解析：本题考查功率。汽车匀速运动时牵引力大小等于阻力的大小，故减轻负载前汽车发动机的输出功率P=kmg0,减轻负或后汽车发动机的箱出功单P-m0,成PP:的于支动机输出功率与油耗成正比，故相同速率下减轻负载后一箱油能维行汽车行驶的时间是原菜的的信，则在相同管沉下演轻负载可使汽车行获的距离增大为原末的0信，即-0，A项正确。答案：A

0.63 U/V第15题图第16题图第17题图16小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，作出了如图所示的图象，下列说法中正确的是)A.甲、乙的电阻大小关系：R甲>R乙B导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零C.将甲、乙两导体并联接到电压为3V的电源上，干路中的电流为0.9AD根据图象可得出结论：同一导体两端的电压与通过它的电流成正比17.如图所示，电源电压不变，R是定值电阻，R,是滑动变阻器。当闭合开关，R?滑片向左(滑动时，下列说法正确的是)A.电流表A的示数变小B.V1示数不变C.V,示数变化量等于V2示数变化量D.V1示数与A的示数的比值变小三、实验题（第18小题4分，第19小题4分，第20小题8分，共16分）18小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。(1)当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示位置时，光屏上出现了等大清晰的像，此凸透镜的焦距为cm。(2)保持凸透镜位置不动，把蜡烛移到45cm处，无论怎样移动光屏，光屏上始终接收不到像，小明观察到像的方法是0cm102030405060708090100第18题图第19题图19.如图所示，是探究“杠杆的衡条件”的实验装置。(1)根据实验数据分析：杠杆在水衡位置时，不但有动力×动力臂=阻力×阻力臂的关系，同时还满足动力×支点到动力作用点间距离=阻力×支点到阻力作用点间距离的关系。为了使实验结论明确，把实验装置中右侧改为弹簧测力计，如图甲所示，这样做的最终目的是(填字母)。A便于直接读出拉力的大小B便于正确认识力臂C.便于测量力臂的大小实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm310215222058346120(2)在杠杆左侧挂上一个重为O.5N的钩码，调整杠杆支点至图乙所示位置时，杠杆恰好处于水静止。则杠杆的自重为N。20.在“探究电流与电阻的关系”实验中，部分器材选用如下：电压为6V的电源，标有“50Q,2023年省城名校中考调研（一）·物理（试题卷）第3页共4页

根据折射定律有i=sinr⑤联立解得sni=0.5即入射角i的最小正弦值为0.5。G评分标准：①②式各2分，③①⑤⑥式各1分.16.(8分)解：(1)撤去力F,设木块A向上加速的加速度为aA,铁块B向下加速的加速度为a,根据牛顿第二定律可得Fx一gsin0-agC0s0=maA…①Mg-2FT=Man…②又aA=2aB③联立解得aA=4m/s2④(2)当铁块B落地时，木块A向上通过的位移为x=2h设此时木块A的速度为，则有=2a1…⑤解得w=2√2m/s铁块B落地后，木块A继续向上做匀减速运动的加速度大小为2，则有mgsin0+4mgc0s0=ma2……⑥解得a2=8m/s木块A继绥向上运动的位移为x?三2=0.5m⑦评分标准：①②③④⑤⑥式各1分，⑦式2分。17.(14分)解：(1)离子在I区做类抛运动，根据类抛规律有3R=vot①R=040。。。。。0g。8.080000000000000②根据牛顿第二定律有a=E画n③电场强度的大小为E=3gR④(2)类抛过程由动能定理得2mw2、1E·2R=⑤解得v=√2…⑥物理（一）答案（共4页)第2页

2023年湖北省新高考信息卷（一）物理本试卷共8页。全卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~11题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。门1.截至2022年6月，我国大陆地区共有在建和运行核电机组71台，其中运行机组54台，总装机容量达到·5581万千瓦，在全球排名第三，仅次于美国、法国。下列哪个核反应方程是核电站获得核能的典型方程A.288U→28Th+HeB.H+H-2He+onC.2He+i3Al-Pon23U+n→gXe+8Sr+106n2.2022年2月5日晚，在北京冬奥会短道速滑混合团体接力决赛中，中国短道速滑队以2分37秒348的成绩获得冠军，为中国体育代表团摘下首枚金牌。如图所示，比赛中接棒运动员在前面滑行，交棒运动员从后方追上接棒运动员并用力推前方接棒运动员完成接力。交接棒过程中两运动员在同一条直线上运动，忽略运动员与冰面间的摩擦力，对于交接棒的过程，下列说法正确的是A接棒运动员对交棒运动员做功为0B.交棒运动员对接棒运动员的作用力大于接棒运动员对交棒运动员的作用力C.两运动员之间相互作用力的冲量之和一定为0中两运动员的动量变化一定相同3.一定质量的理想气体从状态A变化到状态B,其过程如p-T图中的线段AB所示，已知理想气体内能U与温度T的关系为U=aT,a为正的常量，气体在状态A的体积为V。对于该过程，下列说法正确的是物理选择考试卷（一）第1页（共8页）

讲评三步一体高效训练记好停在木板的中间。已知弹簧长度远小于木板长度，铁块B可视为质点。则在上述过程中，弹簧具有的最大弹性势能为A.1JB.2IC.3ID.6J解析：本题考查动量守恒和能量守恒。设木板的长度为L,铁块与木板共速时，速度的大小为，铁块与木板之间的摩擦力大小为f。从铁块开始运动到铁块压缩弹簧至最短时，根据能量守恒定律，有22=1.十号(M十m)十E,根据动量守恒定停有m=(M十m);从铁块开始运动到最后停在木板中间的过程，由能量守恒定律得号m2=fL+号(M+m),联立解得E,=2J,B项正确。答案：B二、多项选择题：本题共2小题，每小题10分，共20分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得10分，选对但不全的得5分，有选错的得0分。5.如图所示，小车与木箱紧挨着放在光滑的水冰面上并保持静止，现有一人站在小车上水向右迅速推动木箱。关于上述过程，下列说法正确的是A.人动量的增量等于木箱动量的增量B.小车动量的增量小于木箱动量的增量C.人、小车与木箱三者组成的系统动量守恒D.因为推后人、小车和木箱的动量均增加，所以三者组成的系统动量不守恒解析：本题考查动量守恒。在人站在小车上向右迅速推动木箱的过程中，人在水方向受到小车的摩擦力，即人和木箱组成的系统所受合力不为零，系统动量不守恒，A项错误；人、小车与木箱三者组成的系统所受合力为零，系统动量守恒，人和小车动量的增量等于木箱动量的增量，B、C项正确，D项错误。答案：BC6.A、B两球沿同一直线运动并发生正碰。如图所示，a、b分别为A、B两球碰↑xm撞前的位移一时间图线，c为碰撞后两球共同运动的位移一时间图线。若10B球的质量mB=1kg,则下列结论正确的是86A.A球的质量为1.5kg4…B.A球的质量为0.25kgC.A、B碰撞前的总动量大小为2.5kg·m/s091234/sD.A、B碰撞前的总动量大小为1.25kg·m/s解析：本题考查动量守恒。由题图可知，碰撞前有uA=一3m/s,g=2m/s,碰撞后有u'=B'=一1m/s;A、B组成的系统碰撞过程动量守恒，故有mAvA十mBvB=(mu十B)心'，解得A=1.5kg,A项正确、B项错误；A与B碰撞前的总动量p。=-2.5kg·m/s,C项正确、D项错误。答案：AC第Ⅱ卷（非选择题共56分)三、实验探究题：本题共1小题，共14分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要求作答。7.(14分)现利用图甲所示的装置探究两物体碰撞前后的动量关系：在小车A的前端粘有橡皮泥，小车A的后面连着纸带。轻轻推动小车A后，小车A恰好做匀速直线运动；然后，小车A与原来静止在前方的小车B相碰并黏在一起，继续做匀速直线运动。已知电磁打点计时器的电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片以衡摩擦力。（以下计算结果均保留两位有效数字）打点计时器纸带长木板小车B橡皮泥小车ALo al001(cm)ii时3254.003.994.014.00(1)若已知打点计时器打出的部分纸带如图乙所示，纸带右侧上的点比左侧上的点先打下，测出各【24新教材·ZCYK.物理-R-选择性必修第一册-HAN】

讲评三步一体高效训练记好停在木板的中间。已知弹簧长度远小于木板长度，铁块B可视为质点。则在上述过程中，弹簧具有的最大弹性势能为A.1JB.2IC.3ID.6J解析：本题考查动量守恒和能量守恒。设木板的长度为L,铁块与木板共速时，速度的大小为，铁块与木板之间的摩擦力大小为f。从铁块开始运动到铁块压缩弹簧至最短时，根据能量守恒定律，有22=1.十号(M十m)十E,根据动量守恒定停有m=(M十m);从铁块开始运动到最后停在木板中间的过程，由能量守恒定律得号m2=fL+号(M+m),联立解得E,=2J,B项正确。答案：B二、多项选择题：本题共2小题，每小题10分，共20分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得10分，选对但不全的得5分，有选错的得0分。5.如图所示，小车与木箱紧挨着放在光滑的水冰面上并保持静止，现有一人站在小车上水向右迅速推动木箱。关于上述过程，下列说法正确的是A.人动量的增量等于木箱动量的增量B.小车动量的增量小于木箱动量的增量C.人、小车与木箱三者组成的系统动量守恒D.因为推后人、小车和木箱的动量均增加，所以三者组成的系统动量不守恒解析：本题考查动量守恒。在人站在小车上向右迅速推动木箱的过程中，人在水方向受到小车的摩擦力，即人和木箱组成的系统所受合力不为零，系统动量不守恒，A项错误；人、小车与木箱三者组成的系统所受合力为零，系统动量守恒，人和小车动量的增量等于木箱动量的增量，B、C项正确，D项错误。答案：BC6.A、B两球沿同一直线运动并发生正碰。如图所示，a、b分别为A、B两球碰↑xm撞前的位移一时间图线，c为碰撞后两球共同运动的位移一时间图线。若10B球的质量mB=1kg,则下列结论正确的是86A.A球的质量为1.5kg4…B.A球的质量为0.25kgC.A、B碰撞前的总动量大小为2.5kg·m/s091234/sD.A、B碰撞前的总动量大小为1.25kg·m/s解析：本题考查动量守恒。由题图可知，碰撞前有uA=一3m/s,g=2m/s,碰撞后有u'=B'=一1m/s;A、B组成的系统碰撞过程动量守恒，故有mAvA十mBvB=(mu十B)心'，解得A=1.5kg,A项正确、B项错误；A与B碰撞前的总动量p。=-2.5kg·m/s,C项正确、D项错误。答案：AC第Ⅱ卷（非选择题共56分)三、实验探究题：本题共1小题，共14分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要求作答。7.(14分)现利用图甲所示的装置探究两物体碰撞前后的动量关系：在小车A的前端粘有橡皮泥，小车A的后面连着纸带。轻轻推动小车A后，小车A恰好做匀速直线运动；然后，小车A与原来静止在前方的小车B相碰并黏在一起，继续做匀速直线运动。已知电磁打点计时器的电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片以衡摩擦力。（以下计算结果均保留两位有效数字）打点计时器纸带长木板小车B橡皮泥小车ALo al001(cm)ii时3254.003.994.014.00(1)若已知打点计时器打出的部分纸带如图乙所示，纸带右侧上的点比左侧上的点先打下，测出各【24新教材·ZCYK.物理-R-选择性必修第一册-HAN】

过程中发射器在距离液面10米的A点处，通过在A处的光学瞄具，可观察到飞行器悬停在液面上方30米的B处，导弹从A点以45°的仰角发射，在液体中沿直线运动，到C点跃出液体后，导弹仅靠惯性恰好沿水方向击中B处的飞行器，模型简化如图2所示，其中E、F点分别为A、B两点在液面上的投影点，已知A点与飞行器的水距离为30米，重力加速度g取10m/s2。求：(1)飞行器距离液面的实际高度；B(2)该液体的折射率。图1图221考考向2光的折射、全反射的综合应用真题变式题腾远原创好题建议用时：16分钟2.(2022年全国甲卷)如图所示，边长为a的正方形ABCD为一棱镜的横截面，M为AB边的中点。在截面所在面内，一光线自M点射入棱镜，入射角为60°，经折射后在BC边的N点恰好发生全反射，反射光线从CD边的P点射出棱镜。求棱镜的折射率以及P、C两点之间的距离。60°2-1变条件：利用面镜反射设置情境新考法模型的创新·玻璃镜与面镜综合如图所示，边长为L的正方形ABCD为一棱镜的横截面，MA的长度为，L,在截面所在面内，一细光束自M点射入棱镜，入射角为60°，4)边的N点出射，出射点与入射光线的距离为(1)求棱镜的折射率n;60°MB(2)若在CD面装一面镜，光线从CD边发生反射，第一次出射的出射点发生改变，求光线第一次出射的出射点与B点的距离。255

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-G DONG]二试题

(2)坚持以人民为中心，把人民群众的利益作为价值判断的最高标准，充分调动广大人民的积极性，共同为实现碳中和目标作出贡献。(3分)(3)在实践中不断发现新情况，解决新问题，优化政策措施，循序渐进，推进环

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-LKB-必考-SD]三试题

37.(9分)福橘是我国的传统名果，科研人员以航天搭载的福橘茎尖为材料，进行了研究。请回答问题：(1)福橘茎尖经组织培养后可形成完整的植株，原因是植物细胞具有性。此过程发生了细胞的(2)为探索航天搭载

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-FJ]八试题

0。可以作为化剂的我体，电可以用作涂特、光能化剂等其他材料。以皮能化剂为原料：利用氨化法回台是的工艺流程如因所示：(4)在总压为氯化钠、石油焦不同条件气变TO,能化剂物理清洗破碎磨粉氯化分离→冷凝、气

4、2024届广西名校高考模拟试卷第一次摸底考试英语试题

第一档(0分)未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。听力原文：Example:M:Excuse me,can you tell me how much

5、江西省2024届高三名校9月联合测评英语试题

cars in order to help meet some of its sustainability goals,which include using more renewablemateri

4.如图所示是某形体的俯视图和左视图，相对应的主视图是ABCD.第4题图5.下列钳工操作中不规范的是A.冲眼B.划线C.正常攻丝D.正常锯割6.小明准备在通用技术实践教室用实木板制作一个如图所示的台阶凳，下列关于台阶凳的制作过程中操作不合理的是凳面A.用木工锉锉削加工时，可以戴上手套操作侧板B.侧板的加工流程可以为：画线→凿削→锯割→锉削C.在实木板上规划画线时，要留有锯割、刨削操作的余量D.若侧板与凳面连接松动，可在凳面的卯眼中敲入楔子加固7.如图所示的夹紧机构，通过转动手柄驱动摇臂、摆杆、连杆夹紧工件。第6题图工件被夹紧时，连杆2与连杆1垂直，且连杆1与摆杆在同一直线上，下列关于该夹紧机构描述正确的是手柄摇臂连杆2连杆1摆杆第7题图A.工件被夹紧时，摆杆主要受压B.工件被夹紧时，连杆1受弯曲C.顺时针转动手柄，工件被夹紧D.在转动手柄的过程中，摇臂只受弯曲高二技术学科试题第10页（共14页）

4.小明准备在通用技术活动课制作一个如图所示的木梯，从结构稳固程度分析，立柱与横档的连接方式及木材规划合理的是()横档立柱立柱横档第4题图5.小明绘制了以下图样，其中合理的是()55Φ40Φ4060506050ABΦ40Φ4000060506050CD高二技术学科试题第10页（共16页）

娄底市2023届高考仿真模拟考试日语注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷n过上无效3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共15小题；每小题2分，满分30分）做题时，请先将答案标在试卷上。该部分录音播放结束后，再将答案转填到答题纸上。第一节（共7小题；每小题2分，满分14分）听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。例：男D人仗上V、日本語在勉強L主L尤力。A.6力月/B.9月C.12力月1.二人注D日忆口少一卜记行老主寸。小出A.明日B.木曜日C.金曜日2.東京职仗二乙)主寸力。A.信号)左B.信号)右C.信号D向二53.ノ一卜过上二记)主寸。A.箱)中B.机)下C.本棚4.男)人二九主求何在Lま寸力。A.デ步一卜左用意寸百B.机在片付寸C.又夕丁在見世石5.女)人法の色DTャy左買Vま大。A.茶色のTャyB.黑VT/ャyC.白VT/ャy6.男)人①身分仗上九寸力A.先生B.学生C.学校)事務員7.二)後、何時已集合ま寸。A.2時10分B.3時30分C.3時40分日语试卷第1页（共8页）

第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。8.男①人：5（最近寸一儿亿通2（ま寸。A.瘦世石无炒B.健康)无沙C.泳5石太亿尽龙边9.男)人：誰之今年D夏亿一儿入行<約束左まU龙。A.女D人B.子供C.友達10.女0人体午後何在儿ま寸。A授業亿出石。B.空港入行〈。C.国人鼎。11.女0人：L1D発表ま寸。A,今週B.来週C.再来週12.女①人：何人家族寸。A3人B.4人C.5人13.誰小学校0先生寸。A.母B.兄C.男0子14.学生：明日何在持2℃行付九忿)ま世人。A.質問)紙B.質問)紙亡ソC.弁当亡茶15.菓子估乙食心6九未寸。A,工場①中B.学校C.八又①中第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分，共40分)从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并将答题卡上该选项涂黑。16.王è九体英語老5石h、フ与ソ又語毛老石。A.力B.C.D.右17.私体田中吉h言2龙之)、明服在着（乙乙亿来ま儿龙。A.B.入C.力6D.18.私：佐藤è九駅ヘ行<道左教元（杨f龙。A.B.左C.D.19.炒ペ心渋谷火事力扬杨)ま儿左。A.B.入C.D.620.乙九D之体当左9前①乙上个寸。A.B.C.3D.恁21.彼体親切誰之仲良亿九石。A.亡七B.c老C.亿七D.左毛22.辛料理个寸和。誰力作2龙)？A.?5尤B.?5cC.?5标D.?523.最近、茵力痛<(、甘1毛)之冷毛の：标与ま龙A.食心B.食心6九C.食心6九〈D.食心6九24.5急主①申訳δ)ま世h。A.之乙3B.乙之C.七①D.①25.電話在力付左力矿、返事力松2左。留守)寸。第2页共8页

17.B【解析】本题考查格助词。A提示句子主题。B接在人物后面，通常为提示对象；或当后项动词为能动态/可能意义的动词时，提示能力的主体。C提示动作协同者。D提示动作方向。「苍石」为能动态，「私」为其主语，所以本题选B。【翻译】佐藤，如果有我可以做的事情，请告诉我哦。18.A【解析】本题考查格助词。A提示比较的基准。B作为格助词，接在人物后面时，通常为提示动作发起者。C提示时间、地点的终点。D表示列举。根据题意，本题是表示比较，所以本题选A。【翻译】比你优秀的人很少的，你要更自信一点。19.C【解析】本题考查副助词。A表示限定，“仅仅，只”。B接否定，表示限定，“仅仅，只”。C表示强调，“唯有，才，正是”。D表示程度，通常为程度高；表示比较，通常接否定。根据题意，本题考查句型「…力二名…龙」“正是因为…，所以…”，所以本题选C。【翻译】正是因为常认真学，所以考试才取得了好的成绩。20.A【解析】本题考查副助词。A「動嗣連用形Ⅱ++伏)尤」表示主观意义上的“刚刚”。B「動詞大上二乃尤」表示客观意义上的“刚刚”。C表示极端举例，“甚至”，多接否定。D表示列举。根据句意，本题时间为“昨天”，所以为主观意义的“刚刚”，本题选A。【翻译】“一起去吃四川火锅吧。”“我昨天刚吃过，不怎么（想吃）…”21.B【解析】本题考查副助词。A表示列举，接动词时为「動詞連用形Ⅱ十大9」。B表示列举，可接动词基本形。C表示极端举例，“甚至”，多接否定；接动词时为「動詞連用形I十之」。D表示让步，接动词时为「動詞連用形Ⅱ十℃屯/c屯」；也可表示极端列举，多接肯定。根据接续，排除ACD,本题选B。【翻译】通过每天下班游泳一小时等（运动），来保持健康。22.D【解析】本题考查接续助词。A表示假定，假设动作要发生，“如果要…的话”，后项一般为建议「…任业/薦龙」；也可用于承接上文。B「連体形/名詞十の之」表示转折，“明明…”。C「終止形+力6」表示主观原因。D「動嗣連用形I十众」表示动作同时进行，“一边…，一边…”；也可以用于表示转折，“虽然…，但是…”；固定搭配「残念バ」“很遗憾”。根据句意，本题选D。【翻译】很遗憾，他没有做出大家期待的结果。23.A【解析】本题考查接续助词。A表示原因「…、…力6」。B表示主观原因，但是没有「…力、…力」的用法。C表示客观原因，但是没有「…)c、…力」的用法。D表示转折，“虽然…”。根据句型，排除BC:根据句意，且后句有一个「花」，表示“也”，所以为原因的并列，本题选A。【翻译】“我送你回家吧。”“外面天还没黑，我丈夫也马上就来，没关系的。”24.C【解析】本题考查接尾词。A表示有某种倾向，“容易…”。B「動詞連用形I十寸老石」表示“过于…”。C「動詞連用形I十於大表示“难以…”。D「動詞連用形I十仗心炒石」表示“开始…”。根据句意，本题选C。【翻译】老师们很难理解最近的学生们的行为。25.B【解析】本题考查接续助词。A表示假定，假设动作要发生，“如果要…的话”，后项一般为建议「…任V/薦妫龙」；也可用于承接上文。B「…含之…」“只要…，就…”。C表示恒常真理；反复惯；同一主语动作先后：发现。D「動詞連用形Ⅱ十龙」假设前项已经发生，“如果…了的话”；表示发现；本题中表达错误，正确表达为「无」。根据句型，本题选B。【高三日语·参考答案第4页（共11页）】·24-X6·

二、非选择题（本大题共3小题，其中第14小题8分，第15小题8分，第16小题8分，共神墙24分。)14.用4×4的方阵表示时钟，一列表示一个数字，列1、列2表示“时”，列3、列4表示“分”，将每个数字转换为4位二进制，显示在相应列中，如时间“08：25”每位数字转换成二进制分别是"0000”、1000"、"0010”、"0101"，在方阵中表示如第14题-1图所示，最终时钟效果如第14题-2图所示。用Python程序模拟方阵时钟的效果，“08:25”的模拟结果如第14题-3图所示。列1列2列3列4行10100输入时间（例：08：25输入0825）：0825行2000①0825模拟结果：行300100100行400010001001008:2508:250001第14题-1图第14题-2图第14题-3图（1)时间“19：07”的方阵时钟效果为(单选，填字母)。A(2)实现上述功能的程序如下，请在划线处填入合适的代码。b=[0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]#表示4×4方阵time=input("输入时间（例：08：25输入0825）：")for i in range(len(time)):n①r2=w"for j in range(4):#将数字转为4位二进制r2=(②2n/=2for j in range(len(r2)):ifr2[j订="1"：b[j*4+]=1S=umprint(time,"模拟结果：")for i in range(len(b)):s+=str(b[i])+”"if③print(s)高二技术试题卷第4页共14页

鲸船捕获后运往日本，银吉就是其中一只。他是比我早10年来到水族馆的前辈。)可得知，选项C正确。59.本题考查学生对文章的理解。题目：决定不睡觉轮班的原因是什么？解析：根据“胃の中个∽力人消化儿℃食入ベ中寸〈L餌在、)ま〈口移下与之机石乃)。離2異变（ま乃）。今上)2監視力メラ名东。「寝矿の番」在决妙℃撤夜个観察、記録儿力。”（翻译：在胃里已经很容易消化的食物，能否顺利地转移到嘴里喂食呢？企鹅宝宝是否有异变？（当时）不像现在，连监控摄像头都没有。我决定“不睡觉”，通宵观察并记录。)可得知，选项C正确。60.本题考查学生对文章的理解。题目：“哔哔”叫的是谁？解析：根据“眠〈()上)上儿℃石上、「上一上一」上鳴意声寸及。书套功减一力上)合図。力ラ又越2飼育場左)？〈上、夫婦交代个世一世匕餌左与之（石。鳴ě声宁人个、ま九静力本夜力戾石。方一上力一力。胸心人匕熱〈2力。”（翻译：我困得迷迷糊糊的时候，听到“哔哔”的叫声。这是肚子饿了的信号。隔着玻璃向饲养场望去，一对夫妇正在轮流喂食。叫声停了，寂静的夜晚又回来了。啊，太好了。胸口一阵发热。)可得知，选项A正确。61.本题考查学生对文章的理解。题目：文中提到“似乎已经成为正月的惯例活动”，指的是什么？解析：根据“二集積所2積上于九大家庭二の山左前2愕然上寸石己上力、正月)恒例行事)上)已O℃及。己)收集力数日止夫十下、集積所2立古入石己上寸)難儿〈石。”（翻译：看着堆积如山的家庭垃圾，不禁愕然，这已经成了新年的惯例。垃圾收集只要停几天，就连进入收集点都很难。)可得知，选项B正确。62.本题考查学生对句子关系的理解。题目：填（了）中最恰当的是哪个？解析：根据括号前后句的关系“收集女V己上在念頭2置℃、女石入心〈℃の出生活在年末年始2心掛付力)名)一力。（了)、书世古料理2飽ě（久一一マ一ヶy卜入行苍、ブラ入于y夕个個包装ě机力食材花買℃食ベ、冬九女)の量)己花袋詰妙2L℃集積所记置苍忆行〈。”（翻译：考虑到没有垃圾收集，打算在年末年初尽量过不产生垃圾的生活。（了），年节菜吃腻了，就去超市买塑料包装的食材吃，把相应数量的垃圾装在袋子里放在垃圾堆里。)可得知是转折关系，因此选项D正确。63.本题考查学生对句意的理解。题目：和“驚主云力”的用法相同的是哪个？解析：根据“每年の上)2正月の二の多含2驚登力2自分のラ不人夕才儿己冬力大量の魔棄物)原因个方石上)現実左、何改善C李个石。”（翻译：每年过年时，人们都会惊讶于垃圾之多，但自己的生活方式才是产生大量废弃物的原因，这一现实却无法得到任何改善。)可得知，“专”表转折，因此选项A正确。64.本题考查学生对文章的理解。题目：文中提到的“共通的问题”指的是什么？解析：根据“社会力の従事者力方2、役割)重要性2見合)ナの報酬花支赵∽℃石之（体思之。二)收集の本)、介護中看護中保育中教育女上、社会の維持2欠力世樣々分野2共通L上問题匕思)。”（翻译：我认为社会并没有支付给这些从业者相应的报酬。不仅仅是垃圾的收集，在护理、看护、保育、教育等社会维持不可或缺的各个领域都存在着共同的问题。)可得知，选项A正确。65.本题考查学生对文章的理解。

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M:No problem. (Text 9) W:Hong,it seems like you really struggle to learn English.Is this level too h

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【答案与解析】 研究发现，那些欣赏黑色幽默的人可能比那些对黑色幽默嗤 之以鼻的人拥有更高的智商，表现出更低的攻击性，并且能更有效 地抵抗负面情绪 。 28.B根据该故事下文表述的研究可知，该故事是用来

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A few notable moments from my most recent volunteering at the Children's Hospital never escape me.Af

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1、全

2024-02-12 03:55:02

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(2)根据设计要求，他设计了三个方案，并进行技术试验，得到的结果如下图所示：电机连块可幕性方案1方案2支架稳定性底版连接可都性方案3支架强度电机可上下调节根据试验结果综合分析，最优的方案是▲（单选，填字母)：A.方案1B.方案2C.方案3(3)请你根据小明确定的设计要求设计电机支架，画出设计草图（必要时可用文字补充说明）：(4)在你的设计草图上标注主要尺寸。高二通用技术试题第10页共10页

0大洗化用图2部分Python代码如下，请完成代码片段的填空。import pandas as pdimport matplotlib.pyplot as pltdf=pd.read_excel("超市销售数据.xlsx")plt.rc("font",*{"family":"SimHei"))#设置字体df=df[df["商品类别"门="洗化"]#筛选出洗化用品gdf.groupby("商品名称").sum)plt.tit1e("最畅销10大洗化用品")plt.xlabel("洗化用品)plt.ylabel("销售数量")plt.show (15.根据超市的销售数据，小明想要计算各项商品之间的关联次数，并将所有的商品按照关联次序的大小依次输出。如果某两件商品出现在同一顾客的购物订单中，那么表示这两件商品有关联。如当g00ds=[1,2,7],[2,4,6],[7,2,9],[2,7,[1,9,5,2,1],[1,2,5],[7,2]]时，[1，2,7]代表商品1，商品2和商品7处于同一订单中，且相互关联，其程序输出效果如图。IDLE Shell 3.8.7回xEile Edit Shell Debug Options Window Help1],[2.5],分加链表眉分别是壁，分815，名21【，2a2,42],[[2,4],1,3],[2,5],3,0],[2,6],1,4]50t2292,1,4,61,1,6,t607,,91,5,91,10],[[7,9],1,11]]关联沃数从高到低的商品组合分别是：27j->2,5j->[1,2]->[29j>[1,5]->[7,9]->[5,9]->[5,7][4,6]->[2,6]->[2,4]->[1,9]->[1,7]Ln:2 Col:72(1)主程序，统计关联次数，并从大到小输出商品。请完成代码填空。n=10rel=[[0 for i in range(n)]for j in range(n)]data=[]g0ods=[1,2,7],[2,4,6],[7,2,9],[2,7,5],[9,5,2,1],[1,2,5],[7,2]]print("统计结果为"，tongji(goods))n=len(data)flag=[True]*nhead=maxz

18.今日注汗在<暖V、寸。A.D之B.亿过C.上9D.任19.夜空在見上、星vN2V花。A.B.花C.LD.标b20.)人仕何花考之℃八石全然力)ま世。A.上B.D力C.D.D乙21.今度①冬休五亿过故郷入帰6标℃寸。A.B.主主C.∽屯9D.屯D22.先生上友達D助付屯℃、最近高苍人仗遲刻A.ま寸B.寸石上仁少ま大C.L主世D.L标V八上仁存)主L23.中国℃仗、彼女仗上<歌手C才。A.知百B.知b九℃vNC.知∽℃V石一D.知6众V八24.私仗1年前6日本語在①下寸。A.勉強L始主∽B.勉強L合∽大C.勉強儿終力∽D.勉強L始，大25.指示亿行動C<龙这v、。A.ビ为9B.主C.记D.大VN26.朝寝坊L℃L主主L大。今亿标∽℃夕夕一行∽℃花間亿合)A.注式的夕主寸B.注于c寸C.仗仕两)主世人D.注c仗y主世27.之之3年間℃1000以上D火災的青山市C起老℃v大标℃心⊙<)主L大。A.本B.件C.番D.次28.来週武驗於始ま石6、上〈復習L℃<尤ěV。A.∽℃B.5V、C.VD.标c29.明日法日曜日学校ヘ行标过九试标)主世人。A.标D仁B.C.D.左乙30.勉強尔的6生老℃人生仗一番素晴6V八人生下寸。A.志百B.V

邯郸市2024届高三年级保温试题英语第一部分：听力（共两节，满分30分)1-5 ACCBA6-10 BBACB 11-15 ABCAB16-20 CBCCB第二部分：阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)21-23ACA24-27 BDDC 28-31 CDDB32-35 AACD第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）36-40 GFCBA第三部分：语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）41-45 BDCAB46-50 ACBAD51-55 CBADC第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）56.tourism57.used58.length59.forming60.colorful61.as62.videos63.where64.to65.a第四部分：写作（共两节，满分40分)第一节（满分15分)One possible versionThe Symbol of ChinaThe true symbol of China,in my mind,must be the Chinese dragon.The Chinese dragon,seen as a symbol of power,strength,and good luck,holds a significant place inChinese culture and history.It embodies the essence of Chinese culture,representing the harmonious balancebetween nature,man,and the universe.Furthermore,the Chinese dragon has long been a source of inspirationfor countless works of art,literature,and folklore.It is a mythical creature that has transcended time andcontinues to captivate the imaginations of people around the world.In conclusion,the Chinese dragon truly embodies the spirit and essence of China and a reminder of therich cultural heritage and traditions of the Chinese people.第二节（满分25分）One possible versionAs the rescue team pressed on,Michael's heart pounded with a mixture of fear and determination.Eachstep seemed to lead them deeper into the dense forest,where the shadows danced strangely in the dim light.The searchlights they carried pierced through the mist,casting broken shadows here and there.Hours passed,and exhaustion weighed heavy on Michael's limbs.He was consumed with increasing doubt and terror as thenight wore on.But just as despair threatened to overwhelm him,a crackling voice broke through the silence onthe walkie-talkie."Found him!We've found Peter!"Relief flooded through Michael like a tidal wave.With renewed vigor,he followed the other rescuers,pushing through the bushes until he reached a clearing where Peter was lying,shivering and pale but alive.Tears of gratitude welled in Michael's eyes as he knelt beside his friend.The rescue team worked swiftly,immobilizing Peter's injured leg and preparing him for evacuation.As they descended the mountain once more,Michael couldn't help but reflect on the bond forged between them in the face of adversity.Though themountainside had been a place of fear and uncertainty,it had also become a crucible of resilience andfriendship.y