陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(ZO)答案，目前2024卷临天下答案网已经汇总了陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(ZO)答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
2历史(ZO)答案)
11.13.12.下表是唐朝太学与日本奈良时期（710—784年）大学寮对比一览表。由此可推知，日本…【6C.文明的交流与传承文西因出的屋顶浮雕与金属圣器上。这可以说明·A.佛教的传播推动了数学的发展图3为古代“三兔共耳”A.版图地跨欧、亚、非三洲作之前；中国人从佛教僧侣那里学得了十进位制，而数学家穆罕默德似乎将之引入了巴格达，而“印度给予我们用10个符号表示出一切数目的巧妙方法，十进位制出现于阿拉伯和叙利亚人的著C.为西欧文艺复兴提供了精神营养零的最早使用，见之于阿拉伯的一份文件中C.中央集权不断加强A.善于学、借鉴他国C.全球各地的文化符号大同小异产直接传递给了意大利文艺复兴的先驱者A.世界文明具有多元一体的特征为意大利文艺复兴提供了文化基础，D推动图2数据变化的原因是.···【SC醉英城市经济的发展罗马帝国的扩张役。代替一次或一庄园经济的兴盛封君封臣的存在庄园经济是自给自足的欧洲封建制度已经瓦解大学察太学名称材料说明志意五品以上官更子孙五品以上官更子孙一天的劳役。入学条件金安区2024年九年级学业评价·历史第2页共4页之后领主逐渐惯每年征收定额的现金，以取代一定项目的劳…·《大经》《中经》《小经》《国语》《说文》《尔雅》由自双方达成协定，允诺农民支付定额的现金，以取代一切劳课程教材D米印度数学领先亚洲天图3材料体现了拜占庭帝国·.·这一D.B.B.一过程从实质上反映了世界科技相互融合教育推动国家转型古代社会重视动物的生存环境为东西方文化交流架起了桥梁亚非欧区域文明相互交流影响引进西方先进制度10为西欧的相对稳定创造了条件大学数量（所）013——16岁14—19岁12-15世纪欧洲大学数量变化图生龄书学博士2人书学博士2人表达方式以及古典文化遗图教师大）#料九年拜占庭文化九年学制跳跃。这个图（世纪二
本文标签：
