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衡水金卷先享题2023-2024语文复习摸底

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材料二:中小学生每天一小时校外体育活动实戳情况调查孩子校外~每天1小时体育活动难以保障的原因?孩子每天进行体育活动的积极性怎么样?1217非常低3.0%非常高20.16器¥比较低24.6%孩子校外“每天一小时体育活动”实我情况如向?32.0积极性高不比较高52.3%口小学生口中举生中国青年报社社会调查中心制图(摘编自杜园春等《每天一小时校外体育活动仅三成受访中小学生家长表示能做到》)材料三:高质量的校外体有活动离不开家庭参与、学校指导与社区支持,这就需要建立完善的家庭、学校、社区共同关心支持学生体育活动的协同机制,家校社协同有人,共同促进校外体育活动的发展。首先,家长是主导力量,家庭参与是高质量体育活动开展的前提。相关研究表明,家长参与会影响其子女发展,高质量的参与会促进学生的各方面发展,这就要求室长要与学生一起运动充分参与到学生校外体育活动中来。家长参与有三个方面的价值:既有指导帮助的作用,也有陪伴激励的意义,更有亲子互动交流的功能,家长可以在体育活动中与学生深度交淡、相互倾听,增加亲子间的理解与信任。其次,学校是引导力量,引导体育活动的高质量开展,并提供相应的技术指导。相对于家庭参与,学校在休育活动开展方面更具有专业性,更了解学生身心发展状况与各项体有活动的特点。在这个方面,学校能够引导家长树立正确的体育活动观念、指导具体活动的开展,向家长推荐适合于其子女的运动项目、运动强度等,在具体运动中给予相应的技术指导。再次,社区是依托力量,社区体育资源为体育活动开展提供了资源性条件。校外体育活动离不开社区支持,需要充分利用社区运动场馆、器材与体育组织的资源。一方面,统筹与整合社区体育资源,推进社区体有场馆向社会开放、向学生免费或低收费开放,满足日常化的运动需要:另一方面,引导与鼓励相关体育组织,运动团体、体育俱乐部参与学生校外体育活动的有偿服务供给,满足学生多样化的体有活动需要。(摘编自王云等《“校外一小时”体育活动能实现吗》,《光明日报》2021年11月2日)4.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.中国青年报社社会调查中心制作的调查图表,能够帮助读者了解中小学生每天一小时校外体育活动实践的具体情况。B.图表反映出孩子每天进行体育活动的积极性不一其中72.4%的孩子积极性高,27.6%的孩子积极性不高,需要加以调动。【冲刺压轴卷(一)·语文第3页(共8页)】
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