高三2024年全国高考·模拟调研卷(一)1理科综合LN试题，目前2024卷临天下答案网已经汇总了高三2024年全国高考·模拟调研卷(一)1理科综合LN试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
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3、2024年全国高考调研模拟卷
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5、2024高考调研模拟卷(四)理综
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1理科综合LN试题)
能力的提高。(3)肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现出警觉性提高、呼吸频率加快、心率加速等特征。在此过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的靶器官，肾上腺素对心脏起作用后被灭活，血压恢复。32.（除标注外，每空1分，共8分)(1）生物群落空间结构（垂直结构和水平结构)(2分，只答“垂直结构”不给分)(2)自我调节抵抗力(3)间接价值、直接（价值）（答不全或顺序颠倒不给分）(2分)(4)协调与平衡【解析】(1)植物、动物以及各种微生物组成了生物群落，水体中的水生植物有挺水植物、浮水植物、沉水植物体现了群落的垂直结构，水体和岸边的植物不同体现了群落的水平结构，以上事实体现了群落的空间结构。(2)生态系统中随着物种数量的增多，营养结构的复杂程度会增加，由此会使生态系统的自我调节能力增强，抵抗力稳定性也会提高。(3)湿地在蓄洪防早、调节气候等方面所起到的作用属于间接价值；而食用、药用、工业用、旅游观赏用、激发创作灵感等都属于生物多样性的直接价值。(4)略。37.(15分，除标注外，每空2分)(1)唯一碳源只有能利用DDT的微生物能正常生长和繁殖（合理即可）选择(1分)高压蒸汽(1分)(2)不同种微生物会表现出各自稳定的菌落特征（如形状、大小、颜色等）（合理即可）(3)接种环(1分)确保最终得到的菌落是由单个细菌繁殖而来（或划线后，线条末端细菌的数目比线条起始处要少，每次从上一次划线的末端开始，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终得到由单个细菌繁殖而来的菌落)（合理即可）(4)目的菌株能分泌降解DDT的物质（酶）（合理即可）缺少空白对照【解析】(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质包括碳源、氮源、水和无机盐四类。根据题意，该实验的目的是要从土壤中筛选出有降解DDT能力的某些微生物，而DDT的分子式是C1HC5,含有碳、氢、氯三种元素，因此，应配制DDT作为唯一碳源的选择培养基，以排除其他碳源的干扰。培养基灭菌用的方法是高压蒸汽灭菌。(2)研究人员通常可根据菌落的形状、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物，原因是在一定的培养条件下，不同种微生物在菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等方面均会表现出各自稳定的菌落特征。(3)纯化菌株时，通常使用的划线工具是接种环。用接种环划线时，要求在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环，并且在灼烧接种环之后，还要等其冷却后再进行划线。由于划线后线条末端细菌的数目比线条起始处要少，因此每次划线要从上一次划线的末端开始，这样就能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终得到由单个细菌繁殖而来的菌落。(4)根据图乙所示实验中的上清液加入了“某种酶溶液”推测，其实验目的是探究目的菌株是否能够分泌降解DDT的物质（如酶等)。实验设计不合理之处是缺少了不加“某种酶溶液”、其他条件同图乙的空白对照组。38.（15分，除标注外，每空2分)(1)抗原与抗体(1分)DNA半保留复制(2)特定的核苷酸序列DNA聚合酶只能与双链区结合，并从引物的3'端延伸DNA链（合理即可）(3)温度(1分)PH(1分)缓冲液生物答案第3页共4页(4)曾感染过新冠病毒但现已康复（合理即可）(5)获取S蛋白基因一→构建S蛋白基因与运载体的表达载体→导入受体细胞→蛋白S基因的检测与鉴定（检测受体能否产生S蛋白）（合理即可）【解析】(1)抗体检测法是利用了抗原抗体特异性结合的原理。分析题意可知，新冠病毒的遗传物质是NA,而RT-PCR法需要先得到cDNA,由RNA到DNA的过程属于逆转录过程，是在逆转录酶的作用下，以病毒RNA为模板按照碱基互补配对的原则合成cDNA。PCR技术遵循的基本原理是DNA双链复制。(2)PC过程需要加入引物，设计引物时应有一段已知目的基因的核苷酸序列，在该过程中为了确保新冠病毒核酸检测的准确性，在设计PCR引物时必须依据新冠病毒RNA中的特异性核苷酸序列来进行。之所以先要设计引物，原因是确保引物与单链相应互补序列结合成双链区，以便DNA聚合酶与双链区结合，并从引物的3'端延伸DNA链。(3)PCR技术的必要条件除模板、原料、ATP、酶以外，至少还需要三个条件，即液体环境、适宜的温度和PH,前者由PC仪自动调控，后者则靠缓冲液来维持。(4)某人同时进行了新冠病毒核酸检测和抗体检测，若核酸检测结果为阴性而抗体检测结果为阳性，说明该个体曾经感染过新冠病毒，机体发生特异性免疫反应，产生抗体，将病毒消灭，则核酸检测为阴性，但由于抗体有一定的时效性，能在体内存在一段时间，故抗体检测为阳性。(5)基因工程的基本操作流程是：获取目的基因→基因表达载体的构建（基因工程的核心）→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定，结合题意，本基因工程的目的是获得大量的S蛋白，故具体流程为：获取S蛋白基因→构建S蛋白基因与运载体的表达载体→导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定（检测受体能否产生S蛋白）。
