[绵阳二诊]2024届绵阳市高中2021级第二次诊断性考试理科综合试题

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风扇的匀强磁场（图中未画出），磁感应强度大小为B。一质量为m、长(图乙中a、b,c为已知量)，得到木块的质量M,木块与为L的导体棒以行于导轨向上的初速度从图示位置开始运长木板之间的动摩擦因数u=动，经过时间运动到最高点，之后当导体棒运动到导轨的某一位23.(9分)某兴趣小组在实验室内获得了一个旧的滑动变阻器，其上电热丝置时刚好达到稳定状态。导体棒与导轨始终垂直且接触良好，导标注的规格已经不清楚，现要在不拆卸滑动变阻器的前提下测出轨和导体棒的电阻不计，重力加速度为g。下列说法正确的是其线圈的电阻R,。测量前先用多用电表的欧姆挡粗测出其电阻值约为600Ω，然后用伏安法精确测量其直流电阻，实验室备有以下A.导体棒沿导轨向上运动的过程中，加速度逐渐增大器材：2202t/sa.电流表A(量程为0~10mA,内阻R约为3002，测量时读数为1，)000102B.导体棒沿导轨向上运动的最大距离为(2m,-mg)R2B2L3b.电流表A(量程为0~2.5mA,内阻R=1002,测量时读数为12)-2202C.导体棒达到稳定状态时的速度大小为c.电压表V(量程为0~15V,内阻R,约为15k2,测量时读数为U)月B2L丙d.定值电阻R1=9002A.当扇形金属触片旋转至c、d触点时，电吹风吹热风，当旋转至d、D.导体棒达到稳定状态时电阻R的热功率为mg4B2L2e.定值电阻R2=23002e触点时，电吹风吹冷风f.滑动变阻器R(0~10002)B.电吹风工作过程中，小风扇向外送风的功率为57W第Ⅱ卷g.电池组￡（电动势为6V,内阻可忽略）C.当扇形金属触片旋转至c、d触点时，电吹风消耗的功率为9W三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考h.开关、导线若干D.当扇形金属触片旋转至d、e触点时，电吹风消耗的功率为946W20.如图，固定在水面上、倾角0=30°的光滑题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要(1)兴趣小组中的某同学利用上述部分器材，设计了如图甲所示的电路图，另一名同学认为该电路不合理，请说出不合理的地方：斜面底端有一挡板与斜面垂直。劲度系数求作答。为k的轻弹簧两端拴接质量为m的物块A0(一)必考题：共129分。和质量为2m的物块B。用外力将物块A固定在斜面上距离挡板22.(6分)某物理兴趣小组利用如图甲所示装置测量木块与长木板之x处，物块B静止后，用细线连接物块A、B(细线恰好绷直)。现撤间的动摩擦因数。跨过固定在铁架台上的光滑定滑轮的细线两端去外力，两物块自由滑下，物块A接触挡板时其速度立即变为零，分别与木块和拉力传感器相连，定滑轮与木块间的细线保持水，同时细线断开（不计细线断开的能量损失），此后物块B运动到最在木块上方放置一质量为m,的沙桶。跨过固定在水桌面上的高点时，物块A恰好不离开挡板，不计任何阻力，物块A、B可视为光滑定滑轮的细线一端与长木板相连，另一端悬挂钩码使长木板乙质点，重力加速度为g。则()沿水桌面滑动。该小组成员向沙桶中加入质量为m的细沙，同(2)查明原因后重新设计电路，在图乙中画出改进后的电路图。A.撤去外力，两物块下滑过程中，连接两物块的细线的拉力大小时增加悬挂钩码的个数，读出拉力传感器的示数F,重复上述实验(3)改变滑动变阻器R的阻值，进行多次测量，得到滑动变阻器线为2mg操作，得到多组F与m的数据，作出F-m图像，如图乙所示。圈电阻的表达式为(用所给物理量的符号表示)。B.物块A接触挡板、连接两物块的细线断开瞬间，物块B的加速度拉力传感器(4)根据测量数据作出1-1，图像，如图丙11为零木块长木板所示，可见图线是过坐标原点的直线，若图C.物块B沿斜面向上运动到最高点的过程中，物块B的最大动能线的斜率为k,则滑动变阻器线圈的电阻为为mg(+)(5)下列说法正确的是丙D.物块B从静止向下运动到返回最高点的过程中，弹簧弹性势能A.接通电路时应先接通开关S,待电路稳的变化量为mg(x)(1)保持加入细沙的质量m一定，逐渐增加悬挂钩码的个数，在长定后再接通开关$，21.如图所示，宽为L的足够长的光滑导轨倾斜固木板滑动的过程中，拉力传感器的示数(填“变大”“变B.实验结束后，拆卸电路时应先断开开关S,稳定一会儿再断开开定放置，导轨与水面间的夹角为30°，下端接小”或“不变”)。关S2有定值电阻R,空间存在垂直于导轨面向下309(2)若已知当地的重力加速度为g,该小组成员通过分析F-m图像C.在调整滑动变阻器电阻的过程中不能立刻读出电表示数预测卷理科综合（八）第3页（共6页）{P卷8答案·D92