百师联盟 2024届高三信息押题卷(二)2答案(生物)

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全国100所名校高考冲刺卷草固定的太阳能。(2)有机物分解成无机物后，才能被植物利用。有机肥分解过程可以为微生物提供物质和能量，有利于土壤生物类群丰富度的提高。(3)生态茶园中茶树产量高，对N、P等元索的输出更多，故与普通茶园相比，生态茶园长期稳定运行需要施加更多含N、P的肥料。(4)茶园养鸡生态模式实现了能量的多级利用，获得了更高的经济效益，实现了物质循环利用，调整了能量流动的方向，使能量流向对人类最有益的部分，以鸡防虫、除草，减少了农药的使用，减少环境污染。21.(1)无性(1分)MⅡ（减数分裂Ⅱ中）(2分)显微操作(2分)(2)胚胎细胞比体细胞的分化程度低，较容易实现全能性(？分)(3)①羚牛(2分)②重构胚（或早期胚胎）(2分)【命题意图】本题以利用生物技术繁育野生动物、保护生物多样性为情境，要求学生运用细胞培养、细胞核移植、胚胎移植等必备知识解决相关问题，主要考查学生运用所学知识解决生物学问题的能力，体现了生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的学科素养，突出基础性、综合性、创新性和应用性的考查要求。【解题分析】(1)细胞核移植技术属于无性繁殖。采集的卵母细胞，需在体外培养到MⅡ期（减数分裂Ⅱ中期)才能用于核移植。使用显微操作法将培养到MⅡ期的卵母细胞进行去核操作，将去核的卵母细胞与从优良动物体内获得的体细胞融合培养成重构胚（早期胚胎），择时进行胚胎移植。(2)动物体细胞比胚胎细胞的分化程度高，表现全能性较困难，因此体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植的难度。(3)种间体细胞核移植技术与普通的细胞核移植技术主要区别在于卵母细胞的来源是非此物种的其他种间动物，其他流程大体相似，但操作难度提高。技术流程如下：用灭活的仙台取出病毒短暂处理①羚牛体细胞采集卵母细胞去核的卵黄牛母细胞融培克隆出生代孕胚胎移植②重构胚（早期胚胎）羚牛母牛