文海大联考· 2024届高三起点考试历史试题

2023-09-11 12:30:06 30

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32.（14分)一定时期的思想是对一定时期的政治和经济的反映。阅读以下材料回答问题。32.（12分)阅读以下材料回答问题。材料一：材料：孙中山早年入私塾读书，接受传统教育，后曾接受西方教育。1905年，他将中国同盟二战前，处于欧洲殖民体系下的非洲只有3个独立的国家：利比里亚.埃塞俄比亚会的纲领阐发为民族.民权.民生三大主义，即三民主义。他曾指出：“我们革命的目的和埃及。战后经过民族独立运动的洗礼，世界的政治版图发生了巨大变化，以非洲为例：是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治1951一1958年6个国家独立，1960一1968年32个；1973一1972年8个；1980一1989革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”辞去临时大总统后，孙中山专注于实业，亲年1个自担任全国铁路督办，并表示自己计划在十年内修建二十万里铁路，使中国早日富强。在战后新独立的国家纷纷参加联合国，使得这一国际组织在成员结构和发挥作用方面《实业计划》一书中，他规划了一条中国工业化的道路，提出在不损害国家主权的条件下，都有所变化。这突出表现在联合国的成员构成上：1945年联合国诞生时的成员国总数引进外资和技术。1924年，孙中山在演讲中多次提到“民生主义就是共产主义，就是社会是51个，大多数是欧美国家，且美国为首的西方大国起着主导作用。到2011年，联合主义。”国的成员已经增加到193个，其中绝大多数都是战后独立的国家，以这些国家为主体形成的“第三世界”逐渐开始在世界政治舞台上发挥作用，成为了战后国际事务中不可忽一一摘编自《中外历史人物评说》等视的重要力量。材料二：欧洲的世界中心地位丧失，宗主国与其原殖民地的关系也由直接的政治，军事控制甘地成长在一个虔诚信奉仁爱.不杀生.素食.苦行的印度教家庭，曾赴英国学法与被控制逐步变为相对等的政治.经济.文化交往与联系。尽管原宗主国与新独立的律。19世纪中叶，印度完全沦为英国的殖民地。在此背景下，甘地举起非暴力不合作的旗国家之间仍存在着各种形式的控制和反控制的斗争，但各国之间的联系并没有因为殖民帜，发动群众进行争取自治独立的斗争。甘地认为，“非暴力”的核心就是“爱”，他主体系的终结而断裂，反而总体上具有了更深层和更广泛的延续，世界一体化的进程也由张：“非暴力不但具有‘不伤害’的消极方面，而且具有‘爱’，即对犯错误者行善的积此开始进入了一个新的历史阶段。此开始进入了一个新的历史阶段。极方面。”通过非暴力的手段，即爱的方式，去感化和唤醒人的内在善性，从而使恶人弃一一徐蓝《世界近现代史1500一2007》恶从善，使犯错误者改邪归正。在他及国大党的领导下，共进行了三次非暴力不合作斗争。甘地认为振兴印度经济必须从复兴手纺车开始，“回到纺车去”成为甘地经济思想的中心(1)根据材料和所学知识分析利于战后殖民体系瓦解的因素有哪些？（4分)口号，开展家庭纺织运动成为他的经济自主运动的主要内容。一一摘编自《〈中外历史纲要（下）〉教师教学用书》等(1)根据材料一.二并结合所学知识，归纳三民主义.甘地主义的不同特点。（6分)并分析形成不同特点的原因。(4分)(2)根据材料分析殖民体系瓦解带来的影响？(6分)（2)根据材料并结合所学知识，说明三民主义和甘地主义共同的历史意义。（2分)(3)结合所学知识写出“第三世界”国家登上国际政治舞台的标志性事件？(2分)(3)从以上的分析中，可以得出哪些认识？（2分)高一历史试题第7页（共8页）高一历史试题第8页（共8页）

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