{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。

">

黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1文综(J)答案

25

黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1文综(J)答案,目前2024卷临天下答案网已经汇总了黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1文综(J)答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

    1、黄冈八模2024文综
    2、2024黄冈八模文综试卷及答案
    3、黄冈八模2024测试卷四文综
    4、黄冈八模2024模拟卷3文综
    5、黄冈八模2024年文综5
    6、黄冈八模2024文综八
    7、黄冈八模答案大全2024文综三
    8、2024黄冈八模试卷及答案文综
    9、黄冈八模2024文综四
    10、黄冈八模答案大全2024文综
的时间,因此大部分游客会在演出开始前集中到达,动基地位于海外,缺乏深厚的国内基础,加之中华革更加剧了交通拥堵。交通拥堵会降低消费体验,且由命党本身没有明确的目标,因此不能发展壮大。第于拥堵,游客没有充分的时间在剧场外围的文化街区(2)问,国民党一大的进步意义可以结合所学知识进逗留,丧失了大量旅游消费机会。行回答;其局限性,则可结合后来革命形势的发展来44.【参考答案】生态威胁:活动空间集中,加剧局部草场分析,孙中山去世后,国民党立即发生分化,在很大程退化(2分);局部水源干涸,地下水位下降(2分);休息度上就是国民党内派别纷争没有很好解决所导致的。时间长,活动距离短,不利于草种传播与更新(2分)。方法技巧评述类题目的解答步骤治理措施:分散商业品种奶牛的养殖空间;人工补种一般分三个步骤:饲草;培育良种。(每点2分,任答两点得4分)(1)“是什么”,即从材料中概括出主要观点或者表【命题意图】农业活动对区域生态的影响是应用地理明自己赞同某观点。研究的长效热点,能较好实现人地协调观的环境教(2)“为什么”,即得出该结论的理由是什么,通育。本题以美国新墨西哥州某牧场养殖商业品种奶常需要结合相关背景加以分析论证,揭示事物的牛为切入,点,综合生物与土壤、自然地理整体性、区域本质。生态问题防治的相关知识,侧重对区域认知、综合思(3)“怎么样”,即对该观点如何评价,也就是分析观维、地理实践力、人地协调观等学科核心素养的考查,点本身及其根源,一般可从积极性和局限性两个方考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知面思考。识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的46.【参考答案】(1)促成越、老、柬三国代表接触并增进了能力。解;提出解决印度支那问题的前提是停战;依据三国【解析】根据表格可知,商业品种奶牛活动距离更短,国情,提出解决办法应有不同;促成了最后协议的签这意味着牛群活动范围更加集中,对干旱半干旱地区订。(每点2分,任答三点得7分)而言可能造成局部荒漠化,而且商业品种奶牛休息时(2)态度:中国积极构建和:印度支那当事国希望排间更长。牛群的活动在一定程度上能够促进植物种除外来势力干扰,能够迅速实现和;法国则受到二子的传播,休息时间延长、活动距离缩短不利于草种战的打击,实力不济,不得不撤军;美国希望找机会进传播与更新。为克服养殖商业品种奶牛的不利影响,行干涉。(每点2分,答出四点得8分)应尽可能分散奶牛的养殖空间,并进行培育改良,提【命题意图】本题以日内瓦会议为切入,点,考查二战后高商业品种奶牛的活动性。由于养殖商业品种奶牛的国际局势,考查考生对有效信息的组织能力和对所不利于草种传播与更新,故可以人工补种饲草。学知识的调动能力,体现了唯物史观、历史解释、家国45.【参考答案】(1)组建方式落后,缺乏正确有力的领导;情怀等历史学科核心素养。缺乏合理远大的奋斗目标;活动基地位于海外,缺乏【解析】第(1)问,根据材料一“周恩来介绍越、老、柬三深厚的国内基础。(每点3分,任答两点得6分)国代表相识…相互了解”得出三国代表在中国的努(2)进步意义:提出了“联俄、联共、扶助农工”的三大力下增进了对彼此的了解;根据材料一“首先要停战”政策,把旧三民主义发展为新三民主义,使之成为国得出我国认为解决印度支那问题的前提是停战;根据共两党合作的政治基础;改组了国民党并实现了国共材料一“解决三国问题的办法有所不同”得出我国充两党的第一次合作。(每点2分,答出两点得5分)分考虑了各国的国情;根据材料二“会议就恢复印度局限性:并没有解决国民党内的派别纷争,孙中山去支那和问题达成协议”并结合所学知识可得出,促世后以蒋介石为代表的国民党发生重大转向,并导致成了最后协议的签订。第(2)问,各方态度,根据材料国民革命失败。(4分)》并结合所学知识可知,中国是和的积极倡导者,印【命题意图】本题以孙中山组建和改组政党为切入点,度支那当事国则希望实现和,法国心有余而力不考查近代中国革命的探索,考查考生对有效信息的概足,美国则包藏祸心。括总结能力和对所学知识的调动能力,体现了唯物史47.【参考答案】(1)敢于直谏;秉公执法,不畏权臣;反对观、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。聚敛,赈济百姓。(每点3分,任答两点得6分)【解析】第(1)问,“试图树立强人权威领导,并以封建(2)个人能力突出;深受儒家传统文化的影响,个人品会党的某些方式…”说明组建方式落后,“活动基地德高尚;廉洁尽职,坚持原则;忽必烈能够知人善任。主要在海外,与国内的政治文化主流相疏离”说明活(每点3分,任答三点得9分)D51卷(五)·文科综合
本文标签:

扫码二维码