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材料二：唐宋科举考试概况朝代录取数据状元籍贯据不完全统计，进士在10000人左唐朝有籍贯可考70人，南方19人，北方51人右，明经诸科统计为20619人北宋有籍贯可考64人，南方29人，北方35人录取进士约51660人南家有籍贯可考37人，南方37人，北方0人录取进士约45640人据林白、朱梅苏《中国科举史话》整理死的形式，它一直保持到1905年废除。摘编自汤因比《历史研究》（1）根据材料一，概括科举制长时间存在的原因。（2分）并结合所学知识，说说唐朝在科举制度上的创新之举。（2分）持候流动的可能，机会切等创三试、式季（2）根据材料二概括宋代科举制的变化。（2分）并结合所学知识，说明出现这一变化的时代背景。（2分）材U没有把从、为奇人、人教上升小经济重心南移（3）材料三中“儒家经典的竞争性考试”采用的答卷文体是什么？（1分）八服文（4）综合上述材料，概括科举制从隋朝到明朝的发展趋势。（1分）寻的才重人因把转向与得分评卷人14.阅读材料，完成下列要求。（14分）大熊猫是独具特色的中国外交名片。材台连材料一：中华人民共和国成立前后的部分大熊猫出国情况表。时间目的地情况介绍区1941年美国宋美龄代表中国政府赠送美国两只大熊猫，以示两国友好程20世纪50年代苏联、朝鲜作为礼物赠给那些与中国保持良好外交关系的国家1972年美国“兴兴”“玲玲”在尼克松访华时被赠予美国1972年日本“康康”“兰兰”赠送给日本，落户东京上野动物园才料二：中国从一开始的赠送大熊猫，到后来的租借合同研究，再到大熊猫作为使者出访，其实也刚好是作用，极大地改善了中国同世界各国之间的关系。摘编自浮澜《熊猫“外交官”中考历史模拟（冲刺型）第3页（共4页）
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