2025河北省初中学业水平考试一(1)语文试题

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示例二：必不可少。“不自觉地”与“总会”连用，写出了相信MBTI的人很多，这种想法已经深人人们的内心，这种行为是下意识的，已经形成了习惯，更能体现MBTI对人们的影响之深。如果去掉，则不能准确体现。【评分细则】观点1分，理由3分，意思对即可。其他答案言之有理亦可。【解析】首先需要回归原文，查看“不自觉地”一词所在的语境，理解其在文中的作用。如果认为“不自觉地”多余，可以从语义重复的角度分析。即查看文中是否有其他词语或表述已经暗示了“不自觉地”这一状态，若有，那么“不自觉地”就是多余的。如果认为“不自觉地”必不可少，从准确表意的角度分析。说明没有“不自觉地”一词会使句子的意思发生改变，或者不能准确传达人物的心理状态或行为特点。22.【答案】①原句用三个相同的句式，形成了排比，句式整齐，读起来朗朗上口；②增强了语句的气势，更能表达对个人自由、创造力和个性的追求及积极向上的态度。【评分细则】每点2分，意思对即可。其他答案言之有理亦可。【解析】本题考查语句的表达效果。原句使用了排比的修辞手法，“去拥抱陌生，去期待惊喜，去建造个性”三个结构相似的短句排列在一起，增强了语句的节奏感和韵律感，能够更强烈地表达出一种积极向上、勇于探索和创造的态度。改写句将原句中的排比结构进行了合并，虽然意思上大致相同，但在表达效果上显得较为平淡，没有原句那种层层递进、气势磅礴的感觉。23.【写作指导】材料聚焦于人们在追求知识与个人成长道路上的两种不同倾向。一方面是对知识的广泛涉猎，秉持“知识越多越好”的观念，这类人将大量精力投入到各类知识的汲取中，不断拓宽自己的知识视野，他们热衷于阅读各种书籍、参加众多课程、涉足不同领域的学习，以积累丰富的知识储备为目标。另一方面则是专注于自我深度挖掘与反思，坚信清晰的自我认知才是重中之重，这类人更多地向内审视自己，剖析自己的性格特点、行为动机、思维模式以及价值观等，通过反思过往经历、日常行为和内心想法，试图达到对自我全面且深入的了解。这两种倾向并非完全对立，而是相互关联且值得深入探讨的。广泛学习知识可以为自我认知提供更多的参照系和分析角度，例如，通过学习历史上不同人物的经历和思想，能更好地理解人性的复杂，从而反思自身在类似情境下可能的行为与选择；而深刻的自我认知又能引导知识的学习方向，明确自己在知识体系构建中的需求和重点，比如，一个意识到自己沟通能力不足的人，会更有针对性地学习人际交往、演讲口才等方面的知识。材料引导我们思考在个人成长进程中，这两种方式各自的价值与局限，以及如何平衡二者关系以实现更优的成长效果。例如，单纯追求知识量的积累可能会导致知识碎片化、缺乏深度整合，以及在实际应用中难以有效转化；而过度专注自我认知，若缺乏知识的支撑，可能会陷入自我纠结的困境，难以从更宏观的视角看待自身问题和找到有效的解决途径。我们需要思考在不同的成长阶段、不同的人生目标下，如何合理地分配精力在这两种追求上，或者探索是否存在一种融合二者的有效模式。【参考立意】①博学与自省：个人成长的双翼。②内外兼修：博学广才，自省修身。③在博学中觉醒，于自省中升华。④自省为基，博学为用：构建稳固的成长大厦。【评分细则】(一)判分原则作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。（二)评分等级本次评分为四等七类。一等卷48~60，其中一等上5460，一等下48~53；二等卷36~47，其中二等上42~47，二等下36~41；三等卷24~35，其中三等上30~35，三等下24~29；四等卷0~23。【高一语文参考答案第4页（共6页）】25344A