四下语文园地二教学设计一教学反思教学

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短

【注】①这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184)，当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。③相如檄：司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞮陌：代指襄阳。11.下列对本词的理解，不正确的一项是(3分)A.词的开头四句，先写对方的行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。B.李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。C.作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。D.词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。12.辛弃疾善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析正确的一项是(3分)A.“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。B.“赤壁矶头千古浪”，借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。C.“蜀道登天”，化用李白的“蜀道之难。难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。D.“儿女泪，君休滴”，化用王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。13.清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色时说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。(6分)14.在横线处填写作品原句。（共20分)(1)，洵美且异。一一《静女》(2)采之欲遗谁？《涉江采芙蓉》(3)心念旧恩。《短歌行》(4)池鱼思故渊。《归园田居（其一）》(5)潦倒新停浊酒杯。《登高》(6)羽扇纶巾，谈笑间，《念奴娇赤壁怀古》(7)及既上，明烛天南。《登泰山记》(8)幽咽泉流冰下难。《琵琶行》(9)刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，(10)老师在居家网课期间遇到不会的某些电脑操作，就需要向学生请教，并用《师说》中的来开解，这也是韩愈在当时很先进的认识。高一语文第6页（共10页）