2020级高二学年上学期期末考试语文试题一、现代文阅读（30分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3小题。巴族地区出土文物中，战国到两汉时期的青铜器较多，这充分说明了该地区当时社会生产力的发展程度较高，从而推动了该地区当时的青铜铸造业，并促进了铸造水的提高，进而带来了铜矿资源的不断开采和利用。三峡地区发掘的大量战国到两汉时期的遗址和墓葬表明，当时峡江地区与区外的文化交流活动十分频繁，经济发展也相对较快，使之成为了巴楚文化、巴蜀文化等多元文化交织的中心地区。巴族进入青铜文明的时代虽然相对较晚，但至少从战国时期开始，青铜铸造已经成为巴族具有强烈地方特色的手工业，其产品如青铜乐器、兵器及生活用器等，无论其俦造质量或装饰技法，都十分精湛。据对涪陵小田溪出土铜器的金相鉴定，证明与《考工记》所定的比例接近。以涪陵小田溪出土的铜矛为例，其含铜82.11%，含锡15%，含铝1.5%；而《考工记》所载的中原地区铜矛的铸造比例为含铜83.33%，含锡16.67%。可见，巴族工匠已能与中原工匠一样比较正确地掌握青铜的合金比例了。当然，从巴人青铜文化特质以及原生形态上考察，仍具有较强的原始自然色彩。与中原地区的青铜文化相比，在铸造技术、规模、年代、精致程度等方面都存在较大差异，是两种不同体系、不同品味，也极不对等的文化。这是巴族地区当时社会经济形态与生产力发展水所决定的。在经济文化中表现为，生产力水较低，原始的渔猎经济仍占主导地位，耕作技术低下，劳动协作程度低，自然环境对经济生活起着绝对的制约作用；在精神文化中则表现为，信鬼尚巫，崇尚祭祀。在当时的社会经济条件下，把如此贵重的青铜器当作祭品献与祖先或山川河神，足见巴人对鬼1

1、智慧上进 江西省2023-2024学年高二上学期期中调研测试数学f试卷答案

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意事项全国@⊙所名校高三AB测试示范卷·数学第八套导数及其应用(A卷)须他用黑色签字笔书写，宇

2、江西省上进教育2023年10月一轮总复阶段性检查物理答案

2022届普通高中教育教学质量监测考试物理参考答案1.【命题意图】考查物理思想在物理学中的应用，主要考查等效思想【答案】C【解析】均速度是运用“运动效果相同”的思想将变速运动转化为匀速运动，均加速

3、江西省上进教育2023年10月一轮总复阶段性检查生物答案

命题透析本题以光合作用基本过程示意图为情境，考查光合作用的基本过程及影响光合作用因素的相关知识，旨在考查考生获取信息的能力、实验与探究能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思

4、江西省上进教育2023年10月一轮总复阶段性检查语文答案

培文试趣街道注意事项：最终每户1.本试题满分150分，考试时间150分钟；物业步入2.考生答题前请在规定位置填写姓名、考场号、考号等相关信息，在答题卡上正确填涂准考证号（或精准施策粘贴条形码)并仔细核

5、江西省上进教育2023年10月一轮总复阶段性检查语文试题

2021一022学年度下学期高三年级二调与试语文茶试袋角：商，想分场分，等试时网0分钟一，湖代发调道好分》(一)轮冰薄发泰烟量本短用》小解分海意是唐代诗人点减行诗积到件每新球时的一个重要尾呼。并泉说的

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2政治答案

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意事项全国@⊙所名校高三AB测试示范卷·数学第八套导数及其应用(A卷)须他用黑色签字笔书写，宇体工整、笔清楚考生务必特密封线内择題答案入选择(40分钟100分)眠领僧扫码考情分析厅项目填写清楚后的答題

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4、江西省上进教育2023年10月一轮总复阶段性检查语文试题

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5、江西省上进教育2023年10月一轮总复阶段性检查英语试题

50.A【解析】根据上文“You can call up an old friend..What a wonderful feeling it will beto know about your fr

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场所之间。由此可知，根据NHAPS的研究，现制作腐叶土时，把叶子堆在一个角落里，加入氨代人类是室内物种，故选A。肥，然后浇水，以保持其内部湿洲。故选B29.C细节理解题.根据第二段中的“1 n other35.C主旨大意题。通读全文，尤其是根据最后一words,in order to understand how humans...段可知，文章主要讲述了在冬季处理落叶的方scientists needed to know how much time we法，正确处理落叶对植物和环境都有好处且能省spend in different locations,”可知，为了了解各钱，由此可知，C项（应该把叶子留在地上吗？）种室内外环境中的污染物对人类的影响，科学家最适合作为本文标题。故选C。们需要知道人类在不同地点花费的时间。故第二节选C【语篇导读】本文是一篇说明文。文幸主要介绍了在30.D问义猜测题。根据画线词上文可知，调查结圣测节期间减少垃极产生的三种方法。果显示，我们基木上是室内物种，又根据画线词36.G上文提到英国在整个节日期间通常会额外制后的“often so small that it barely shows up in造30%的垃圾，英国人每年圣诞节总共有超过he total'”可推断，此处指户外活动的总时间是1亿袋垃圾送往垃圾填埋场：再根据下文给出了一天中最微不足道的部分，negligible意为“微具体的三条建议可知，G项（值得庆幸的是，我不足道的：不重要的”，insigrificant与画线词同们将在这个圣诞节分享一些降低影响的建议)承义，故选D,上启下，符合语境，故选G31,D推理判断题。根据最后一段可知，这项研究37.F根据本段主旨句“Remember that less is可能不准确，因为它可能没有考虑到一些外出时mor心.”可知，少即多，简单的东西往往带给人间较多的人群。此外，调查方法也没有很好地考们更多的享受；再根据设空处上文可知，在为圣虑到人们花在倒垃圾、步行到汽车或在室外抽烟挺节购买的所有品中，其中只有1%的离品人休息这样的碎片时间。由此可推断，最后一段主们会在六个月后继续使用。F项（所以，在购买要介绍了这项研究的局限性，故选D,礼物时，你最好尽量关注质量，而不是数量)承接上文，且符合本段主旨，故选F。【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了在38.A根据下文可知，本段主要介绍了购买一个海冬李处理落叶的方法和正确处理落叶的好处。洋瓶、你就资助了一千个海洋塑料瓶的收集工32.B细节理解题。根据第一段中的作，避免它们流入海洋。此外，这些瓶子有"Traditionally,people sweep up the fallen leaves,67%被回收利用，且它们经久耐用，A项（一put them in bags and send them to landfills..”可份礼物意味着一千份)概括本段主旨。故选A。知，传统上，人们会把落叶扫起来，装进袋子里39.D上文指出，67%的海洋瓶是被回收的：下文送往垃圾填埋场。故选B。提到你可以放心，它们不会在明年圣诞节前被扔33.D推理判断题。根据第二段第一句“But some进垃圾填埋场，D项（它们经久耐用，并有10leaves prevent the growth of other plants..”可知，年的保修期)承上启下，故选D,有些叶子会阻碍其他植物的生长，且下文40.E本段的主台是你需要知道材料，下文介绍我"Black walnut,for example,contains a poison们很容易忘记像包装纸或农服这类东西。根据语,·,tomatoes and potatoes..”举例说明黑胡桃的境可知，设空处应填表示转折含义的句子。E项叶子中含有一种毒药，能杀死许多植物。由此可(虽然我们很多人都知道一次性塑料不能被回收推断，提到黑胡桃叶是为了说明有些树叶有潜在利用)可承接下文、符合语境。故选E。的危险。故选D第三部分语言运用34.B细节理解题。根据第五段中的“Just put the第一节leaves in a corner,add nitrogen fertilizer.and【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作then water them to keep them wet inside.”可知，者年轻时因为家境贫国不得不根学，在42岁时决定·英语参考答案（第2页，共7页》·

22.D。推断。根据Book3:Crabapple Trouble by Kaeti Vandorn部分Written as a graphicnovel.the book contains colorful and engaging pictures..可知，Crabapple Trouble是一本章节性的图画小说，有丰富多彩的图片，因此可推断，喜欢漫画的孩子应该会被这本书吸引。23.C。理解具体信息。根据Book2:Please Explain Anxiety to Me!by Laurie E.Zelinger andJordan Zelinger breaks down ..kids can easily relate to Book 4:A Kids Book AboutAnxiety by Ross Szabo部分This book illustrates.easy for kids to understand..可知，这两本书都易于孩子们理解，适配孩子们的理解能力。B导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自然”主题语境。文章主要讲述了一位老人坚持救助蜂鸟十几年的故事。24.A。理解具体信息。根据第一段.she spends most of her free time.She has been doing itfor over a decade可知，Catia多年来致力于照顾受伤的蜂鸟。25.C。推断。根据第三段It is the tiny bird ..pull me out of the sadness and loneliness that hadtaken over my life..可知，Gucci的出现把Catia从悲伤和孤独中拉了出米，故可推断，此处Catia想说Gucci给她的生活带来了希望。26.B。理解态度。根据最后一段Catia started posting videos...That's when the demand forher nursing services really blew up.可推知，网友们对她的视频持欣赏、支持的态度。27.B。推断。通读全文可知，尽管Ctia自己的人生不如意，她还是收容受伤的蜂鸟、自学蜂鸟救助知识，并坚持救助蜂鸟十几年，因此推知，Ctia是一位心地善良且令人敬佩的人。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。协调世界时(UTC)是人们对表的参照时间，它让世界各地时间保持同步，这一时间的设定要综合参考国际原子时和与地球自转相关的世界时。28.C。理解具体信息。根据第一段That's because everyone sets their local clocks using aninterna-tionally agreed standard called Coordinated Universal Time可知，协调世界时统一了世界时间，让世界时间有秩序地保持一致。29.B。理解具体信息。根据第二段This accurate clock primarily promised to solve thecenturies-old problem of second hands running too fast or too slow可知，精确的原子表誓要解决秒针太快或太慢的世纪难题。30.B。理解词汇。根据第三段.the Earth itself can't keep up.the Earth’s rotation isslightly irregular.from day to day,and it’s gradually slowing down可知，地球的自转也稍有不规律的情况，自转渐渐变慢了。由此可推知，fluctuates意为“变化，起伏”。31.A。推断。根据末段ln2020,the Earth’s rotation actually sped up,,making people wonderwhether we’d need to remove a leap second for the first time可推知，由于地球转速变快，协调世界时就不需要额外添加闰秒来和世界时保持一致，世界时可能会赶上协调世界时。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。一项研究借助V科技发现接近绿色、靠近自然能够缓解城市生活的压抑单调，有助于未来的城市生活环境的建设。32.D。理解具体信息。根据第二段..studying these phenomena outdoors can be trickyMeasuring pleasure and motivation in natural settings is extremely difficult可知，专家认为添加植物和明亮色彩能缓解城市生活的枯燥，但其中研究植物和明亮色彩的影响最为困难。33.A。推断。根据第四段Bright color patterns.inspired interest and passion of the studentsand attracted their stare可推知，明艳色彩能够让学生更关注和欣赏周边事物。

关系，故填过去分词形式played。65.it。考查代词。make是及物动词，在此处是make it+n.的结构，意为“把…变成…”it在此处指代二胡。。。

结合所学（董仲舒“新儒学”）可知，该认识与董仲舒所主张的“天人感应”思想相一致，并且“上天虽然居高却能监察人间”也与董仲舒的主张相类以，据此可知，道学家葛洪受到儒家思想的深刻影响，故选A项：题干述及的是葛洪对出现社会问题原因的分析，其着重点并不在于“抨击官场政治黑暗”，排除B项：题干中葛洪论述的是社会问题，和“人与自然”无关，排除C项：题干中葛洪论述的是社会出现“自然异化现象”的原因，并没有述及对百姓的教化问题，排除D项。10.D据材料“唐太宗时期…谏官可以对君主和宰相‘面折廷争”可知，此时谏官的作用较大，可以对皇帝和宰相提出意见，然而到了武则天时期将谏官改为中书、门下两省分隶，这使谏官之间相互牵制，降低了其地位和作用，从而加强了君主的权力，故选D项；材料主要反映了从唐太宗时期到武则天时期谏官数量激增，权力制衡，地位下降，排除A项；三省制主要涉及中书、门下、尚书省之间的分权制衡，材料主要体现了从唐太宗到武则天时期谏官制度的发展，排除B项；谏官分属门下和中书省且数量大幅增加，不利于中枢效率提高，排除C项。11.D根据材料及所学知识可知，天宝十四年安史之乱爆发，唐玄宗被迫入川，其发布的《幸普安郡制》不仅授予了各地节度使、采访使等军政合一的大权，五品官员以下的人事任命权也一并赋予，这些举措反映出唐玄宗为乱向地方让渡了大量权力，埋下了地方割据的隐患，因此这是唐玄宗在特殊背景下的政治妥协，故选D项；该诏书旨在定叛乱、巩固唐王朝统治，排除A项；该诏书虽然向地方让渡了大量权力，埋下了地方割据的隐患，但也加速了叛乱的息，维护了唐王朝的统治，排除B项；唐玄宗统治后期，已出现外重内轻的局面，材料中的举措，进一步加重了外重内轻的局面，而非缓解内重外轻的局面，排除C项。12.A据材料可知，唐宋之际门阀土族衰落、寒门士子崛起，社会阶层流动加快，这得益于科举制的发展，故选A项；据所学可知，新的经济因素是指资本主义萌芽，其出现于明朝中后期，而材料涉及的时间是唐宋之际，排除B项：中央集权的强化与社会阶层流动的加快没有多大关系，排除C项：社会阶层流动的加剧是材料反映的现象，而非原因，排除D项。13.C据“唐高祖李渊定道教为国教”“武则天支持佛教“唐武宗受韩愈‘儒家道统’观念影响”可知，唐朝不同时期所重视的思想有一定差异，不仅包括儒家、道教，还有佛教，体现出每个时期为了维护统治所用政治思想的多元化，故选C项；儒学在唐高祖时期仍旧是正统，排除A项；宗教兴亡取决于皇帝喜好，表述过于绝对，排除B项；当时主导思想仍然是儒家思想，排除D项。14.D据材料“皇帝命令没有有效贯彻甚至不了了之”可知，二府三司对专制皇权有一定约束力，D项正确；二府三司是中枢机构，并不是选官制度，排除A项；二府三司注重臣子们的分权制衡，维护的是封建专制，排除B项；皇帝掌握最高决策权与材料“皇帝命令没有有效贯彻甚至不了了之”不符，排除C项。15.D据材料“支持该举措的以南方人为核心，而反对派领袖多为北方人”可知，募役法支持者多为南方人，说明南方人更愿意出钱雇募他人应役，南方人比北方人更有钱，侧面反映出北宋经济重心南移，故选D项；王安石变法涉及农业、商业、军事、科技、教育等诸多领域，基本原则是加强国家对这些领域的管理和控制，达到富国强兵（国家富足，兵力强大）的目的，材料未涉及，排除A项；由材料得不出“统治集团分裂”的结论，排除B项；募役费用由当地主户按户等分担，使很多农民免除劳役，减轻了人民负担，排除C项。16.C根据材料“谋克户自己不再耕种田地，而是役使汉人种地，他们成为地主”可得出，在与汉族不断接触与融合的过程中，金朝统治者也逐步演变成为类似汉族的地主阶级，这进一步加深了女真族的封建化，故C项正确：这一现象与统治力量和军事力量的加强无关，排除A、B两项；材料与女真贵族生活的堕落没有直接关联，排除D项。17.B根据材料“打破了自然的疆界”“地方区划的设置，人为地使自然区域割开，采取犬牙交错的行政划分方式”，可知元朝的地方制度打破了自然条件的限制，有利于不同区域人民之间的交流融合，有利于加强中央集权，增加人民对国家政治的认同感，故选B项；犬牙交错的做法有利于促进地区之间的交流融合，缓和中央与地方的矛盾，排除A项；南宋时期我国的经济、文化重心已经完成南移，元朝不存在经济文化格局的演变，排除C项；犬牙交错的做法打破了地方自然条件的限制，更加有利于加强中央集权，束缚地方的自主性，排除D项。18.D据材料“元朝则在东北设置辽阳行省，与中原相比并没有特殊政策”可知，元代边疆管理与内地基本一致，故选D项；据材料“唐朝时期，在东北地区设置渤海都督府和黑水都督府”可知，唐代黑龙江流域就归属于中央，排除A项；材料没有涉及“四等人制”，排除B项；材料只涉及东北地区的史实，不能说明全国性问题，排除C项。19.C由“军国重事，无不领之”可知，行省机构权力大，这有利于提高行政效率，而由“官员通常由左丞相、章等六七人组成，…署名画押形成定议”可知，这些措施会有效防止地方专权，从而加强中央集权，所以元代行省的权力运作兼顾了中央集权与行政效率，故选C项；行省属于地方行政机构，其权力运作与君权相权的关系不属于同一范畴，排除A项；题干所述是关于行省的权力运作问题，而不是行省的设置与分布问题，所以单凭题干信息无法得出促进边疆管理与内地一体化的结论，排除B项；官员集体议政开始于秦朝的朝议制度，地方官员开始集体议政早于元朝，排除D项。【高一·历史卷参考答案第2页（共3页）】4198A

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courses'"可知，该项目中不同课程的价格并不相我觉得自己好像掉进了广阔的海洋里，那里的每条同，即课程的价格取决于具体的课程。鱼都比我游得快。22.B理解具体信息题。根据四个园艺项目介绍24.A理

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