{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。

">

[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2语文答案

1

[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2语文答案,目前2024卷临天下答案网已经汇总了[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2语文答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024第一学期学科素养第二次测试
    2、2024年学科素养考核测试
    3、2023-2024学年度第二学期素养形成期末测试
    4、2023-2024学年度学科知识与能力测试
    5、2024年全旗小学毕业生学科素养检测语文
    6、2023-2024学年度第二学期教学质量检测语文
    7、2023-2024学年度
    8、2023-2024学科素养语文试卷
    9、2023-2024学年度第一学期学科素养期中测试
    10、2024学科素养测试
酒并非好酒,我常因客人稀少而发愁,月色澄明,开放性。题目要求为市“全民阅读”活动拟写宣传标却多被云遮挡。中秋之夜,又有谁能与我一同欣赏这语,在拟写时既要结合上面的阅读材料,也要注意题中天的月光?我只能拿着酒盏,神色凄然,望向北方。目要求的“语句通顺,写成对偶句,不超过20字”。诗歌鉴赏此词上片写感伤,寓情于景,咏人生之短20.A所以泡菜是健康食品B在制作上可能有一定区别促,叹壮志之难酬。下片写悲愤,借景抒情,感世道之(每空2分)险恶,悲人生之寥落。上片的起句感叹人生的虚幻与【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。短促,发端便以悲剧气氛笼罩全词。“人生几度秋【解题思路】A空,由前文“有人说泡菜含有亚硝酸盐,凉”,有对于逝水年华的无限惋惜和悲叹。三、四句,可能致癌,所以泡菜是有害食品;也有人说…”可紧承起句,进一步唱出了因时令风物而引起的人生惆知,此处与上文语意相对,应填写“所以泡菜是健康食怅。下片写独自一人于异乡把盏赏月的孤寂处境和品”或意思相近的语句。B空,由后文“都是把蔬菜放伤时感事的思绪。下片包含的情感非常丰富:有念怀在一个大坛子里,倒上盐水,再封好罐子,利用…”亲人的无限情思,有对国事的忧虑和对群小当道的愤可知,这里是在说泡菜的制作方法,再根据前面的“虽懑,有渴望被朝廷理解、重用的深意,也有难耐的孤寂然”一词可知,这里是侧重说泡菜在制作上是有一定落寞和不被世人理解的苦痛凄凉。整首词突出了一区别的,故此处可填写“在制作上可能有一定区别”或个“凉”字,以清寒的中秋之夜的凉风、明月与孤光等意思相近的语句。情感意象,营造了一个情景交融的完美意境。苏轼借21.在白菜、萝卜、甘蓝的腌制过程中,亚硝酸盐含量总体写节候之“凉”,抒写人生之“悲凉”,表达了他对现实上随时间推移呈先逐渐上升后下降的趋势(2分);这人生的深沉思考。告诉我们可以根据泡菜的腌制时间来合理规避亚硝17.(1)外无期功强近之亲内无应门五尺之僮(2)白酸盐对人体健康的危害(2分)。云一片去悠悠青枫浦上不胜愁(3)【示例1】人生【命题意图】本题考查图文转换和语言表达的能力。得意须尽欢莫使金樽空对月【示例2】人生如梦【解题思路】由图表可知,三种蔬菜在腌制的过程中亚一尊还酹江月【示例3】艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停硝酸盐的含量呈现出先逐步升高,再逐渐降低的过浊酒杯【示例4】金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱程。这一过程与腌制泡菜的时间紧密相关,对此可以【示例5】葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催针对性地提出建议,规避亚硝酸盐对人体的危害。【命题意图】本题考查默写常见的名篇名句的能力。22.①将“维生素大大损害”改为“维生素大大流失”;④将18.①身临其境②耳濡目染③络绎不绝(每空1分)“长期大量吃泡菜的确会增加患高血压”改为“长期大【命题意图】本题考查正确使用成语的能力。量吃泡菜的确会增加患高血压的风险”。(两处错误,【解题思路】第①空,由前后语境“借助书中生动描写”改对一处得2分,改对两处得3分)“感受到艺术的真实”可知,此处可填写“身临其境”或【命题意图】本题考查辨析并修改病句的能力。其他意思相近的成语。第②空,从“在显性教育【解题思路】①向,“维生素”和“损害”搭配不当,可将和…中,在文化浸润和熏陶感染中,青少年日益沉“损害”改为“流失”。④句,“增加患高血压”成分残浸阅读,持续涵养精神世界”可知,此处应填一个与缺,可在句末加上“的风险”。“熏陶感染”表意相近的成语,因此可填“耳濡目染”或23.【审题】该作文题由材料、写作导语和写作要求三部分其他意思相近的成语。第③空,从后文“时常能看见构成。材料第一部分引用古今名言,这些名言分别出自不同年龄、不同职业…亮丽的风景”可知,空处形容《淮南子》和冯友兰的话语,共同指向合力、合作的重要人多、接连不断,因此可填写“络绎不绝”或其他意思性。材料第二部分联系现实引出“一带一路”这一具有相近的成语。历史性的事件,强调了“一带一路”的目标是“构建人类19.【示例1】阅读提升城市品质,求知丰富精彩人生。命运共同体”,也指出了实现这一宏伟目标需要合作发【示例2】读书是获取智慧的源泉,阅读是开启世界的展的道理。这与第一部分的两句话相互印证。钥匙。(表达通顺得2分,符合主题得2分)【立意】①在合作共赢中,建立命运共同体;②世界多【命题意图】本题考查语言表达的能力。元,共同发展;③五色交辉,八音合奏,才是发展之道;【解题思路】这是一道语言表达综合题目,具有极大的④美人之美,美美与共;等等。D14卷(三)·语文
本文标签:

扫码二维码