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1、2024年全国高考信息模拟试卷四文科综合
2、2024年全国高考信息模拟试卷六
3、2024年高考信息模拟卷
4、2024年高考信息模拟卷文综
5、2024年普通高中高考模拟信息卷
6、2024年全国高考信息模拟卷四理综
7、2024年全国高考信息模拟试卷二答案
8、2024年全国高考信息模拟试卷(三)理科综合
9、2024年全国高考信息模拟试卷一文综
10、2024年普通高中高考模拟信息卷(一)语文
6文科综合L答案)
极影响”：依指村料~自200：年以来中央连续1年紧焦·三农'问题"推导出中央政府对三安问题的关注与重视”：依据材料中国人民大学学者周诚大胆提出了·新重农主义论“推导出学者对衣业发展模式的(3)第三回异同，其中相同点：比较两个时期的主要观，点可以推导出两者“都强调农业的重要任.将农业发展探索”作为社会发展的基础”。不同点：新时期的“新重农主义论”要求“彻底槟弃农业是社会财富以及人类生存和发展的唯一源泉的古典重农主义观点”并强调“农业、工业、商业这三个产业有机地结台为一体”，由此可以推导出“当代重农思想否定片面强调农业的独尊地位，强调要农工商一体化发展，实现农业的现代化”。42.[示例]设计主题：世界政治格局的演变。(2分，符合题意即可)设计目的：展现政治格局的演变历程：感悟世界多极化趋势在面临阻碍的情况下不断推进的艰辛；反映以中国为代表的大多数国家对世界多极化趋势的推动。（每点2分，任答两点得4分，其他符合主题的答案也可得分)展板内容。角度1：从世界政治格局的演变方面，可列举近代以来几个政治格局的演变历程。如：一成后建立起凡尔赛一华盛顿体系，二战后建立起雅尔塔体系，等等。角度2：从世界政治中心的转移方面，可列举世界政治中心不断变化的过程。如：由19世纪末以欧洲为中心到20世纪初以欧美为中心，再到20世纪中期以后以美苏为中心，等等。角度3：从美国霸权地位的动摇方面，可列举美国霸权地位受到冲击的原因。如：欧洲的联合，日本经济的崛起及谋求政治大国地位，布雷顿森林体系的瓦解，等等。角度4：从以中国为代表的发展中国家对世界多极化趋势的推动方面，可列举发展中国家客观上有利于推动世界多极化的表现，如：中国特色社会主义道路的成功探索，不结盟运动的兴起和发展，亚投行等国际组织的建立，等等。角度5：可从世界多极化趋势的阻碍因素方面进行展示。如：霸权主义、强权政治、国际政治经济旧秩序、冷战思维的继续、南北贫富差距的扩大、民族分裂以及宗教纠纷等。(列举三个角度，每个角度至少举出两个史实，每个角度2分，共6分。“示例”仅作阅卷参考不作为唯一标准答案)45.(1)原因：1832年议会改革不彻底；工业革命的深入发展：民众民主意识的不断增强；资产阶级和工人阶级的联合推动；政党政治的发展。(4分)内容：进一步降低选举资格；重新调整选区和席位的分配。(4分)(2)意义：进一步巩固了工业资产阶级的统治地位；进一步降低了选举资格限制，扩大了选民范围；推动了英国资产阶级民主政治进一步发展。(7分)46.(1)条件：美国对日本的占领以及民主化的改造；日本非军事化体制的确立；日本民众对战争的厌恶情绪：日本现代政党政治发展的推动；联合国的成立；《日本国宪法》对民主的追求；世界政治发展潮流的推动。(6分)(2)评价：二战后初期，日本社会对和平的追求符合历史发展的趋势，是国内外各方势力共同推动下的结果，但是冷战格局的存在，使得日本事实上成为美国争霸的工具，这意味着日本不可能完全成为民主化国家；同时战后日本民主改革不彻底，军国主义思想仍然残存，日本要真正实现和平还需继续努力。(9分)47.(1)原因：汉武帝对农业的重视；前代农业技术的积累；劳动人民生产经验提供的基础；赵过具有丰富的农业生产知识和开拓进取的精神；顺应社会生产力发展的需要。(8分)(2)影响：提高了农业生产效率；推动了农作物产量的提高；一定程度上增加了政府的财政收入；促使农耕技术的推广；为后世的农业技术发展奠定了基础。(？分)全国10所多孤最新高老侯示范卷·参号答案第8页（共8页）【22·ZX·MN1·文综（四）·八】
