育才·鲁巴·万中高2026届高三(上)10月联合诊断性考试语文答案,目前2024卷临天下答案网已经汇总了育才·鲁巴·万中高2026届高三(上)10月联合诊断性考试语文答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
08:508.905GKB/s933→PC灾害、异常关象的发生与入间政治无关的忠想,这就是关人相分学说。该字说认为,天是天,人是人,阴阳变化、四季交替,这是天的本分;修身养性、治理国家,这是人的职高三语文第2页共9页2责;二者互不相关。人要充分发挥自己的能动作用,办好自己的事情,不要祈求上天的恩赐。这种认识,比之天人感应学说,无疑更为清醒。天人相分,说的是异常自然现象的出现与人间政治没有关系,并非说人与自然没有关系。人毕竟生活在自然中,一定会与自然发生关系,那么,这种关系究竟是怎样的呢?随看科学的进一步发展,人们对关与人的关系有了更加深刻的认识,刘禹锡提出了者名的天人交相胜学说。他指出:“大凡入形器者,皆有能有不能。天,有形之大者也;人,动物之尤者也。天之能,人固不能也;人之能,天亦有所不能也。故余日天与人交相胜耳。”所谓天人交相胜,是说天在某些方面可以胜过人,人在某些方面又可以胜过天,天与人各有所能,各有所不能,二者可以互补。人掌握了自然规律以后,可以运用自身的力量,兴利除弊,造福人类。(摘编自江晓原《科学史十五讲》)1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.夏、商时期,人们对神灵极其崇拜,只是现在对夏王朝已有足够的证据证明这一点,而对商王朝则证据不足。B.在天人感应学说出现之前,绝大多数中国古人所认为的天与人的关系是单向的,天决定人事,人事却不能影响天意。C.春秋时期大多数国君受天人感应学说的约束而不敢肆行无忌,这说明天人感应学说已成为当时的主流思想观点。D.和天人相分学说只强调天与人间政治没有关系相比,天人交相胜学说更强调人与自然的关系,主张天人互补。2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)A.周朝统治者从商朝士卒临战倒戈这件事认识到了民众力量的重要性,从而促使了中国传统天命观的重大变化。B.文中楚庄王“一鸣惊人"的事例独特而典型,增强了文章的表现力,说明了春秋战国时期人们对天人关系的认识。C.天人感应学说含有朴素的人本主义思想,强调发挥人的主观能动性,这比把人视为上帝奴仆的观点更具进步性。D.从天掌管人间一切的观点一直到天人交相胜学说,中国古人对天人关系的认识逐步深化,并高三语文第3页共9页3且由蒙味走向明智。3.文中说“有些聪明的君主还以此为借口,塑造自已敬天爱民的形象”。下列选项中的“聪明"和文中的“聪明”用法相同的一项是(3分)A.他真是聪明,居然想出这么一个主意来逃避劳动。L存网盘适应手机转PDF编辑
本文标签:
