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会让成员们互相提问，从而增进对彼此的理解。因此团队领导在解决问题时最应该在团队内鼓励成员们表达自己的观点，尽可能地以团队的形式解决问题。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。四个社区间有关消防服务的矛盾通过调解得以改善。32.A。理解主旨要义。通读第二段可知，本段介绍了四个社区间的历史矛盾，同时指出几年前出台的政府规定使情况更加复杂；再根据第三段中的They accessed an innovativeprogram that provides mediation and conflict resolution support可知，他们之后采取了调解的方法。由此可知，第二段主要介绍了进行调解的原因。33.C。推断。根据第四段中的It was really important to have that objective third party askquestions,hear us out and record information和but I was very impressed with the process可知，Sheldon Fuson认为调解是必要且有效的。34.D。理解具体信息。根据第五段中的In the past,it was difficult to get an agreed-upon time toconduct the ongoing training Previous to mediation,training typically...in smaller groups as aresult可知，调解之前，社区间很难商定一个合适的时间进行集体训练，因此训练只能以小组为单位抽空进行。35.B。推断。根据最后一段中的Sometimes the slow speed at which these things happen can bedisappointing...We'd all like to see the discussed improvements happen soon,Tom Impey认为有时事情发展的缓慢速度让人失望，加上还有很多责任问题导致的变化，他希望看到讨论过的改进能尽快实现。由此可推知，Tom Impey希望加快改进的速度。第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章主要介绍了如何在沟通中保持自信坚定。36.F。根据上文中的Your style may be so ingrained that you're not even aware of what it is可知，每个人的沟通方式都是根深蒂固的。「项紧承上文，指出人们往往不会改变自己的沟通方式，与下文形成转折关系。F项中的communication style与下文中的communication style是原词复现。37.A。根据下文中的Understand your style before you begin making changes可知，上文中的一连串问题与个人沟通风格有关，本段强调在改变前应先了解自己的沟通方式，A项符合语境。A项中的Assess your style和下文中的Understand your style相呼应。38.D。本段介绍使用“1”开头的语句，从而避免在沟通中使用指责语气，D项通过举例呼应了这一主题，并与设空处后的例子构成并列关系，它们共同阐释了该段的小标题。39.G。根据下文中的Although these feelings are typical.可知，设空处提到了与情绪相关的内容，G项符合语境。下文中的these feelings指代G项中的angry or disappointed和feel likecrying。40.E。根据下文中的For instance可知，设空处应概括总结下文。下文指出我们应先找伴侣或朋友练习树立沟通中的自信坚定感，再去应付工作中的复杂局面。E项“首先在低风险的情况下练习你的新技能”符合语境。E项中的new skill指代下文中的assertiveness,E项中的in situations that are low risk与下文中的on a partner or friend相呼应。语言知识运用第一节主题语境：人与自然一一自然生态本文是记叙文。作者讲述了自己乘坐铁笼潜入水中近距离观看大白鲨的经历。41.A。根据下文中的1 also knew可知，设空处与下一句为并列关系，因此，此处应选knew。
