九师联盟 2024~2025学年高三核心模拟卷(上)·(一)1语文答案

2024-09-22 02:32:26 19

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本文从以下几个角度介绍。

1.C本题考查考生理解检索提取材料中的重要信息、归纳整合材料信息和内容要点的能力。C项中“可以用于一个物质运动形式不同的实在发展过程中”错误。材料二第一段说：“一切运动形式的每一个实在的发展过程内，都是不同质的。“不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。”2.B本题考查考生文意推断的能力。B项中“就能在研究问题时抓住马克思主义最本质的东西，有效地避免主观性”说法过于绝对。材料一第二段说“所谓主观性，就是不知道客观地看问题，也就是不知道用唯物的观点去看问题”，由此不能推出B项结论。3.D本题考查考生对材料重要概念的理解和迁移运用的能力，要求考生具备一定的批判性思维能力。“表面性”是对矛盾总体和矛盾各方的特点都不去看，否认深入事物里面精细地研究矛盾特点的必要，仅仅站在那里远远地望一望，粗枝大叶地看到一点矛盾的形相，就想动手去解决矛盾。D项，王熙凤风的做法没有真正解决荣国府财政紧张的问题，仅从表面解决问题，陷入“表面性”。A项，唐僧的做法陷入片面性；B项，刘备的做法是忽视矛盾的复杂性；C项，晁盖的做法陷入主观性。4.【解析】本题考查考生分析材料的论证效果的能力。题干列出“只看见树木，不看见森林”“知彼知己，百战不殆”“兼听则明，偏信则暗”等熟语，多用熟语的特点在《反对党八股》《改造我们的学习》中有明显体现」题千中的这些熟语属于两类，“只看见树木，不看见森林”属于俗语，“知彼知己，百战不殆”“兼听则明，偏信则暗”属于名言，我们需要从论证内容、俗语的作用、引用的作用等方面仔细思考。从内容作用上看，运用熟语论证了观点；从效果上看，熟语广为人知，表达形象，极具感染力，引用熟语具有说服力；另外，引用广为人知的熟语，符合当时读者的文化水平，极具议论针对性，体现了作者的读者意识。答案：①这些熟语充分表明了人们在研究问题时常带有片面性，提醒人们要全面、客观地看问题；②使用多则熟语，增强了文章的感染力和说服力；③熟语通俗易懂，容易让读者理解自己的思想，接受自己的观点，体现了作者的读者意识（议论的针对性）。(4分。每点2分，任答两点即可)5.【解析】本题考查考生对材料进行探究的能力，强调能够综合运用知识解决实际问题的能力。题千以中国特色社会主义进入新时代为情境，要求考生将《矛盾论》中的知识灵活迁移运用。考生需要先从材料中概括出《矛盾论》中认识矛盾的方法，再迁移到认识新时代存在的矛盾、问题这一新情境中。从材料一中可以概括出方法：认识矛盾的多样性和复杂性，客观、全面、深入地分析矛盾。从材料二中可以概括出方法：用发展、运动的眼光具体分析各个运动形式在各个发展过程中的矛盾，善于抓住主要矛盾和主要矛盾的主要方面。然后答案表述契合新时代这一情境即可。答案：①要认识到新时代矛盾的多样性、复杂性；②要以客观、全面、深入的态度分析新时代存在的各种问题：③要用发展的、运动的眼光具体分析新时代的发展过程：④要善于抓住新时代的主要矛盾和主要矛盾的主要方面。(6分。每点2分，任答三点即可)6.D本题考查考生对文本的理解和分析能力。A项“文学化改编和讲述”错误，原文是“经过自己的添油加醋、胡编乱造”；B项“表现了当时人心的淳朴”无中生有；C项“语言描写和心理描写”错误，此处是心理描写，没有语言描写。7.C本题考查考生对开头段落分析鉴赏的能力。“从主观感受转向了客观描述”错误，应是“从客观描述转向了主观感受”。8.【解析】本题考查考生对细节描写分析鉴赏的能力。本题是分析景物细节描写的作用题，应该从内容、手法、结构、读者效果等角度组织答案。答案：①确认了对少年宫旧地的寻访，有物是人非的岁月之叹；②想象当年雨后树下的情形，表达了对少年宫的怀念之情；③照应开头部分雨后树下的玩闹，让文章首尾圆合；④结尾部分运用场面描写，富有画面感，让文章的散文味更浓。(4分。每点1分)9.【解析】本题考查考生对文本进行探究的能力。本题是一道开放性题目，考生选择哪一处建筑都可以，只要言之成理即可。本题要求选择一处作为少年宫中“孩子最怀念的建筑”，应该着重谈该建筑在记忆中的作用，而不是描写是否生动。在具体答题时，首先应该点明喜欢哪一处建筑，然后从建筑给孩子留下的基本印象、对孩子能力提升的作用、对孩子人生成长的作用等维度进行分析。3

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