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安徽省2023~2024学年度九年级阶段质量检测(PGZX D AH ○)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、安徽省2023-2024学年度九年级
    2、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文试卷
    3、安徽省2024至2024学年度九年级期末考试
    4、安徽省2023-2024学年第一学期期末教学质量检测九年级
    5、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测
    6、安徽省2023-2024学年度九年级第三次质量检测试卷
    7、安徽省2023-2024学年度九年级期末测试卷
    8、安徽省2023-2024年度九年级期末检测卷
    9、安徽省2023-2024九年级学年度期中试卷
    10、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷
工B本题难度中等,考查分析文章内容和艺术特色的能【思路分析】本题难度大,考查体会重要语句的丰富合力,能力层级为C级,B项,“他们过着与世人截然不意,品味精彩的语言表达艺术的能力,能力层级为D同的生活”分析错误。根据第⑤段的内容可知,守夜人级。联系文中相关语句,方能准确理解画线句子的深的日常生活与世人在很多方面是相同的。刻含意。第⑦段“他们将世世代代与黑夜为伍,世世代8【参考答案】第①段意在交代本文的写作对象守夜代为另一个维度的族人报时和报警”为理解画线句子人。作者把更声比作县花的绽放,把守夜人比作不易提供了帮助。从“报时”这个意义上来说,第⑥段明确被人发现的神灵,提醒读者注意本文的写作对象是守指出“当更为精准的计时工具走进每个人的生活,更声夜人。第②段意在点明本文主旨,说明守夜人的象征必然会落幕…守夜人已经失去了他们的价值,他们意义一黑夜的守望者、时代的思考者。作者把守夜的销声匿迹,是必然”。从“报警”这个意义上来说,联人将棒击向黑夜比喻为思考者与他们所处时代进行系第⑧段中守夜人的悼词“他的守望至死方休,于斯结斗争,讴歌他们牺牲自我为人们换来光明的高贵精神。束”和本文的主旨可知,守夜人指的是时代的思考者【思路分析】本题难度中等,考查分析作品结构、概括作世人的守望者。作者问而不答,目的在于激发读者思品主题的能力,能力层级为C级。把第③段中“具象索,从而做出自己的回答。的、醒着的更声”与前两段的内容加以比较可知,第①10.A本题难度中等,考查文言文断句的能力,能力层级段的意思是说“更声”是具象、表象的,犹如“县花皖为B级。“改户部”“督仓场”是两件事,主语都是马放”,易于被人注意:而“守夜人”才是“路过了它,并在森,中间应断开,排除C、D两项;“以右都御史总督漕路过它时轻轻地吻了它”的神灵,因其不易被人发现,运”的意思是以右都御史的身份总管漕运,句意完整易于减人忽略,所以此处是在提示读者关注本文的写连贯,中间不应断开,排除B项。故选A。【立】作对象一“守夜人”。第②段的意思是说“更声”是1山,B本题难度小,考查了解并掌握常见的古代文化知“醒着”的,即它能为世人带来光明;而每个时代都有识的能力,能力层级为B级。B项,“报”是被提拔任“守夜人”,他们“被黑夜重复吞噬”,“在光明到来之前用的意思。-一倒下”,联系全文内客分析可知,此段是在点明文12D本题难度中等,考查归纳内容要点、概括中心意思章主旨,退歌“守夜人”甘愿辆牲的高贵品质。的能力,能力层级为C级。D项,“皇上的救急之策,9.【参考答案】①“更声已经停了下来”的意思是当更为精没有深入考虑到国家的根本、百姓的元气”错,根据文准的计时工具走进每个人的生活,更声必然会落幕,从中“臣前所区画,算及辐铢,不过纤目前急,而于国之“报时”这个意义上来说,守夜人已经失去了他们的价大体,民之元气,未服深虑”可知,应该是马森说自己值。②“神秘的守夜人的守望结束了吗”提出问题,即虑事不深。历史上每一个时代里与黑夜为伍,与黑暗交融在一起13,【参考答案】(1)百姓中有两个打官司的兄弟,马森给的思考者,他们用自己的思想警示世人,用自己交换光他们镜子让他们照照,说:“你们两个人老了,忍心损明,而自己却在光明到来之前倒下,当下还有没有人愿伤兄弟情分吗?”(译出大意给2分:“讼”“予”“天性”意做时代的守望者?③“我只问,不答”意在激发读者三处,每译对一处给1分)对前面提出的问题进行思考,做出自己的回答。从“报警”这个意义上来说,任何时代都应有且不乏思考者,(2)不过是解救燃眉之急,但对国家的根本、民众的元他们世世代代与黑夜为伍,遵守辆牲自我的契约,对世气,没有来得及深入考虑。希望集思广益,让朝廷众人的守望水远不会结束。臣各陈己见。(译出大意给2分;“纾”“大体”“暇”三处,每译对一处给1分)130
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