[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(六)6语文B答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024第一学期学科素养第二次测试
2、2024年学科素养考核测试
3、2023-2024学年度第二学期素养形成期末测试
4、2023-2024学年度学科知识与能力测试
5、2024年全旗小学毕业生学科素养检测语文
6、2024学年第二学期六年级学科素养测试语文
7、2023-2024学科素养语文试卷
8、2023-2024学年度
9、2023-2024学年度第一学期学科素养期中测试
10、2024学科素养测试

2025年安徽省初中学业水平适应性考试语文参考答案与评分标准1.怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 因思杜陵梦 雁满回塘。2.(1)xiàｏ涧朴bα(2)C(3)施耐庵歌颂农民起义造反者官逼民反(4)行者李逵共同点：嫉恶如仇、重情重义3．（1）贵在坚持仔细观察发现特点写下特点“，目，②（“(是，，），（是，①()为“但”(3)示例一：应该多读流行作品。文学作品是适应时代的发展而不断发展的，流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，在一定程度上真实地反映了当代的社会，更有助于我们洞悉现实生活。示例二：应该多读经典名著。经典名著是经岁月淘洗过的精品，是古今中外文化的精华，有以一当十的价值。它们的艺术性和耐读性更强。这些经典往往反映了这个世界普遍存在的生存状态或整个人类共有的情感，随着岁月的沉淀，其散发的人性光辉越发闪耀。动”等词细腻展现槐花盛开的蓬勃景象。生动细腻的描写使人身临其境，给人以美的享受。示例2：作者运用视觉、嗅觉细腻描写了绿草小花、槐花盛开、花香四溢等景象；同时，灵动的河水与静态的花草相互映衬，渲染了山村环境的生机盎然、温馨美好，增强了画面感。6．①以“我”的所见所闻所感展现春生的有关故事，推进情节发展，使故事更真实。②以“我”的视角便于抒发“我”对春生的喜爱和赞美之情。③在“我”的身上寄托着作者对像春生婶这类人的赞美。7.8．示例：对比处①春生之前的“忧伤”与后文的“欣喜”对比;②春生婶之前没下地干活与后文在院里忙碌对比;③村庄之前贫穷落后与后文成为远近闻名的养免基地对比；④村里人之前对春生冷嘲热讽说闲话与后文赞美春生并上门取经对比;③村里人没养成兔子与春生养成兔子并带来经济效益对比。作用：突出强调春生婶运用知识改变了自己的命运和村庄的现状，用行动赢得村民尊重，凸显了知识与梦想带来的力量，表达作者对像春生这类带领村民建设乡村的领头人的赞美之情。9．原因：一味追求流量和经济效益；利用观众的好感和信任等，实现商业目标。危害：伤害观众感情，辜负粉丝信任；涉嫌虚假带货、引流传销，损害消费者权益；诚信缺失，败坏社会风气。10.创作内容示例1：讲究诚信，坚守原则；自强不息，不断学习；追求梦想，坚韧不拔；有强烈社会责任感。社会影响承担社会责任，传递正能量；为观众提供正面的情感价值和生活启示，帮助观众抵抗现代生活的焦虑。文化传承：积极传承和弘扬中华优秀传统文化，展示中国文化的魅力。11．国家：国家网信办应出台相关政策，明确禁止网红利用信息差进行虚假宣传等行为，并开展专项整治行动。主流媒体：主流媒体应迅速跟进，发布揭露网红虚假宣传的报道，并通过多渠道进行传播，引导公众理性看待这一现象。自媒体：自媒体应认识到自己的错误，主动删除虚假宣传的内容，并公开道，承诺未来遵守法律法规，传播真实、有价值的信息。受众：受众应提高警惕，坚持理性的思考和判断，谨慎对待网红的宣传信息，拒绝信息茧房，理性转赞评。12．示例1：我支持正方观点。首先，网红通过网络平台展示才华与个性，获得广泛认可与关注。其次，网红经济蓬勃发展，为有志者提供变现机会，实现经济独立与财富积累。再者，网红能传递正能量，影响社会风气，体现社会价值，例如李子柒就成为中华文化的符号。总之，网红能实现个人经济与社会价值的双重提升，是当代社会实现个人价值的重要途径。