[山西思而行]2023-2024学年高一年级期末联考(7月)语文试题

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13:288:5G41十堰市2023一2024学年度下学期期末调研考试高二语文参考答案1.D(“最早被《尚书》记录”错误，原文有限制性条件“在现存文献中”；另外“只要建功就能制乐”理解有误，原文是“只有建功的王才能制乐”)2.A(“从而推动了‘诗’‘乐’从结合到相分的进程”错，偷换概念，原文是“先秦时期‘礼乐制度’的确立客观上推动了…”)3.D(第二段观点是“‘乐以彰礼'是‘乐’的本质特征”，D项可以作为论据来论证。A项是关于“大学之道”的内容，和第二段观点无关；B项，谈的是对君子的举止、仪表、言语的要求问题，和第二段观点无关；C项认为诗可以用作对个人性格修养的教育，和第二段观点无关)4.B(“礼定诗乐”错误，于文无据)5.①乐以彰礼：这首琴曲表现了文王制乐以礼治天下的执政理念。②诗（乐）以言志：这首琴曲表现了文王王道天下的理想。③对“德”的强调和肯定：这首琴曲表现了文王为民操劳的德行。（每点2分，关键词1分，分析1分；意思答对即可）6.C(“这体现了他思想进步、觉悟高”说法错误，根据文中“小副爷，小心一点，你到街上走恐怕有人要…我知道你是…”和“大致这样穿着的人可以当共产党杀，是中国各处地方很普遍的事，这老年人也很看了几回，所以就为我担起心来了”等信息可知，老掌柜压低声音是怕被别人听见，一再提醒是怕“我”被抓，都是出于他对“我”有如家人，十分关心“我”的安危，并不能说他思想进步、觉悟高)7.C(C项“表明‘我'对老掌柜误解的不满”分析有误，根据文中前文对话中谈到的随意杀害年青人的内容和“我什么也不是，明白了吗”以及“他为我这不忌惮的气概所慑”可知，“我”加重语气是为了表达自己对随意杀害年青人的愤慨，并不是针对老掌柜的)8.①不变：辰州关的样子和值勤的士兵样子没变，街道和铺子的位置没有变化，“我”与老掌柜的情感没变。(1分)②变化：形势变得严峻，环境变得残酷，凭穿着给人扣上革命者的罪名被随意杀害，诬蔑共产党人。(1分)③意图：二者形成对比，引发人们思考，抒发作者对过去纯朴和谐人性的怀念和对国民党随意杀害革命者的愤慨。(3分)（意思答对即可，其他答案言之有理亦可酌情给分)9.①对话显得生活气息浓厚，其内容呈现了当时社会的真实状态，从而丰富了文章内容。如文中关于国民党随意杀害革命者的行为就是通过老掌柜的话语来体现的。②对话描写，更易突出人物鲜明的个性，如老掌柜的纯朴、“我”的愤怒等都在对话中得以体现。③大量使用对话建构故事情节，使文章结构更为紧凑。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分）10.BEG(原文标点：然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。)11.C(“余自齐安舟行适临汝”中的“适”意思是“到…去”)12.D(“作者受到愚溪的启发，于是文章由拙变巧，增色不少”错，于文无据)13.(1)(我)喜爱这条溪水，沿着它走了二三里，发现（一个）风景绝佳的地方就在这里安家。（得分点：“入”“绝”“家”各1分，大意1分)(2)如今这条溪水竟然被愚字辱没，（这是）为什么呢？因为它水流很低，不能用来灌溉。（得分点：“独”“见”“盖”各1分，大意1分)【高二语文·参考答案第1页（共4页）】·24-563B·