阳光启学 2025届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1生物答案

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18.【答案】D的分级调节。【本题考点】反射弧的结构、神经系统的分级调节。【解析】A项：考查高级中枢对低级中枢的控制。大脑皮层是高级中枢，脊髓是低级中枢，高级中枢能对低级中枢进行调控，A正确；B项：考查自主神经系统作用。脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的，交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小，排尿停止，副交感神经兴奋，会使膀胱缩小，引起排尿，B正确；C项：考查反射弧的结构。反射弧由感受器、传人神经、神经中枢、传出神经、效应器组成，排尿反射的反射弧中感受器：膀胱壁上的压力感受器；效应器：传出神经末梢及其所支配的膀胱括约肌、尿道括约肌等，C正确；D项：考查正、负反馈的辨析。排尿是一个正反馈活动，直至膀胱内尿液排完为止，认知能力在“尿”时下降，“排尿”后恢复，是负反馈调节，D错误。19.【答案】A【命题立意】以大脑的功能为背景，考查学生对人脑高级功能的辨析。【本题考点】语言、学习与记忆、情绪是人脑的高级功能。【解析】A项：考查高级中枢和低级中枢的功能。脑干是呼吸中枢，脊髓是控制排尿反射等的低级中枢，“植物人”是大脑皮层受损，高级中枢无法发挥作用，但脑干、脊髓等维持机体基本活动的中枢仍能发挥调控作用，A错误；B项：考查记忆与大脑的关系。短期记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，B正确；C项：考查人脑的高级功能。对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能，C正确；D项：考查人脑特有的高级功能。W区发生障碍病人不能写字（肢体健全）,S区发生障碍的病人不能讲话（发声器官没有病变），D正确。20.【答案】C【命题立意】以“下丘脑一垂体一甲状腺轴”及“甲减”为背景，考查学生甲状腺激素的分级调节及表格信息的处理能力。【本题考点】甲状腺激素的分级调节。【解析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）能促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH），垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素（TH）。当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使TRH和TSH的合成和分泌增加，从而使血液中TH不会过少。A项：考查表格分析能力。根据表格分析，①中三者均低，可能是下丘脑病变引起的甲减；②TRH含量高而 TSH和甲状腺激素含量低，可能是垂体病变引起的甲减，A正确；B项：考查甲状腺激素对垂体的影响。甲状腺病变引起的甲减患者甲状腺激素浓度低，对垂体的抑制作用减弱，垂体产生更多TSH，因而其体内的 TSH高于正常值，B正确；C项：考查下丘脑一垂体一甲状腺轴的作用机制。注射TSH后患者的摄碘率有所升高，说明患者甲状腺激素分泌正常，说明甲状腺正常，则该患者可能是下丘脑或者垂体病变引起的甲减，C错误；