[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(二)2历史(湖南专版)试题

2026-03-02 09:06:44 1

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即可)(2)转化：分权制衡理论的制度化；联邦主义的主权分割创新：等理想的现实妥协；主权在民思想的务实调整。(4分，任答两点即可)进步性：构建了相对稳定的资产阶级政体；延续并发展了自治传统；为后世提供了制度借鉴。(2分，任答一点即可)局限性：奴隶制的保留暴露出启蒙“等”思想的虚伪性，埋下了内战伏笔；未能彻底调和地方主义与国家统一的矛盾；精英共治体现出民主权利具有狭隘性。(2分，任答一点即可，其他言之有理亦可)19.示例：论题1：文化的形成具有区域独特性。(2分)阐述：（可以从历史沿革和文化俗、生产和经济活动、地理交通、政局和社会环境等方面阐述其独特性形成原因。)(8分)结论：地名是一种社会文化符号，蕴含着独特的文化记忆；是特定时代的文化印迹，记录了丰富的历史信息。(2分)论题2：多重因素影响区域文化的发展。(2分)阐述：（从商贸、战争、地理等多外因素的角度表述阐述即可）(8分)论题3：地名是一种独特的文化载体。(2分)》【评分细则】水层次论题2分明确提出论题2分，有论题但不明确1分，没有论题0分阐述8分史实描述4分，说明2分，逻辑2分结论2分能得出历史启示2分，重复表述论题1分，无结论0分20.(1)阶段：20世纪50年代“一边倒型”开放；20世纪六七十年代“突围型”开放；改革开放后“扩大型”开放；2001年以来对外开放深化。(6分，任答三个阶段即可)(2)示例：评价：新中国成立的前30年是“高度封闭”或“闭关自守”的说法不符合史实，新中国外贸发展始终在维护主权独立与保持适度开放间寻求衡。(1分)论述：首先，新中国外交战略具有历史承继性，面对近代半殖民地半封建经济体系的崩解，新政权在“打扫干净屋子再请客”原则下，并未完全割裂对外经济联系。1950年《中苏友好同盟互助条约》的签订，标志着以社会主义阵营为核心的对外经贸格局形成。至20世纪50年代末，中国主要外贸伙伴为苏联及东欧国家，引进156项重点工程的技术设备，既维护了经济主权，又延续了必要的国际经济合作。其次，亚非拉新兴国家成为开放新支点。20世纪60年代后，中国逐步突破意识形态束缚，通过援外工程带动技术输出与资源回馈。再者，20世纪70年代外交突破带来实质性开放。1971年恢复联合国合法席位后，中国迅速展开“乒乓外交”。同时引进大型化纤、化肥技术设备，标志着技术引进进入新阶段。这些举措与改革开放后的政策形成明显延续性，证明前30年的开放实践为后续发展奠定了制度基础与外交空间。可见，新中国外贸发展始终在维护主权独立与保持适度开放间寻求衡，其阶段性特征体现了历史连续性中的辩证发展。从社会主义阵营合作到第三世界团结，再到突破西方封锁，每个阶段的开放实践都构成中国特色社会主义对外开放道路的重要历史坐标。(5分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分)

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