请在各题的省题以内作超国、专·生物学分)层发生变化，角质处理组均萌芽数/个均芽出时间/天浓度为O.5mg/L的6-BA溶液13.5实硬度的改变并张度为1.0mgL的6-BA溶液4.8512.4、GA20、GA29是花度为L.5mgL的6BA溶液5.029.6浓度为2.0mL的6-BA溶液5.584.9810.7蒸馏水3.1714.0①该科研人员开展该实验前应该进行过,进行这种操作的目的是时性状的(写出两点即可)，是高产量，常四本实验结果说明促进大花月季嫁接后接穗萌芽的最适6BA浓度范围为含量变化为③本实验结果不能说明6串A对大花月季惊接后接穗萌芽的作用在浓度较低时促进生长在浓度过高时抑制生长，理由是天采摘果25(13分)研究者以草莓作为实验材料，探讨了pH影响草莓成熟的机制。(1)草莓果实发育期分为7个时期，见下表。在请回答下列问题：分别取发育一致的生长素果实12个，液氮速冻并置于冰箱中低温保存备用。悦落酸发育阶段小绿(SG)大绿(LG)片红(PR)全红(FR)霉素花后时间浅绿(DG)纯白(Wt)始红(IR)胞分裂素7天14天19天30天23天25天27天日)果实颜色绿色绿色浅绿白色红白相间，开始红白相间，出现深红出现红色大面积红色(2)草莓不同发育时期果肉pH的测定结果见右图PHASG LG DG Wt IR PRFR封该实验结果表明果实的成熟与pH存在密切的关系，判断依据3.9细胞3.7是3.53.33.1花青2.9(3)为了进一步验证上述分析，研究者用质量分数为0.5%的醋酸2上述喷施处理草莓植株上的大绿果，每隔1d喷1次。该实验中的.5SG LG DG Wt IR PR FR果实发育时期对照组处理为处理17d后，实验结果为,用质量分数为0.5%的醋酸喷施使草莓果实成熟(填1壮“提前”或“延迟”)4d,说明低pH可抑制草莓的成熟等(4)研究者进一步检测了对照组和实验组果肉中其他几种激素的含量，实验结果见下表（单位：g/g)。豆组别生长素细胞分裂素脱落酸赤霉素对照组205215但5实验组50686发育中的草莓果实的生长素主要在中合成。根据本研究结果推测，随着果实的成熟，生长素的含量逐渐请结合本实验的数据解释醋酸处理导致实验组果肉中各花种激素含量变化的原因：卷八第8页（共8页）23新教材老高考，ZXQH,生物学

参考答案及深度解析鉴；根据材料及所学知识可知，维新派关于教育的改革多停材料及所学知识可知，维新派的教育改革并未形成系统的、留在纸面，而较少付诸实践，仅有几处地方创办了新式学成体系的改革措施，因而19世纪末晚清实业教育改革无法校，因而19世纪末晚清实业教育改革发展程度有限；根据形成稳定的学堂教育制度。2山西省运城市2022届高三摸底调研测试选择题答案速查排除B项。军机处是皇权加强的产物，排除C项。军机处与题号12101213皇帝关系紧密，排除D项。8.D【解析】根据材料和所学知识可知，在正当的中英贸易中，答案DDAACD英国出现巨大贸易逆差，英国把产于印度的鸦片走私到中国题号1415161718192021222324后，中国白银大量外流，故D项正确。材料反映的是英、印、答案DBCDBB中之间的单向贸易，不能体现“互补”，排除A项。印度是英1.D【解析】由题干内容可知，关于启的继位，史书中有不同的国的殖民地，受制于英国，英、印、中之间的三角贸易与印度记载，有的认为是益禅让于启，有的认为是启抢夺了益的天国际市场的地位无关，排除B项。英国的资本原始积累是在下，这说明当时禅让制仍有较大的影响力，世袭制的建立并殖民扩张时代，到18世纪后期，英国已经完成了资本原始积累，排除C项。非一蹴而就的，也说明公天下到家天下并非一帆风顺，故选D项。《史记》与《战国策》关于启继位的说法不同，可能源自9.B【解析】由材料清廷下密旨让东南各省督抚“互相劝勉，联获取的信息、撰写者立场等因素不同，并不是因为历史久远，络一气，共挽危局”，实际上是授予他们较大的自主权，这在排除A项。关于启继位的不同说法，说明夏朝建立时禅让制某种程度上为后来的“东南互保”授权，故B项正确。清廷对仍有较大影响，由此无法得出世袭制代替禅让制是历史必然八国联军和战不定，并无抵抗到底的决心，故A项错误。清的结论，排除B项。两则材料关于启继位的说法有差异，作廷对八国联军侵华、企图瓜分中国的现实，以及中国必须变为文献史料并不能相互印证，排除C项。革以自强的形势并无清醒认识，故C项错误。清政府在八国2.D【解析】根据“秦兵马俑是军队的缩影，体现整体、宏大、力联军侵华后很快改变方针，镇压义和团，且材料中也未提及量的美”并结合所学知识可知，只有在中央集权体制下才能义和团，故D项错误。保证兵马俑宏大、整体、力量的美，中央集权是国力强盛的保10.C【解析】根据“多篇介绍社会主义的文章”并结合所学知障，故D项正确。材料中的秦俑只是墓葬雕塑，不是商品经识可知，辛亥革命为资产阶级革命，但还允许马克思社会主济的产物，故A项错误。用雕塑俑代替人殉葬，不能体现严义思想的存在，这说明辛亥革命提供了舆论自由的社会环刑峻法，且材料信息没有涉及严刑峻法，故B项错误。雕塑境，故选C项。结合所学知识可知，五四运动推动了马克思技术高超是材料内容的体现，但不是这一现象出现的原因，主义在中国的传播，故A项错误。材料中的社会主义思想故C项错误。为无产阶级政治学说，故B项错误。为中共的成立奠定思3.A【解析】根据材料可知，长安大学的校训出自《论语》《大想基础的是马克思主义的传播，而不是辛亥革命，故D项学》，南开大学的校训出自《周易》，复旦大学的校训出自《论错误。语》，这几所大学的校训都与传统文化有关，反映出传统价值11.C【解析】根据材料可知，梁启超主张实事求是地看待西方追求有旺盛的生命力，故A项正确。B项表述与材料主旨不文化中的优缺点，反对片面地评价西方文化，这说明梁启超符，排除。材料没有体现文艺复兴，排除C项。D项“决定”对西方文明的认知更为理性，故C项正确。“扭转”的说法的表述过于绝对，排除。错误，材料只能说明梁启超自己的看法，排除A项。材料没4.B【解析】从表格数据来看，士族、小姓、寒族都可以通过科有体现梁启超反对效仿西方的资本主义制度，排除B项。举考试进人仕途，这就扩大了官吏人才来源的基础，故B项材料没有体现梁启超对中国无产阶级的态度，排除D项。正确。小姓和寒族也可以参加科举，A项表述与材料内容不12.D【解析】抗战时期，国民党政府官员将准备外销的鸦片中符，故错误。科举考试是根据成绩确定结果，不是家族地位，饱私囊，大发横财，这反映了当时国民党政府的腐败，体现故C项错误。材料没有体现国家选才侧重政治素养，故D项了国民党政权的实质，故D项正确。国民党政权垮台并非错误。因为鸦片外销失败，而且国民党政权垮台与材料时间不符，5.C【解析】从材料中可以看出，朱熹的教育主张是要培养“明排除A项。1941一1943年日本的军事威胁并未减轻，排除万事而奉天职”的人，即具有全面素养的人，故C项正确。A、B项。C项表述与题干现象无关，排除。B、D三项表述均是材料中的部分信息，不能全面表达材料内13.C【解析】依据“民国三十六年”可知，时间是1947年，依据容，排除。“这一胜利是在以弱胜强、以少对多的情况下取得的”并结6.B【解析】依据材料可知，总督能够协调地方和省之间的关合所学知识可知，1947年刘邓大军挺进大别山，揭开战略反系，防止地方之间相互推诿，提高地方的行政效率，故B项正攻的序幕，故C项正确。材料反映的是解放战争时期的战确。明朝总督属于行政官员，不属于监察官员，所以总督不役，百团大战是抗日战争时期中共发动的战役，故A项错能约束官员滥用权力，也不能有效防止官员腐败，故A、D两误。辽沈战役是在1948年9月，故B项错误。渡江战役是项错误。材料没有体现削弱地方的权力，故C项错误。在1949年4月，故D项错误。7.A【解析】材料中的那份奏折之所以将军机处抬写，是因为14.D【解析】依据材料并结合所学知识可知，从20世纪50年在某些大臣看来，军机处的地位很高，有必要“抬写”以表崇代到21世纪初，高校的改革都是为当时国家发展的需求服重，但是这种谦恭通常只用于皇帝及其祖先，故受到皇帝斥务，与当时的国情相适应，这说明贯彻高等教育改革的指导责，故A项正确。材料表明军机处独立性较弱，依附于皇权，思想是为社会主义建设培养优秀人才，故D项正确。A项D5卷2·历史

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10:21新时代语文.文件预览一次舞狮。这画面，作为已师水弟十六代的舞脚作绣球而去一辆失控的无人驾驶飞车冲入固观人群，镇锰察觉到危险，赶忙抛下狮头，去阻超脱传统技艺，方能赢得观众喝彩。”洺浩的父亲镇锰挡飞车。一头五彩巨兽突4/5文试卷第3页 (共10页)语文试卷 第4页 (共10页)人人群中跳出，挡在镇锰与飞车之间。巨兽张开巨口，一声震天怒吼，挥动头顶特角，将C。小说通过侧面描写表现舞狮人的精湛技艺，如舞狮大会“礼炮轰鸣”，围观群众“目飞车生生控住，然后放翻在地镇锰受伤，已无力舞狮，有人迅速将他移上教护飞车。那巨兽低头看了他一眼，高吗一D.失控无人驾驶飞车出现的情节，刻画了镇锰见义勇为的形象，引出五彩巨兽的登场，引发读者对后文的阅读期待。还迅速有鲜花盛开，看得围观群众目瞪口呆，半胸才想起来连声喝彩。巨兽舞到市中心，登8.镇锰见到从铠甲中走出的洛浩后，经历了怎样的心理变化？请结合本文简要分析（4分）上铁塔，一举采得绣球。9.舞狮是一种传统技艺，作者却赋予其科幻色彩，这样处理带来了怎样的艺术效果？请结合本文简要分析（6分）在教护车上做了简单修护的镇锰此时被人接扶着赶来，见到此景，他感慨不已，老泪织(三）阅读III（本题共5小题，20分）横。洺浩微笑者向他走来。镇锰拍了拍洺浩的肩，说：“我老了！你可以继承舞狮队了。”阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一镇锰一韩信引乓东，未度原，闻邮食其已说下齐，欲止。辨士前彻说信日：“将军受诏击齐，而汉独发间使下齐，何以得母行也？且郦生，一士，伏轼摔三寸之舌，下齐七十余城；将军也具备机械动能,能抵御极端恶劣的气候环境,还拥有强大的地理改造能力和外星生存能力。以数万众，岁余乃下赵五十余城。为将数岁，反不如一竖儒之功乎！”于是信然之，遂渡河。冬，十月，信装破齐历下军，遂至临淄。齐王以郦生为卖已，乃烹之；引兵东走高密，使使之楚请教。韩信已定临淄，遂东追齐王。项王使龙且将兵，号二十万，以教齐，与齐王合军将不再是一种传统仪式的呈现，它会成为一种全新的开辟未来的技艺。我相信舞狮人的灵气高密。客或说龙且曰：“汉兵远斗穷战，其锋不可当。齐、楚自居其地，兵易败散，不如深会一直被传承，更会为人类的莲勃发展，注入源源不断的生命力！”壁，令齐王使其信臣招所亡城。亡城闻王在，楚来救，必反汉。汉兵二千里客居齐地，齐城父子相拥之际，城市上空烟花齐放，绚烂的光芒映照着父子二人坚毅的脸庞。皆反之，其势无所得食，可无战而降也。”龙且日：“吾生知韩信为人，易与耳！寄食于（有删改）漂母，无资身之策；受辱于格下，无兼人之勇。不足畏也。且夫教齐，不战而降之，吾何功！6．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分）今战而胜之，齐之半可得也。”十一月，齐、楚与汉央潍水而陈。信使人决壁囊，水大至，A．镇锰瞒着世人对身体进行复杂的机械化改造，表明他为了弘扬舞狮传统，愿意为坚龙且军太半不得渡。即急击杀龙且，水东军散走，齐王广亡去。守技艺做出过度的牺牲B.舞狮公会宣布举行最后一届舞狮大会，表明留守地球的居民已对观看舞狮失去兴趣，（节选自《资治通鉴·汉纪》）材料二：舞狮没落已是大势所趋。毒天下而以自毒者，其唯贪功之人乎！郦生说下齐齐已受命而汉东北之虑纤项羽右臂之C.父子对人类的灵气理解不同，镇锰认为要将灵气以传统的形式保存，而溶浩认为要援绝矣！踪布，盗也，一从汉背楚而终不可叛。况诸田之歌介，可以保其安枕于汉也亡疑。将其用于更广阔的天地。乃韩信一启贪功之心，从制彻之说，疾击已降。贪功之念发于隐微，而血已漂卤也。龙且亦犹是也，军于高密，客说以深壁勿战，令齐王招散民，反汉而归己，汉客兵不容于久留而必溃败，以全三军奠楚势而保齐，岂不贤于浪战以死亡乎？且则曰：“教齐，不战A.标题中的“闯天际”既指舞狮仪式中舞狮人跃向高处，也暗示了洛浩将借助科技革而降之，吾何功？”虽其后胜败不同，而且之心亦信之心也。举人之宗社人民存亡生死之大，新的舞狮技艺带向星际探索。而不满歧人之溪壑，毒整人而蜂蚕亦死。信幸破齐以自请王齐，而未央之诛已伏于此，且亦B.小说以洺浩对祖师爷最后一次舞狮的回忆开篇，激发读者阅读兴趣，同时也为后文以其身毙于淮水之上。然则贪功而毒人，亦自其项领而速之新也。悲哉！愚不可廖已。镇锰反对祖师爷的观念作铺垫。（节选自王夫之《读通鉴论》卷二）语文试卷 第5页 (共10页)语文试卷第6页 （共10页)10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂16。尾联表达了诗人什么样的情感？请简要分析。（6分）（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）部生说下齐国齐已回受命回而汉国东北之虑目纤项羽右臂之报回绝矣！17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（1）小新读书时常常微笑，朋友问其原因，他借用张孝祥《念奴娇·过洞庭》中A．东，向东，与《北冥有鱼》“转扶摇而上者九万里”中的“上”字用法不相同。”两句，表达“只可意会，不可言传”之趣。，当，文中指挡住、抵挡，成语“独当一面”，其中的“当”字意思与此不相同。（2）植树活动时，同学们把还拳曲者的树根直接放入土坑，就随意填土，班长看见后立刻提醒大家应像郭囊驼说的“”，小树才有可能成活。(3）古代诗人常以配饰入诗，或使人物形象鲜活，或强化情感的表达，如就是如此之认为韩信轻信辨士之言会带来流血漂橹的严重后果。二、语言文字运用（本题共5小题，20分）3.有人向龙且献计，在汉军远离本土作战的情况下，应深沟高垒固守，并让齐王派可（一）语言文字运用1（本题共2小题，10分）靠之臣招抚散民。王夫之认为这种谋略比轻率作战高明王夫之认为，虽然他们胜败不同，但贪功之心完全相同。D.王夫之认为这样做残害别打齐国，两人19.文中的“诗”为什么要加引号？请简要分析。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）下面是某校校庆邀请函，请阅读并按要求完成20～22题。（10分）详袁朝奉芳秩满超朗人理邀请函白发尚堪谈世事，青衫原不坠诗名。尊敬的校友：薄书堆案三年梦，风月张帆午夜程。您好！去矣飞腾九霄上，莫忘瞻衮话生。一心育栋梁。百年来，万千师生将智慧火种代代相传，为学校续写育人华章。值此百年华诞，校庆筹备委员会谨代表全体师生，向海内外校友致以崇高的敬意，诚[注]①瞻裂：瞻仰襄衣，襄衣代指君王。挚邀请您重返校因，共果盛举，同庆华诞！5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分)校庆活动定于2025年7月18日（星期五）上午9时，在学校礼堂举行。届时，我们将开创百年校史主题展览。展现全方位学校发展历程及新时代办学成就。组织座谈会，为提升“尚”“原”二字，写出友人虽年老官微，却依然关心世事，诗名未减。学校办学水建言献策：举办教育教学成果展，彰显特色课程建设成放。该邀您拨冗莅临，D.颈联从时间与空间两个角度，暗示友人已从困顿的官场生活中解脱出来。共叙往昔情谊，同谱时代新篇！语文试卷 第7页 (共10页)语文试卷 第8页 (共10页)恭祝身体康泰，万事顺送！XX中学校庆筹备委员会2025年5月8日20．下列对文中加点词语使用的分析，不正确的一项是（3分）A.“谨”字通常表示恭敬、郑重的意思，用于体现邀请者的庄重态度。B.“共赛盛举”指共同参与或协助完成盛大的活动，常用于正式场合。D.“拨元”为书面语体，常常用来表示受邀者愿意协调时间参加活动。21根据邀请函内容补写上联。要求；字数相等，结构对称，内容相关。（3分）上联：下联：一心育栋梁文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）三、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“出发”既是地理空间的位移，也是精神世界的突围；既是前一程的终点，也是后一程的起点。从古至今，无数人以“出发”的姿态，开启了探索未知、追求理想的壮丽征程。面以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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18.（10分）阅读材料，完成下列要求舟共济。发展的意义。19.（16分）阅读材料，完成下列要求。宝材料一为深入贯彻落实“八五”普法规划，某省在责任落实、宣传形式、重点领域等方面持续发力，多举措推动法治宣传教育工作向纵深发展。全省建立三级普法责任清单体系，全面推行“谁执法谁普法”履职评议制度，有力拉紧了普法责任链条；围绕宪法宣传周、民法典宣传月两大主题活动，105家普法责任单位协同配合，带动全社会共同参与；重点围绕劳动合同签订、劳动报酬支付等职工关切的热点问题，用“大白话”解读法律条文，以质朴真切的语言诠释宪法对劳动者权益的坚实保障，让法治宣传既有温度又有深度；线上建立“守法好公民”传基地等各类法治文化实体阵地2188个。育工作的。（8分）高三2月学情检测·思想政治第7页共8页