陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)语文(人民教育)试题

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46m1759℃令49☐4488A语文DA.pdf.文件预览2023~2024学年第二学期高一期末考试·语文参考答案、提示及评分细则题号1236710111215答案CBC DBCEGD AC1,C(八项，“近三干年前的诸子百家思想催生了与众不同的华夏文明”错误，偷换概念，原文为“儒道经过相互交融、互相对抗，催生了与众不同的华夏文明”，可见华夏文明主要是儒道交融对抗而催生的：另“到如今百家思想只利下儒家和道家”错误，选项缺少“依然活跃的”。B项，原文为”人类与篱兽最大的区别就在于礼制与当代新道家的“三目2.B(B项，“历史上能实现儒道合的都天人物错误。正辑雅新不立且说绝对。原文说的是历史上的大人物，几乎都是儒道合一的集大成者”，而历史上能实现儒道合一的人，不一定都能成为大人物)3,C(根据文中“儒道结合，才是传统暂学的精随所在"的观点和“绝境悟道“的关键词推被，陶渊明、李白、苏轼面耐绕进相，体现道结合”的精髓而杜南即使在绝境或闲境之中仍始终如一地心怀天下忧4.①儒家教人成为君子，克制欲望，有崇高的道德标准：道家教人做俗人，顺其自然，不要成为道德的奴隶②儒家侣导“仁”，希望每个人都可以相互关爱：道家侣导不仁，认为关爱会出现偏爱。③儒家侣导“有为”（承担责任、舍己为人)，改变自己，改变世界：道家倡导“无为”，要追求个体的本性。④儒家是站在人的角度看世每点分的可回对的平学年表福，你物致包学力行是学生的本分要大修身养消抗养保不有志，要拿得起，能承担责任。③不论“内卷“者还是“躺平”者都要正确处理人与自然，社会、国家的关系，努力学会将需道两门思想融合，做到“刚柔并济，在道德和心理上健康发展。（每点2分，言之有理即可）】闻发的告定对发布会的视及对历史的尊重7,B(B项，“他说孙子除了干祖传的手艺也别无选择，体现了他的独断专行”错误，沈君默关于孙子长大后干什么的回答，体现了他对古籍修复的热爱与内心的笃定，并非真的表示孙子“别无选择”，也不能体现他“独断专,矿史正指佐证的史料、历史的证明，小说以史正为题归隐录》史的主题。（每点2分，意思对即可）9.①使小说情节更集中。小说主要围绕沈君默与刘政和的对话展开，将章扬作为虚写人物，简要叙述了章扬向②反衬正面人物形象政和的古精袖③给计者制会的洗默修书威交代事情起国。章扬最终也没有出场，侧面说明了《归隐录中确实记载了其祖先的不光彩行为，小说以此结尾，使故事更耐人寻味，留给了读者想象的空间。（每点2分，其他角度言之有理亦可酌情给分】1.D每涂思相同”合分是被攻12AA，但是在书信往来中始终抱着互相尊重的态度委婉地表达个人的观点”错误，由材料一“今介甫从政始期年，而十大夫在胡狂及自四方来者，莫不非议介甫，如出一口”和材料一“今君空：所以回教者，以为侵官生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也，某则以谓受命于人主…不为侵官：…不为生事：…不为征接表明自金受到他14.特点：①多用短句：②句式整齐。（每点1分）效果：鲜明地表现了作者的坚决态度，增强了辞驳气势。(3分》一期末考试·语文卷参考答案第1页（共2页）】4488A【材料一参考译文】起用就会立即求得天下大平:天子因此起用您于不可起之中，任用您参与国家大政，岂不是把希望等托在众人所至平民可周年您可曾听到过这些议论并且知道是什么原固吧？我私下认为您的门下之士，正在天天称誉您的盛德，赞项您的功业，没有一个人敢把这些情况通报给您，而不是您的门下之士就都跳：“他正受到君王的信任而专断朔政，不【材料对您的向往，救慕之心始终液有改变。私下观察您独享天下的大名巴经有三十多年，才能出众，学识丰富，难于两不起个不青各，就像是从意个人的有或出夫连牛民百林小大化，也布商商表清视格风息，所有的人新桃热热远能而不是你的要触犯他而自取其祸，不如坐着等待，不出二三年，他将自己谴到失殿。”像这科的人不仅是不忠于您，也是不忠于朝延的陈速自己的是诚15.C(C项，“华丽的辞藻”错误，本词的语言是平实的。的是书信的凄谅和孤寂。（每点2分，意思对即可示例三：语法结构上，“鸟”和“僧”都是名词，“宿”和“薇“都是动词，“池边树”和“月下门”都是偏正短语，一19.A天衣分：城五n20.语句修政为：根据对的要求或从对仗的要求看)2分)我为原太精解然进行含地表达了对联的人文内有于景区吸引游客，用词也显得准确严谨。原句把“很多人千里迢迢去昆明大观楼”放在句首，更能突出大观能对的人文对某区引力的的务句式保持一致接更紧。气更强楼对联的吸为句表达效果更好，改句运用了反问的修富是数字化时代的必然结果，我们如果对海量信息不加筛选，必然被这些“平等的垃圾”所淹没。此时，我们的精神成长无法正向获得，就会在复杂信息面前变得肤浅与表面，在复杂信息表扶而来的低级快乐里更加追求信息的过程中失去与他人的系和为通导是致抽上的汇地考生还可以探过如何平衡信息的获取神生的关系，例如通过法对社交媒的低载的面对面文流等式表更加注外在的物质生活，而忽视了内在的追求：数字世界的虚拟性也让系，影响了人们对真实情感的感知和表达。考生可以通过对这些同题进行深入思考和分析，子找解决精神生和法达的准确性之高精能我是者金字.里沈位包第果·数字时代更呼唤成长和自由：⊙告别,拥抱精神追【高一期末考试·语文卷参考答案第2页（共2页）】4488A