.明清时期，《西游记)的传播方式主要以书籍文本为主，而到了现当代，戏曲、电视等艺术形式以美趣味、语言工具等，还与其生产过程以及发表形式密切相关。换句话说，在文学创作中，报章等大各自不同的表现手法传播演绎《西游记》。众传媒不仅仅是工具，而是已深深嵌入写作者的思维与表达。所谓思想意识、审美趣味、语言工具·《红楼梦》以贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举等，显然是就文本而言的，但这个文本不是凭空产生的，作为文化产品它是有生产过程的，不仅有生止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态,同时还有消费过程，以及这之间的传播过程。但是在传统的文学研究中，这些是最被忽略的C由曹禺先生创作的戏剧（雷雨直到今天依然常演不衰，在不同的时期，观众总能从这部作品里相反在新文化之中，园读史，国书史是相当重要的一个门类。美国著名新文化史学者罗伯特·达思感受到人性的力量，并找到与戏剧美的共鸣。领就以研究阅读史而闻名，他曾经谈到自已的研究：“我感兴趣的是从更加广阔的视野来考察书籍D对于儒林外史)的态度，有个现象值得关注：文人往往对（儒林外史）给予很高的评价，而一的历史，时论中刷品是如何进入善通人的日常生活的这核心问题。”显然，在文学作品如何被阅般的大众读者却对《儒林外史》反应，请读、如何进入普通读者生活这方面，文学研究做得还远远不够。要梳理材料一的行文脉络。(4分)对活动的关注：也就是对过程”的关注。学者周武就认为，以往的文化史基本上是结果（文本装盛总麦晶出组82似想总的©眼本身的所宝西新文化之更专注于过程的研完。所谓结果的研究，指的是对最终事实的研究即对成为事实的唯一可能性的研究，对思想家或学人而言，这个最终事实就是思考的文本化成果。所产学研究？请依据文本谈谈材料一和材料二的侧重点有何不局，并结合材料进行分析。(6分】道过程的所完：是对文本化成果的探索与思考过程的研究。我们往往记目光集中到文本本身：用空装克本实泰的棉灵度皮了以在义化受研完的不月光种状肌在正在技喜华出酵整的大纤气的方式。开关注这生现态资等术思是在什么样的(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题：膏境下出现的，在特定的语境里面又是怎么变化的，它的传播渠道是什么，它的读者又是哪些人，哪文本一：些人出子怎样的理由接受或者反对…简单来说，这一类型的文学研穷关注的是一种充满了细节的过程。我的犹太邻居体是格：加果文手”不作为这样一种文化活动的过粗未理解，它始终是无法获得一种超越纸面的李明晏立体感的。来犯这栋公高大楼的居民，品是各扫门前专明霜五不来往，但每支在接道里发是院于里时【Y高三模拟卷（三）语文·新高考A区专用·第1页（共八页）】我此脚是笑相迎，热情哈》，深清色草兄的就老人不爱希伯格与众不同：和他避面时，若不先展Y高三模拟卷（三）~语文·新高考·A区专用，第2页（共八页）】

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1、生

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