高三2025新高考单科模拟综合卷(二)2语文试题

2024-08-16 09:49:10 31

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答疑解惑全解全析3.B解析B中和文中的“徘徊”都指游移不定貌。小题卷06语段综合（六）A中的“徘徊”意为来回走动；C中的“徘徊”意为流连，1.示例：①应运而生②添砖加瓦③叹为观止留恋；D中的“徘徊”比喻事物在某个范围内来回波动。解析第①处，语境的背景是“互联网的快速普及繁4.“孙儿”指油船，“老相好”指航船。借“孙儿”揭露士大盛”，陈述对象是“乡村网红”，对应的词语是“水到渠夫追求“物质文明”的丑恶嘴脸，借“老相好”批判士大成”，成语“应运而生”原指顺应天命而降生，后泛指随夫貌似拥护“精神文明”，实则对其抛弃背离的虚伪性；着某种形势而产生，填入恰当。第②处，语境是说返乡语言幽默，具有尖锐的讽刺效果。青年为乡村振兴做事出力，成语“添砖加瓦”比喻为宏解析题干明确说“词语在语境中会带有特定的感情伟的事业做一点儿小小的贡献，填入恰当。第③处，前色彩”，答题时先要明确“孙儿”和“老相好”两词在语境文说短视频呈现秀丽壮美的山川奇观，所填成语用在中的含义，根据上下文可知，“孙儿”指油船，“老相好”“大自然真的是令人”后边，表达对大自然美景的赞叹，指航船。再从感情色彩上进行分析：“孙儿”表现了士成语“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，填入大夫在“物质文明”面前的状态，“老相好”表现了士大恰当。夫与“精神文明”的关系，这两个词都是用来讽刺的。2.示例：这些短视频生动鲜活地塑造了诸多“新农人”形5.示例：①原句运用短句，句式简短灵活，富有节奏感；象，展现了农村日常生活场景，传递并彰显乡村振兴之②原句设问，一问一答，启发读者思考，更具警示性；下乡村文明和乡土文化的勃兴。③原句运用感叹句，更能突出士大夫的嘴脸。解析文中画波浪线的句子有两处语病：一是成分残解析原句由一个疑问句和一个感叹句组成，且一问缺，“塑造了诸多‘新农人”缺宾语中心语，可在“新农一答，句子较短；改句是一个长单句。显然，改句单调。人”后加“形象”；二是“乡村振兴之下乡村文明和乡土原句复杂多变，短句灵活，节奏感强；设问句活泼，启发文化的勃兴的传递并彰显”成分残缺且表意不明，可改读者思考；感叹句有强调突出的作用。为“传递并彰显乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴”。6.示例：①连绵不绝②漫山遍野③层出不穷3.①反问句加强了语气，体现出短视频展现的那些不为解析第①处，语境是多山多岭，填入的内容要描写山人知的自然村庄与田间美景的迷人之处，强调了短视脉的状态，成语“连绵不绝”指连续不间断，填入恰当。频对乡村文化传播的作用。②反问句使感情色彩更加第②处，语境是形容金银花很多，填入的内容要描写金鲜明，强化读者的认识，突出作者对“乡村网红”利用短银花采摘时呈现的场面，成语“漫山遍野”指遍布山野，视频传播乡村文化的赞叹之情。形容很多，填入恰当。第③处，语境是形容不断出现，解析文中画横线的句子是一个否定反问句。否定反成语“层出不穷”指接连不断地出现，没有穷尽，填入问句表达的是肯定的意思，加强了语气。文中画横线恰当。的句子一方面突出了那些不为人知的自然村庄与田间7.示例：①用逗号表示停顿时间较长，更切合“我”观察金美景的迷人之处，另一方面强调了短视频对乡村文化银花长时间没有凋落的兴奋心情；用顿号表示停顿时传播的作用。反问句的使用还使感情色彩更加鲜明，间较短，不符合“我”的心情。②用逗号，写出了金银花强化读者的认识，突出作者对“乡村网红”利用短视频萎蔫变黄、凋落的缓慢过程，符合“我”所观察到的事传播乡村文化这一行为的赞叹。实；用顿号，时间太短，变化太快，不符合金银花萎蔫变4.D解析D中的省略号与文中的省略号都是表示列黄、慢慢凋落的过程。③用逗号表示时间过得慢，和上举未尽。A中的省略号表示引文的省略。B中的省略文“时间却仿佛在它们身上凝固了一般”相照应。号表示话语的断断续续。C中的省略号表示语意未尽。解析顿号和逗号的主要区别在于停顿时间的长短不5.示例：《“字”从遇见你》通过谐音，在人们熟悉的句子中一，逗号停顿时间长，语气舒缓；顿号停顿时间短，语气嵌入纪录片的关键词一“字”，引发人们对汉字起源、急促。画波浪线的句子写“我”对金银花开放的观察过演变的兴趣和对汉字背后故事的联想。程，逗号表示“金银花缓慢凋落”，其中也附着了“我”的《大运河之歌》运用比喻手法，表明观看此纪录片，就是兴奋心情。句子与上下文的关联照应也应考虑进去。聆听大运河的传奇故事；大运河承载的深厚文化价值8.A解析文中加点词“种出”运用了拈连的修辞手法，和精神内涵如同一首韵味悠长的歌，突出纪录片的“种出”紧承上句“种植金银花”而来，语言表达形象生主题。动。选项中只有A运用了拈连的修辞手法。《鲜生史》，谐音双关，新巧别致，记录的既是关于鲜美3125J

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