江西省2023-2024学年度九年级阶段性练习(一)政治试题

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工程以高度的文化自信和文化的繁荣兴盛，为顾。法院依法酌情确定沈甲占该房屋21%的份中华民族伟大复兴“筑本”。(1分)额。(1分))①如果出车，则马被吃掉是充分条件假育【解析】以事实为根据，法律为准绳，这是任何诉判断，南件真，后件必为真：后件假，前件必为讼都必须遵循的基本原则。学生要结合案例情假。马不能被吃掉”，即后件马被吃掉为假，则景，抓住有效信息，把法律依据和事实依据相结前件出车必为假，即不出车，2分)@“只有出合分析法院判决的合理性。20.【答案】1)①矛盾特殊性指矛盾着的事物及其每车，才能走炮”是必要条件假言判断，前件假，后个侧面各有其特点。(1分)矛盾特殊性规定了件必为假，后件真，前件必为真。“不出车”即前一事物区别于他事物的特殊本质。(1分)同一事件出车为假，则后件走炮必为假，即炮走不得。物在不同的发展阶段上有不同的矛盾。(1分)中(2分)③出车、走炮，跳马是不相容选言判断（或华文明有其自身的特质和不同的形态，把中华反对关系)，只能一真。不能出车、炮走不得，故文明起源研究同中华文明特质和形态研究相结只能跳马。(2分)合，才能真正理解中国的过去、现在、未来。【解析】(1)解答本题，要从理论依据和现实意义(1分)②具体分析矛盾特殊性是正确认识事物两个角度加以说明。首先，从矛盾特殊性的含的基础。(1分)研究阐释中华文明起源所昭示义及两个表现分析理论依据。其次，从认识向的中华民族共同体发展路向和中华民族多元题角度阐述中华文明起源研究要同中华文明特体演进格局，阐明中国道路的深厚文化底蕴，有质和形态研究相结合的意义。再次，从解决矛利于正确认识中华文明的起源、形成和发展。盾角度阐述中华文明起源研究要同中华文明特(1分)③具体分析矛盾的特殊性是正确解决矛质和形态研究相结合的意义。盾的关键。(1分)中华文明起源研究同中华文(2)本题的思维难度较大，做好本题，关键是要明特质和形态研究相结合，才能正确对待中华搞清楚“本”是中华优秀传统文化，它是中华文传统文化，做到古为今用、推陈出新，继承和弘明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和扬其中的优秀成分。(1分)魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基；(2)①对待中华传统文化要取其精华、去其糟“筑本”是如何将其发展得更好。据此，可以从：粕，推陈出新、革故鼎新。(1分)中华优秀传统对待中华传统文化要取其精华、去其糟粕，推陈文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中出新、革故鼎新，推动中华优秀传统文化创造性华民族的根和魂。(1分)中华文明探源工程坚转化、创新性发展，坚定文化自信，增强历史自持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进。(1分)②推动中华优秀传统文化创造觉，自觉坚持和践行社会主义核心价值观等角性转化、创新性发展，为中华民族复兴立根铸度具体分析中华文明探源工程如何为中华民族伟大复兴“筑本”魂。(1分)中华文明探源工程要坚持守正创新，推动中华优秀传统文化同社会主义社会相适(3)本题考查选言推理、充分条件假言推理、必应，与时代发展相契合，展示中华民族的独特精要条件假言推理及其方法。要找到推理突破神标识，更好构筑中国精神、中国价值、中国力口，理清思路，结合逻辑规则，写出推理过程。量。(2分)③坚定文化自信，增强历史自觉，自具体如下：先根据“如果出车，则马被吃掉”“马觉坚持和践行社会主义核心价值观。(1分)中不能被吃掉”，推出“不出车”；再根据“只有出华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识，车，才能走炮”“不出车”，推出“炮走不得”；最后涵养着中华民族共同的价值观。中华文明探源根据“要么出车，要么走炮，要么跳马”“不出车”“炮走不得”，推出“只能跳马”思想政治试题（三）参考答案第4页共5页