2023-2024学年安徽省八年级教学质量检测(一)生物答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年度八年级期末检测卷(一)生物
2、2023-2024学年安徽省八年级上学期期中联考卷生物
3、2024年安徽省八年级学业水平考试生物
4、2024安徽八年级生物试卷
5、安徽省2024年八年级生物会考试卷
6、2023-2024安徽省八年级上册生物期末试卷
7、2023-2024学年安徽省八年级上学期阶段性质量监测(一)
8、2023-2024学年安徽省八年级月考试卷(二)生物试题
9、安徽省2024年八年级综合模拟卷生物试卷
10、2024年安徽省八年级生物会考试卷

忆细胞，其中的记忆B细胞在二次免疫中能够迅速增殖、分化形成浆细胞，但是题干中为首次感染，C项错误；⑥为浆细胞，可产生抗体与该病毒结合，但没有增殖、分化的能力，D项错误。12.A解析：本题考查与植物激素调节有关的自然现象及有关解释。自然生长的雪松树冠呈塔形是顶芽由于生长素含量低，优先生长，顶芽下面的第一侧芽受到的抑制作用最大，越往下受抑制作用越小，所以造成越往下的枝条生长更快些，使树冠呈现宝塔形，A项正确；一定浓度的生长素能促进果实生长发育，乙烯能促进果实成熟，所以草莓果实的自然生长过程与生长素和乙烯的调节都有关，B项错误；卷须的弯曲与生长素的分布不均有关，卷须碰到接触物后，使得内侧的生长素向外侧运输，外侧生长素含量多，细胞伸长较内侧快，所以呈现卷须弯曲现象，C项错误；一次施用肥料过多或过于集中，会提高土壤中溶液浓度，阻碍根系吸水，甚至导致根细胞水分外流，而产生“烧苗”现象，D项错误13.D解析：本题以探究实验为载体，考查赤霉素的相关知识。由题意分析可知，本实验的目的是探究处理大麦种子所需赤霉素的最适浓度，故本实验的自变量是不同浓度的赤霉素溶液，温度、ρH等均为本实验的无关变量，A、C两项合理。提前进行预实验可以检验实验设计的科学性和准确性，以避免因实验设计不周而造成人力、物力和财力的浪费，B项合理。大麦种子用赤霉素处理后，无须发芽即可用于啤酒生产，其实质是赤霉素能诱导大麦种子产生Q淀粉酶，以催化淀粉水解；若用失去活性的大麦种子进行实验，则会因其不能产生淀粉酶而导致实验失败，D项不合理：14.B解析：本题考查有关细胞分裂素解除顶端优势的实验设计。顶端优势是顶芽产生的生长素大量向下运输积累在侧芽，抑制侧芽的生长，顶芽优先生长。验证细胞分裂素可解除植物的顶端优势现象，自变量为细胞分裂素，因变量为侧芽的恢复生长，故实验组应该保留顶芽，在侧芽涂抹适量的细胞分裂素溶液，B项符合题意。15.B解析：本题考查植物激素及植物生长调节剂在农业生产实践上的应用。赤霉素能够促进茎的伸长，引起植株快速生长，因此利用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物可以使植株增高，A项符合；辣椒开花后就可能进行了传粉，这样再喷洒适宜浓度的生长素类似物，获得的是有子果实，正确的做法是在花蕾期去雄，在雌蕊柱头涂抹一定浓度的生长素类似物溶液，再进行套袋隔离，B项不符合；黄瓜属于果实、生长素可促进果实发育，因此冬季大棚中缺少昆虫·8·【23·ZCYK·生物·参考答案一SJB一必修3一QG】