湘教考苑 2024年高考模拟试卷(试题卷二)试题(生物)

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蜜解析附用安住Ctr,滑动窟长冰三、非选择题：本题共5小题，共60分。17、(12分)植物遭受低温胁迫会产生活性氧(ROS),ROS对蛋白质、膜脂和色素分子都有破坏一作用，在光能过剩的条件下容易使光反应速率和光合速室降低出现光制现象。为研究植一物生长调节剂甲对水相幼酯用实验小组开展西组实处理方法为第①组低温士清水，第②组：低温甲溶液，第③组常温十甲溶液，第④组为对照组。定期检测水稻幼苗的净光合速率和过氧化物歧化酶(S0D)活性的变化情况，结果如图所示。回答下列问题：■第①组·第①组☑第②组1.60-第②组X☐第③组1.4·第③组9西第④组0D性(。m8)1.2。-第④组1.0S60.830.60.40120.2912小彭处理时间/天处理时间/天(1)实验过程中，需要给予水稻幼苗(填“低”“适宜”或高”)光照。第④组的处理方法为￥十函水(2)低温胁迫诱发光抑制的植物的CO2固定速率降低，原因可能是(3)结合实验结果分析，植物生长调节剂甲可水稻幼苗的光抑制。SOD有利于清除ROS,请初步说明植物生长调节剂甲影响光抑制的机理：18.(12分)对虾的蜕皮是环境因素、神经系统和内分泌系统共同调控的结果，其中高血糖激素(CHH)、蜕皮激素(MH)、羽化激素(EH)、蜕皮触发激素(ETH)参与对虾的蜕皮及生长。回答下列问题：旁入了100对照组(I)CHH、MH、EH和ETH等激素分别与实验组后，调节靶细胞的代谢反应。除此之外，这些激素调节50生命活动的特点是(答出2点)。·(2)研究人员将CHH基因的反义基因导入蜕皮期的对虾体内，观察并计算其蜕皮率，结果如图1所示。已知反时间/天48义基因编码的mRNA可与基因编码的mRNA结合。个注射时间+6CHH反义基因抑制了CHH基因的图1过程。实验结果表明,说明CHH基因能抑制对虾蜕皮及延长对虾的蜕皮周期。(3)研究人员用和其他反文基因进行进一步实验，结果如表所示。结合实验结果，在图2括号中补充完善激素之间的相互作用，用“十”表示促进，“一”表示抑制。处理结果蜕皮率ETH含量EH含量蜕皮激素(MH)增大增多增多反义EH基因减小减少反义EH基因十EH基因增大增多(一)CHH→MH十eiH十E图2【高三生物学第6页（共8页）】·24-450C·