[智慧上进]2025届名校学术联盟·高考模拟信息卷&冲刺卷&预测卷(十)10历史·HN试题

2025-05-10 02:18:35 1

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4. 12:25 @.答案】D渗透(夷人儒服混入),说明民间商贸的巨大利益需求冲破官方管控,D项正确;材料未对比朝贡与私贸比例，“不占主流"无从体现，A项错误；根据材料“朝廷开放”，“允许商人领引出海贸易”说明此时政府已解除海禁,B项错误;丝绸瓷器外流不能直接证明江南经济结构质变,经济结构发生质变是在鸦片战争后，C项错误。6.【答案】C【解析】19世纪70年代正值洋务运动期间，清政府通过购买西方军舰推动军事近代化。英国议员的质疑揭示了列强对华技术输出的矛盾心态：既想通过军售获利，又担心中国军事强大后威历史答案第1页(共4 页)度。C项准确反映了列强既参与中国近代化进程，又试图维持殖民特权的复杂心理。A项与题干中英国对华输出技术的事实相;B、D项均未触及列强态度的核心矛盾。7.【答案】C《】8.【答案】B广告是企业行为，与政府无关。9.【答案】C【解析】题干时间为1950 年秋,淮河治理是新中国成立初期的重大水利工程，依赖政府大规模动员人力物力，体现组织能力强大，C项正确；国民经济恢复完成于1952年底，与时间不符，A项错误;土地改革虽然在此期间推进,但题干未涉及农村生产问题,B项错误;社会主义工业化（“一五计划")始于1953年，时间不符，D项错误。10.【答案】A【解析】首钢承包制改革通过放权让利、扩大企业自主权,突破传统计划经济模式，体现国企改革的早期探索,A项正确;现代企业制度于1993 年中共十四届三中全会提出，与题干时间不符,B项错误；社会主义市场经济体制目标在1992 年中共十四大提出,与1981年无关,C项错误;题干仅涉及国企经营机制改革,未提及所有制变革,D项错误。11.【答案】D【解析】犍陀罗艺术是希腊化风格与古印度佛教艺术结合的产物。亚历山大大帝东征后,希腊文化随军事扩张传入中亚,与当地佛教传统融合,形成独特的佛像雕塑风格,D项正确；A项占据主导地位错误;材料与印度教无关,B项错误;题干内容不属于丝绸之路贸易的情况,C项错误。12.【答案】C【解析】13世纪意大利商人采用的复式簿记法（如佛罗伦萨银行家的账簿）,通过双重分录确保账目精确,标志着商业财务管理从随意记录转向系统化、标准化、规范化,C项正确;题干是数学的实践应用,A项错误;B项教会政策与材料无关;D项不符合中世纪晚期意大利城邦自治的政治背景,且与材料无关。13.【答案】D【解析】19世纪中叶英国正值工业革命深化阶段,国家需要提升劳动力素质,遂加强教育立法推动教育发展以适应社会发展,D项正确；一部法律的制定不能普及义务教育，A项错误；世俗科目与宗教科目分离，不代表教育内容全面世俗化，B项错误；初等教育是学校教育的初始阶段，其发展不能推动社会阶层的快速流动,C项错误。14.【答案】C【解析】20世纪初，基库尤中央协会通过抗议活动凝聚本土精英和民众的抵抗意识，逐步传播了民族自决思想。此类组织在东非的扩散,为二战后独立运动奠定了基础,C项正确;集会、请愿属于非暴力形式,故A项与这一时期非暴力抗争的主流形式不符;B、D项都与史实相。历史答案第2页(共4页)15.【答案】D【解析】题干中的现象体现了二战对全球经济的多维度冲击：东南亚资源中断（日本占领)与美国合成橡胶崛起,反映战争对传统供应链的破坏及技术替代;拉美工业扩张(巴西、墨西哥)因盟国进口加大需求,显示战争推动边缘地区工业化；中东石油增产与印度农业崩溃,凸显战争资源争夺对殖民地经济的极端影响。D项强调二战对全球生产链、资源分配及区域经济的广泛重塑,符合史实。殖民体系瓦解未体现,A项错误；题干强调战争的冲击而非列强控制资源，B项错误;C项不符合材料主旨，故错误。16.【答案】A

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