[神州智达]2025年普通高等学校招生全国统一考试(压轴卷Ⅰ)生物答案

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全国100所名校高考模拟示范卷种子形状的圆粒与皱粒是一对相对性状，在子二代中并没有出现新的性状，只是出现了新的重组类型,B项错误。6.B【命题意图】本题以凝胶电泳图为情境，考查减数分裂的相关知识，要求考生能利用减数分裂各个时期染色体的行为特征进行解题。【解题分析】根据题意可知，亲本均为红眼果蝇，其中亲本雄果蝇的基因型为X"Y，在电泳图中有一条条带,而亲本雌果蝇在电泳图中有两条条带,故亲本雌果蝇的基因型为X^X°,结合电泳图可以推出果蝇M的基因型为X^X"Y。不考虑同源染色体互换,如果亲本雄果蝇产生精子时减数分裂I异常，X染色体与Y染色体没有分离，会形成基因型为X^Y的精子,则可能导致后代出现基因型为X^X"Y的红眼雌果蝇;如果亲本雄果蝇产生精子时减数分裂Ⅱ异常，会形成基因型为 X^X^或 YY 的精子,则后代不可能出现基因型为 X^XaY 的红眼雌果蝇,A 项错误,B 项正确。考虑同源染色体互换,若A与a基因所在的同源染色体发生互换,且减数分裂I异常，亲本雌果蝇可能产生基因型为X^X"的卵细胞,则可能导致后代出现基因型为X^X"Y的红眼雌果蝇;若减数分裂Ⅱ异常，亲本雌果蝇也可能产生基因型为X^X°的卵细胞,则也可能导致后代出现基因型为 X^X"Y的红眼雌果蝇,C、D 两项错误。7.B【命题意图】本题以降钙素、降钙素基因相关肽合成的分子机理为情境,考查基因表达、激素科素养。【解题分析】mRNA前体在细胞核中剪接、加工形成成熟 mRNA,A项正确;激素与受体结合并起作用后才失活，B项错误；降钙素基因相关肽可以作为神经递质传递痛觉信息，所以可以推测偏头痛发作时患者垂体细胞释放的降钙素基因相关肽可能会增多,C项正确;转录时 mRNA 自身的延伸方向是从5'端到3'端,因此RNA聚合酶与DNA结合后沿模板链的3'端向5'端移动，D项正确。8.A【命题意图本题以科学家经常利用海作为动物模型来研究记忆的形成为情境,培养考生将已有知识迁移到新情境中解决问题的能力，体现了科学思维、生命观念的学科素养,突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，A项错误;突触上的信号传递一般是单向的,即由突触前膜传到突触后膜,B项正确;新突触建立后,神经元A到神经元B的信息传递加强,而且突触后膜上的受体数量也增加,C、D两项正确。9.C【命题意图】本题要求考生利用所学知识对图中曲线发生的变化进行解释,考查考生对图形中信息进行提取的能力，同时体现了生命观念中的稳态与平衡观。管对Na+的重吸收,维持血钠的平衡,其是由肾上腺皮质分泌的,B项正确。大量饮水后,机体溶液浓度相似,机体受影响不大,抗利尿激素的分泌基本没有受影响,C项错误。对比实验结果可推出,大量饮用清水会显著提高泌尿率,D项正确。10.D【命题意图】本题以河北省在保护生态方面作出的努力为情境,考查生物多样性、生态工程等相关知识，以增强考生的环保意识。【解题分析】生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性,故生物多样性的形成过程不仅仅是新物种不断形成的过程，A项错误；保护生物多样性最有效的措施是就地O生物学卷参考答案（三）第2页（共8页）【25·（新高考)ZX·MINJ·生物学·HEB】