全国名校大联考·2025~2026学年高三第六次联考(月考)语文答案

2026-01-20 23:25:00 3

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本文从以下几个角度介绍。

（三）阅读I1（本题共5小题，20分）阅读下面的文盲文，完成10～14题。材料一：增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。中道而之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言，杀其所立，羽之疑增必自此始矣。方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者力能诛羽则诛之不能则去之岂不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合则留，不合即去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功，陋矣！虽然，增，高帝之所畏也：增不去，项羽不亡。鸣呼，增亦人杰也哉！（选自《东坡志林》）材料二：范增之事项王也，其心为楚也，其词为楚也，而其事则皆为汉也。羽得关中，此王基也，转吩而弃之，增不能谏，增以地与汉矣。张良、陈、韩信，皆楚之才，尽为汉之用，熟视其亡去，增不能谏，增以人与汉矣。羽口至城邑，大肆屠戮，如襄城外黄成阳，被羽之惨，增不能谏，增以民与汉矣。假令其襄楚也，能据其地，用其人，胶天下之人心，而不吾叛，则赤帝子虽日强三尺，其奈吾何。今观增之可以为楚谋者，止劝杀沛公耳，即使沛公被杀也，项能拍三杰之肩，并坐开中比抚亿兆民而主哉。然则楚人用增，汉人口汉矣，苏公日增不去，项羽不亡，岂知楚也乎？岂知增也乎？（口为原文遗失，选自《明别集丛刊》）材料三：羽死而天下一矣，此三杰诱之也，取天下之大计，增不与羽争，而鸿门之饮，增徒以高帝有天子气，而欲羽杀之。鸣呼！是聂政、荆轲之所为，而岂王者之佐以事其君乎？汉军食乏请和，增欲因而取之，愚矣。彭越方议其后，羽安能以遂取汉哉？羽目攘臂以争天下，独恃一范增，而增又录录如此，则楚无材矣。鸣呼！羽之所以亡也。（选自《清代诗文集汇编》）10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）为增A计者B力能诛C羽则诛之D不能E则去之F岂不G毅然H大丈夫也哉11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.比，并列，与《过秦论》中“比权量力，则不可同年而语矣”的“比”意思不同。C.徒，只是，与《孔雀东南飞》中“妾不堪驱使，徒留无所施”的“徒”意思相同。D.因，趁机，与《屈原列传》中“如楚，又因厚币用事者臣靳尚”的“因”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.材料一中认为，范增在项羽杀害卿子冠军时，未能把握君臣名分未定之机，或诛杀项羽或毅然离去，其行为不符合大丈夫的决断。B.材料二中强调，范增唯一为楚谋划之事仅为鸿门宴上劝杀刘邦，但即便刘邦被杀，项羽亦无法安抚天下，所以他赞同苏公的观点。语文试题第7页共10页

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