中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]语文答案

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计”可以体会到词人的家人急盼远方的游子归家的殷切心情，以虚写实，更体现出词人的思乡之情。家人盼归，可是词人回乡还是遥遥无期，面对无可奈何的局面，词人只能借酒浇愁，面对东风抛洒热泪了。所以结尾说“回首送春拼一醉，东风吹破千行泪”。我只有回头拼命喝酒，送春归去，春风倒还多情，吹散我的行行热泪。最后这两句不回答乡书中的问题，而以春光易逝、借酒浇愁作结，但是有家难归之意已溢于言表。这种不答之答比直接回答具有更强的感染力。21.【答案】B【解题分析】“韦书记年事已高，他一度没有机会入仕”错误理解了领联出句的含意。颔联出句的意思是，杜甫自感年事渐高，却还没有机会入仕。22.【答案①对韦书记获得朝廷重用的祝贺和羡慕。②对自己年事渐高而未获功名感到苦闷和无奈；对前途感到迷茫，意欲隐居避世。③知己离去的伤感，别后的失落【诗歌鉴赏】此诗当作于天宝十一年。当时，韦书记将赴安西，杜甫为其送行，题赠此诗。这首诗贺韦氏高就，慨叹自己仕途失意，前路茫茫。诗歌几乎通篇使用对比，比如写韦书记忽然之间通达显贵，而自己却白首无就；写韦书记建功立业，而自己只能在漫长的“候补”中无奈地等待。尾联流露出放浪江海、避世隐居的想法。整首诗充斥着诗人的失落感，这失落感中也包含当友人离去后，诗人产生的情感失落23.【答案】D【解题分析】“尾联使用设问句，一问一答”理解错误。尾联有问无答，不是设问句。24.【答案】颈联写友人一路北去，要到达遥远的辽海，诗人对他的思念像山路那样盘曲环绕，表达了诗人对友人的牵挂和思念之情【诗歌鉴赏】《新唐书·陆余庆传》载：“圣历初，灵、胜二州党项诱北胡寇边，诏余庆招慰，喻以恩信，蕃酋率众内附。”沈佺期在这首诗中祝愿陆余庆招抚北胡之行顺利，不辱使命，等返朝之日，同庆同欢乐。诗歌按照时间顺序展开，先写陆余庆接到出使命令，然后写诗人送别嘱托，再写别后的牵挂与思念，最后写诗人对陆余庆早日归来，二人聚首欢饮的期盼。整首诗一气呵成，层次清晰，结构自然。诗歌字里行间透露出诗人的真诚，折射出二人的情谊。25.【答案】D【解题分析】“‘落日这一意象传达出迟暮之悲”理解牵强。26.【答案】①想象（虚写）。想象友人在旅途中夜泊渔村的情景，表达了词人对友人的不舍和牵挂。②化用典故，巧用回文。化用天帝为屈原招魂的典故，巧用回文手法，既表达了词人对友人的思念，也表达了对朝廷将他们召回予以重用的渴望。27.【答案C【解题分析】“体现了抒情主人公对征人的理解”理解错误。应是“体现了抒情主人公对征人的埋怨与思念”。28.【答案①虚写（联想、想象）。由眼前花联想到天山雪，进而想象天山雪景，又自然而然地联想到征人。这些联想和想象都体现了抒情主人公对征人的思念之情。②对比。一地春归花开，一地仍冰天雪地，两相对比，突出了边塞之苦寒，体现了抒情主人公对征人的思念之情。③比喻。眼前花似雪，彼处雪似花，于是遥远的空间阻隔便消失于错觉之中，凸显了抒情主人公对征人的思念之情。·53【23·G3DY(新高考)·语文·参考答案一R一必考一FJ】