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13.德国的人文主义者、诗人胡登曾说：“我们德意志已无黄金…白银…所剩无几，天天被罗马教廷最神圣的官员们诡黠地榨去了”。在给马丁·路德的信中，他阐述道：“我们要依靠上帝来保卫和获得我们大家的自由，勇敢地把我们的祖国从它迄今所受的一切压迫和重担下拯教出来”。材料中胡登的言论A。利于增强民族国家观念B.促进了民众精神的自由C.肯定了宗教改革的主张D.推动了文艺复兴的转型14.1872年后，英国政府对凡能开设三年自然科学课程的中等学校给予特别补助。1889年，英国议会制定技术教育法，向郡议会提供基金用于科学和技术教育。英国此举A.提高了国人的文化素养B.开启了英国的社会转型C.适应了生产力的发展革新D.壮大了工业资产阶级力量15.图2是1919年5月13日的漫画《和平与未来的炮灰》。画面中，法国总理克里孟梭走在最前面，其身后的是美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治和意大利总理奥兰多。克里孟梭说：“奇怪！我好像听到一个孩子在哭泣！”在立柱后面有一个赤身裸体的小男孩在哭泣，其身后的地上是一张等待签署的和约。小男孩头上有文字“1940 class'”。对该漫画的合理解读是A.讽刺了国联的不公正性B.隐喻国际关系的不稳定性C.揭露了美国称霸世界野心D.旨在批判德国法西斯主义图216.1964年，阿根廷经济学家普雷维什提出，世界经济体系的中心是发达国家，外围是依附于中心的发展中国家。外围经济的单一化、畸形发展及贫穷落后都是由于中心经济造成的。因此，应改变国际贸易格局、缔结新的国际商品协定、实行稳定初级产品价格等措施。该主张A.符合区域经济一体化的潮流B.强烈反对国际贸易保护主义C.意图构建互利共赢的经济秩序D.指出了经济全球化的诸多弊端高三历史试题第4页（共6页）
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