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《双语学习报》2024-2025学年高一RX版广东基础版第16期测试题参考答案及部分解析第16期测试题参考答案Paragraph 2:市，即选择去665 Moreleta reet,,Silveron,①及时且个性【主题语境人与让社会服务与人际沟通②different backgrounds and abilities不同的背1-5 BACDB6-10AACABcolleagues,organizing a donationdrive导读记叙文主要介绍景和能力2838EG品牌Parvez实现学习目村der反偕根31-35 ADCAR物Du,并将其带》现实生edback provto share marcucio's story and the goFundMe供者的身份36-45 (One possible version)ping to3 forse moncy andgather mosense a difrencc in sth感知到…的差异thei生明确目0eb优质的反40e41 imaginationhouse.Lewis's efforts not only provided4.D理解具体信据第emotional suppor一段But my trueguide your improvement导你的进步43.was inspiredduring thisgavepasng out crld th人人形45.secretsversion)听力6参考答案认为自己真正的热情在于写作，她千这份热into leonand teaching methods融入课15 ACBBC0 BABB11-15 ABCBA调即地平写和行Dear Jack根韬第一段16 downtown 118.Chinese5.B理解是依信急根据第8.段She started byaoYrding19.healthy 20.oilbut an influencer,using funmidetime sit toanstoawarethe youngthe cvent.and I would be gad if youcould ioin第16期测试题部分答案解析imp将The visit is scheduled for next Friday,from有出或和我营识的可以提供种解决方法支持不同阅读理解原，成功吸引了A有主题语境】人与自我生活占学习6推断司知，Pa导读】本文章介绍了南ino的的推断根搭第二段After they found outwonderful opportt It wang theof bumor.would make the day more enjoyable!庭娱乐活动，对宠物友好Market@theSheds来增品粉丝的互动，这休现ns表在意识到反时尚的市场，提供时尚设计；品有创的销智据第四段've beekow if youorward to hearing啤酒和种品还有他们在信和m you娱乐和跑北洁toria Boeremark是have gadea据第Li Hua上.B。推断。根据Irene Village Market中t。make it barder to1视这份工作gete in educ米的男机遥ky指出使其在课e to shoM市都长适豪魔参与的活动丰题语境】与社会与技术境中的使用变得更加生对人工智eyes as Lewis handed her then photos2.11141ofRhylee.“I never thought I'd see these去该集市的人香要交入然人工智能可以捉供个性化、时的反但cction that buman teacherMarcucio said gratefuy were3.C根据Pretoria Boeremark中F的th me，herare othed that she had retace.Jamsomcthing precious to a mother in necd.Then4:30am0:00am可知是个缺乏与学生的个人联系有效地许多关键因素，这些因于智能来市学of a【语块积累复印时请沿此处对折[干扰项分析]的：首先分众推惊具然后喜家会知，作者向经理表明，他是学生，所以不能空人30可以在装些方面提供,根据最近的游客数据进测发到还要在很长间内受欢迎，并且能促作者所在的公司规定给31.需要有造力或探家娃乐高玩具等都知，作者会书面文件中“解际关系的能力。因此学生们并不认为人May.which are ty选的玩具32.D。根据语境丁知，作者写了自己为什么“拒As heat wavesecommon,hikers who16.De关系33常大根理的难以理解教师的特珠需求和五月有狼的历史它在认可经典玩可公司的经174语境可的扬了”作者坚持自和需求上，而不是各应对来的高温从而使他1面临指代关系因博物馆发展壮大了许多，立的行为数师析可了纽约文0N35.B。根干扰学深悠的招nditicns wrin thspring.18E于段中，承上启自介绍了自己的工作和学习系的上由专家评审、选们认为人王督能法球人除连气希来的健康风险，而不是道路状况,最终得票最多的玩且入篇明文强化师生的观点相学busy19.此空设的实寄防范摆讨公园服务的王要准花的20.存在解释关系」切相的浪对游客健康的威胁ylight houseto们对是后工品升能国家公中意人的记的从句设空处引导一个非为要关了他们的价值观。布先行词the Shijing15据最后ware of the ris元形句中作地ts po与社会示“对身的保拉和限制户外活动时间等语块积可知国园为值班主管，但因原因无法满lated illness与相关的疾成预防热相关ee在分词作后置定语，故填heat waves热浪天气中的自我保护能力。作者的个横了理解，最终不39.青冠议设空处需要个定冠词来moe气淡装突基准风险干扰项分al1知，是作者的工.40非调语动词。oy与其逻辑主emptrnd humidity预测是度ark在所有公同现让他成为”值班主管此处用动词2游客数量统计41average yearly cas8年平均病树数提高游客的认识和政善预防措施」设处嘴要的个名23.54填m界动词hasvention strategies预防策&包国家、园停理局的主要目的是确保landed,需要用词形故填effectivelate of24.43.主词的时态和语态动男heat-related illness among visitorsD.To educa教育游”中班应用被动语态面的achildthan doublecommon and scrious25.Bevening和语境可知，作者那天知谓语动词应用一般过去时，故填样的美国国园中由千气须防策略的教育，26.C作者到了那里后，“立即”44.to build是风聆增加，表明游客面临的考查非谓语动词。褪据语境可知健相体的公园规则。到了经理的办27.1,经理认为作者的这种
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