全国100所名校最新高考冲刺卷样卷一2023生物

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【达|版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】[命题意图]本题以无氧运动的功能和特点为情境，考查细胞呼吸在生活中的应用，意在培养学生健康生活的社会责任、分析与综合的科学思维、结构与功能相适应的生命观念。6.C解析：在二月末三月初天气变暖，雨后土壤中水分充足，此时播种可以满足种子萌发时对温度和水分的需求，A正确；雄蕊开始枯黄，说明此时受粉已经完成，因此可以保留种子，花色鲜红时收花，可以得到较多的红色素做染料，B正确；红花种子可以榨油.可知其富含脂肪，脂肪中氧元素的含量较低，种子萌发时对氧气需求较多，故应浅层播种，C错误；红色素易溶于有机溶剂，故研磨花瓣时加人有机溶剂可提取红色素，D正确：[命题意图]本题以《齐民要术》中记载红花的种植和使用为情境，考查种子的萌发及形成，细胞器的功能等知识，意在培养学生文化自信的社会责任、分析与综合的科学思维。7,A解析：胰岛素与受体结合后除促进血糖进入组织细胞外，还能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖，A错误；GLUT4是葡萄糖转运蛋白，细胞膜上GLUT4的数量增加后可加速细胞对葡萄糖的摄取和利用，B正确；肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺激素等均可升高血糖，故除胰岛素受体外，肝细胞至少还存在肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺激素等的受体，C正确：胰岛素分泌不足或其受体无法与胰岛素正常结合均会导致胰岛素无法发挥降低血糖的作用，从而导致糖尿病的发生，D正确。[命题意图]本题以胰岛素与受体结合后引起的生理变化为情境，考查血糖调节机制，意在培养学生的建模思维以及关爱生命、健康生活的生命观念。8.D解析：两种疫苗均可被APC细胞摄取和处理，AP℃将抗原信息暴露在细胞表面，进而引发机体产生特异性免疫，A正确：组织细胞被减毒的活疫苗侵人后形成靶细胞，靶细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号，进行分裂并分化，B正确；辅助性T细胞在体液免疫中作为激活B细胞的第二信号，释放的细胞因子能促进B细胞的分裂、分化，辅助性T细胞在细胞免疫中释放细胞因子促进细胞毒性T细胞的分裂、分化过程，故在体液免疫和细胞免疫中发挥的作用不完全相同，C正确；记忆细胞不能产生抗体，抗体由浆细胞产生，D错误。[命题意图]本题以灭活的疫苗和减毒的活疫苗为情境，考查待异性免液的过程，意在培养学生的信息观、对自我和他人负责的社会责任。9.B解析：含染色体组A、B的配子结合产生AB的过程是受精过程，该过程不发生基因重组，A正确；三倍体AAB减数分裂过程中会发生联会紊乱，因此一般无法产生可育配子，但也可能产生只含A或B或AB或AA的可育配子，B错误；AAAA产生的配子含2个染色体组，AA产生的配子含1个染色体组，配子结合后形成的受精卵中含3个染色体组，杂交后产生的种子发育成的后代即为AAA植株，C正确：尖叶蕉体细胞中含11对同源染色体，在有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体数吕加倍，细胞中含22对同源染色体，D正确。[命题意图]本题以香蕉的培育为情境，考查染色体变异、杂交育种，意在培养学生分析与综合、抽象与概括的科学思维。·10.A解析：5N没有放射性，本实验根据“N和5N具有不同密度，利用密度梯度离心的方法区分不同的DNA,A错误；大肠杆菌繁殖一代，若为半保留复制，将得到两个均含5N的子一代DNA,若为全保留复制，将得到1个含5N和一个不含5N的子一代DNA,通过密度梯度离心即可区分，B正确；DNA复制时需要解旋酶、DNA聚合酶等多种酶的参与，C正确；分裂4次形成16个DNA分子，共32条脱氧核苷酸链，其中有2条不含N,占1/16，D正确。[命题意图]本题以DNA复制方式的科学史实验为情境，考查DNA复制方式、过程，意在培养学生评价证据与假说、分析实验结果的探究技能，推理，批判性思维11,B解析：叶肉细胞吸收NO?的方式为主动运输，因此NO,的运输速率与细胞膜上载体蛋白的数日有关，A正确；②过程发生在叶绿体中，所需ATP可来自叶绿体的类囊体薄膜，①过程所需ATP除由线生物（七）·预测卷Ⅱ答案第2页（共6页）