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2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]八试题

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代主题。(每点2分,共4分)18.(14分)(1)变化:原有的蒙古种人分布空间逐渐缩小,主要分布在北美洲北部和南美洲中部地区;外来的高加索种人在美洲广泛分布;外来的黑种人在南北美洲均有分布,所占比重不高。(每点2分,共4分,任答两点4分)原因:欧洲资本主义萌芽的产生与发展,促使新航路开辟与早期殖民扩张,使大量欧洲人前往美洲;罪恶的三角贸易致使大量黑人奴隶被贩卖至美洲,以解决劳动力短缺问题;两次工业革命,促进资本主义世界市场进一步发展,使更多欧洲人前往美洲谋生。(每点2分,共4分,任答两点4分)(2)影响:挤占了原住民的生存空间,给他们带来灾难;构建了美国多元文化;促进了美国的崛起与霸权地位的确立;不同背景的移民群体之间易产生矛盾冲突,威胁社会秩序的稳定。(每点2分,共6分,须从积极和消极两方面分析)19.(12分)示例论题:中华文明是多元汇聚、兼收并蓄、开放交流的文明,具有突出的包容性。(2分)阐述:中华文明是在多民族共生共存的历史环境中生长起来的,中华民族发展史是一部各民族多元文化汇聚的历史。两汉之际,佛教通过丝绸之路传人中国。为了求得佛教真解,东晋的法显从长安出发至天竺,收集了大批梵文经典。贞观初年,玄奘西行取经,推动了佛教在中国的发展。佛教吸收儒、道的思想,渐趋本土化。作为主流统治思想的儒学吸收佛教精神,为理学的诞生奠定了基础。随着新航路开辟,一些传教士来华,部分开明的中国士大夫与其合作翻译西方科学书籍。如徐光启和利玛窦合作翻译了古希腊数学家欧几里得《几何原本》的部分内容,促进中国古代数学的发展。同时,中学西传,科举制、儒学等也传至西方,推动了启蒙运动的发展。(8分)总之,中华文明的包容性不仅丰富、发展了本民族文化,同时也促进了世界其他地区文明的发展。我们应当以包容的广阔胸怀加强对外交往交流,向世界展示中华民族兼收并蓄的开放精神。(2分)其他论题:中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明,具有突出的连续性。中华文明是革故鼎新、与时俱进、自强不息的文明,具有突出的创新性。中华文明是多元一体、向内凝聚、团结集中的大一统文明,具有突出的统一性。中华文明主张群己合一,倡导交通成和、共生并进,具有突出的和性。评分标准:1.论题:能够准确反映中华文明特性的内涵,2分;只写中华文明的某一特性,但未说明特性的内涵,1分;无法体现中华文明特性,0分。【高三历史·参考答案第4页(共5页)】·24-105C·
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