陕西省丹凤县2023~2024学年度九年级第一学期教学质量调研测试语文试题

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7.答案B命题透析本题考查分析鉴赏文本艺术特色的能力。思路点拨“从侧面勾勒出保姆奶奶的形象”错误。文中有直接描写保姆奶奶的语句，比如她的语言等就是正面描写。8.命题透析本题考查分析文学作品人物心理的能力。答案①炫耀。再三要求大荣姨先给自己编织网兜，向那个女孩子炫耀自己与大荣姨的亲密关系。②不忿。大荣姨没有答应先给“我”编玻璃丝网兜，加上“我”又觉得在那个女孩子面前出了丑，心里感觉很别扭。③生气。最后大荣姨没有答应先给“我”编织网兜，“我”生气离开她家。④自我安慰。用背红玻璃丝网兜未必好看来安慰自己。（每点1分，意思对即可。若答“失落”“羞愤”等其他答案，合理亦可酌情给分）9.命题透析本题考查鉴赏文学作品中段落内容作用的能力。答案①丰富文章内容。前文主要描写“我”和朋友大荣姨的交往，最后两段描写了易德波和小姑子见面的情境，拓展了文章的内容。②强化作者情感。姑嫂二人见面没有激烈的情感迸发，而是面对面安静地交谈，表现了作者对朋友式交往的感悟和赞美。③突出文章主旨。通过描写姑嫂二人会面的方式体现的意义以及引用诗人的话，点明了朋友之间静心相处的美好的主旨。（每点2分，意思对即可。若答“照应文章标题”“卒章显志”“篇末点题”等其他答案，合理亦可酌情给分)10.命题透析本题考查文言文断句的能力。答案BCD(每处1分，多涂不给分)11.答案B命题透析本题考查理解常见的文言词语的能力。思路点拨A.名词，车夫/动词，驾。B.动词，大声哭喊/动词，宣称（一说“定国号”）。C.都是转折连词，却，但是。D.名词，归宿/动词，归附、归顺。12.答案D命题透析本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。思路点拨“卞庄子拒绝了将军，认为有节操的人不会依靠与将军结拜的行为苟且偷生”错误。原文有“请为兄弟…节士不以辱生”，意思是将军让卞庄子不要再进攻了，并且请求二人结为兄弟，卞庄子认为有节操的士人不会忍受耻辱、苟且偷生，不是说因为和将军结拜而苟且偷生。13.命题透析本题考查理解并翻译文言句子的能力。答案(1)（长儿子鱼）要向东到越国去，却在路上听到了知伯嚣被杀的消息。（关键词“道”“见”的翻译各1分，大意2分)(2)卞庄子崇尚勇武，因为要奉养母亲，所以作战三次都败北而归，朋友们责备他，国君也羞辱他。（关键词“交游”“非”的翻译各1分，大意2分)14.命题透析本题考查归纳提炼文本信息的能力。答案①不同的等级车上的旗子长度有不同的标准。②司马子期作为大夫，旗子拖到了地上，不合礼制。（答出一点给1分，两点给3分，意思对即可)参考译文知伯嚣的时候，有位士人名叫长儿子鱼，与知伯断绝关系而离开。三年后，（长儿子鱼）要向东到越国去，却在路上听到了知伯嚣被杀的消息。他对车夫说：“驾车回去，我要为知伯而死。”车夫说：“您跟知伯断绝关一2