河南省2024-2025学年第一学期九年级期中教学质量检测（B）历史答案

2024-10-30 19:27:15 8

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本文从以下几个角度介绍。

项；材料主要强调的是汉文帝的节俭，而不是反对扰民，故排除B项；材料中没有提及汉文帝倡导薄赋的内容，故排除C项；材料也未体现汉文帝忽视生产，故排除D项。7.A【解析】材料中司马迁的史学思想强调探究天人关系、贯通古今变化，体现了对宏大事物整体的关注；司马相如的创作认识提到“包括宇宙，总揽人物”，同样展现了对广阔事物整体的涵盖，这些认识和思想反映在创作上注重事物整体，故选A项；材料中并未提及创作讲究铺陈排比，故排除B项；材料中也没有体现推崇辞藻华丽，故排除C项；追求质朴真实与材料中两人的认识和思想所体现的创作特点不符，故排除D项。8.C【解析】该学者从语言和民族心理等多个角度肯定了民族交融的积极贡献，客观地评价了民族交融所带来的深远影响，故选C项；材料中的表述是有事实依据的合理评价，并没有夸大了民族交融的积极作用，故排除A项；材料本身重点在阐述积极影响，并非认可民族交融的消极方面，故排除B项；材料还涉及了民族心理的变化等多方面内容，并非只侧重于语言，故排除D项。9.C【解析】材料中“蛮俗衣布徒跣，或椎髻，或剪发。兵器以金银为饰，虎皮衣楯，便弩射”，详细描述了少数民族的穿着（衣布徒跣、椎髻或剪发）、兵器装饰（以金银为饰、虎皮衣楯）等方面，这些内容整体上反映了当时少数民族的生活习俗，故选C项；材料主要围绕少数民族的日常生活方面进行描述，并非政治特色，故排除A项；材料虽提到兵器，但只是作为生活习俗的一部分呈现，并非重点突出军事力量，故排除B项；材料中没有涉及少数民族的经济生产活动等与经济状况相关的内容，故排除D项。10.A【解析】材料中隋文帝设立“五省六曹制”，实际的中央行政机关为内史、门下、尚书三省，尚书省下设六曹，这与唐朝的三省六部制在机构设置上有相似之处，说明三省六部制在隋文帝时初步成型，故选A项；材料中并未明确阐述三省的具体职权分工情况，无法得出三省的职权分工明确的结论，故排除B项；材料中没有关于三省长官品位高低的内容，故排除C项，唐太宗时设政事堂，提高了工作效率，三省出现一体化趋势，故排除D项。11.D【解析】文成公主和亲是唐朝时期唐与吐蕃之间的重要交流事件，文成公主入藏，带去了大量的书籍、工匠、技术等，促进了汉藏之间的经济、文化交流和友好关系，故选D项；文成公主和亲发生在唐太宗时期，此时并非藩镇割据时期，故排除A项；文成公主和亲发生在安史之乱之前，不能印证安史之乱后唐朝的衰弱，故排除B项；文成公主和亲主要影响的是西南地区，而非西北边疆，故排除C项。12.B【解析】材料中描述了唐朝高僧鉴真第五次东渡时，60岁的他带领船队从扬州出发后遭遇狂风巨浪，在舟山群岛又遇大浪，向南漂流靠吃生米、饮海水度日，最后抵达海南岛南部沿岸。这一历史事件充分说明鉴真东渡历经重重艰险，困难重重，故选B项；材料只是讲述了鉴真第五次东渡的艰难过程，且最终偏离去往日本的航向（航线），故排除A项；材料中没有涉及对外交流是否被当局重视的内容，故排除C项；材料主要强调的是鉴真东渡的艰险，不能直接得出当时交通极不发达的结论，且以单一事件来判断当时整个交通状况过于片面，故排除D项。13.C【解析】材料中宋太祖立碑告诫后世勿杀文臣士大夫，对骚扰宰相的武将王彦升进行惩【高一历史·参考答案第2页（共4页）】·25-110A·

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