伯乐马 2024年普通高等学校招生新高考押题考试(一)1答案(生物)

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全国100所名校高考模拟示范卷公的影响，若花冠长度由两对等位基因控制，亲本的基因型是AABB和aabb,F1形成配子时发生互换是不会影响子代表型的，A项不符合题意；若花冠长度为40.5mm和93.3mm的植株死亡，就不会有亲本品种，B项不符合题意；444株植株数量可以作为统计依据，教材中孟德尔测交实验统计了166株，C项不符合题意；若花冠长度由四对等位基因控制，亲本的基因型是AABBCCDD和aabbccdd,F2中显性纯合子应占1/256，所以应该能在444株植株中统计到，但是题干中没统计到，所以，花冠长度可能由四对以上等位基因控制，D项符合题意。7.A【命题意图】本题考查兴奋在神经纤维上的传导以及在神经元之间传递，体现了生命观念和科学思维的核心素养。【解题分析】若刺激？点，电流计①的两个微电极将同步发生兴奋，指针不会发生偏转，A项错误；兴奋在神经元这间是单向传递的，分别刺激神经元ā上的四点，电流计②的指钎均发生2次方向相反的偏转B项正确；由于兴奋在神经纤维上传导的速度快于兴奋在神经元之间的传递速度，刺激点时，电流计①的指针发生第二次偏转的时间要早于电流计②，C项正确；兴奋在神经元之间以化学信号进行传递，兴奋在突触处的转化为电信号化学信号→电信号，D项正确。8.B【命题意图】本题以DNA的复制为情境，考查DNA复制相关内容，体现了生命观念、科学思维的核心素养，突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】该实验中，使用4N对DNA分子进行了标记，应用了同位素标记技术，同时用密度梯度离心法对DNA分子进行分离，A项正确；若亲代大肠杆菌繁殖一代，出现实验结果1（离心后只有1条中带)，可以说明DNA的复制方式可能是半保留复制，也可能是分散复制，B项错误；若DNA的复制方式是半保留复制，则亲代大肠杆菌繁殖两代，形成的4个DNA分子中有2个只含5N,有2个一条链含“N、·条链含5N,经离心出现实验结果2，C项正确；若DNA的复制方式为半保留复制，则亲代大肠杆菌繁殖n(n≥2)代，无论复制多少代，形成的2”个DNA分子中，只含1“N的有0个，一条链含14N、一条链含5N的有2个，只含5N的有2m一2个，即实验结果中轻带、中黄、重带中DNA分子数量之比应为0：2：(2m一2)，D项正确9.C【命题意图本题结合构建蟹一稻复合生态系统时需要考虑的问题，综合考查建立人工生态系统的原理、能量流动和物质循环等。【解题分析】投入的生物组分之间要合理布设并形成共存关系，对数量也要严格把控，这遵循了生态系统的自生原理，A项正确；投放沙塘鳢和虾苗等，增加了生物多样性，能促进蟹一稻复合生态系统的物质循环和能量流动，B项正确；蟹的同化量为捕食的食物以及小杂鱼饲料和玉米饲料中的能量减去蟹的粪便中的能量，C项错误；蟹一稻复合生态系统实现了“稳粮、促渔、增收”，是一种可持续发展的产业模式，D项正确。10.D【命题意图】本题结合传统豆瓣酱的制作流程，考查微生物的相关知识。【解题分析】番豆瓣制作过程中，酵母菌、毛、曲篝等主要通过有氧呼吸起作用，乳酸菌必须进行无氧发酵，A项错误；篝豆瓣发酵过程中产生的蛋白酶能把蛋白质分解成易吸收的小分子的肽和氨基酸，B项错误；制作辣椒胚时加入白酒的目的是利用白酒杀菌，同时增加风味，C项错误；混合装坛后要“翻、晒、露”的目的是让微生物充分进行有氧呼吸，D项正确。11.C【命题意图】本题以探究酶的特性的实验为情境，考查学生对酶的特性的相关实验的理解，体现了科学思维、科学探究的核心素养。生物学卷参考答案（七）第2页（共6页）【24·(新高考)ZX·MNW·生物学·HAIN】