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玉兰花的记忆 语文阅读答案

卷临天下月考卷 73

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本文从以下几个角度介绍。

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    6、2023-2024玉兰花的记忆中玉兰花的魅力是什么
    7、2023-2024玉兰花的记忆表现了人与人之间的哪些美好感情
    8、2023-2024玉兰花的记忆人生启示
    9、2023-2024玉兰花的记忆阅读理解
    10、2023-2024玉兰花的记忆四件事
力。注意可以用“首先”“然后”“继而”“再”“接下来”“最后”这些词语连接起来,体现文章论证思1.A【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能路;也可以直接说出“第几段”写了什么。力。“立足于古代人的审美标准与现代人的审美5.①将“生活中的美”与“艺术中的美”统一起来看标准不相同的基础之上”曲解文意,根据“如果将待,对“生活中的美”要做出正确的审美评价。‘创造性’‘艺术风格’‘艺术个性表达’作为艺术②审美进人日常生活,我们不能只是以传统的艺活动的基本内涵,那么古代人的日常生活中没有术审美标准来看待生活中的审美活动,而是要持‘艺术”的信息可知,应是“立足于古代人的‘艺一种包容的态度。③“审美”与“生活”的紧密联术’活动不符合现代人对艺术活动基本内涵的理结,使得人们容易受到物质生活的影响,而追求解之上”。当下的体验和快感,让娱乐文化成为当今精神生2.C【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能活的主流。要警惕以感官的快乐代替精神的愉力。A项,“这种理解与古人想表达的完全不同”悦,不要让低俗进入审美领域,出现“审丑”现象,于文无据,文中只是提到了“今人用自己的艺术要积极提升自己的审美趣味。(每点2分,意思形式美之心,去度古人的宗教信仰、宫廷仪式、社答对即可,其他答案只要与材料结合,言之有理会身份展示的符号表征”。B项,“与日常生活没亦可得分)有联系”理解有误,根据文中“艺术和艺术活动在【解析】本题考查对文章信息的整合和对内容的日常生活中更多担负了社会阶层之间身份区别、理解、概括的能力。本题体现了因文设题的考查地位区别的符号功能”的信息可知,艺术和艺术特点,一方面要求考生对材料信息内容加以整活动与日常生活有关,只不过古代的这种艺术不合,另一方面要求结合自身理解加以判断和推属于现代艺术范畴。D项,“其原因是它所体现理,有一定的灵活度。的审美意识与大众的审美意识相符”表述错误,:6.B【解析】本题考查分析和概括文章的内容要点根据文中“这一现象很难说大众关注的是其‘创的能力。A项,“在老伴的催促下”说法错误,原新能力’还是其‘审美意识’”的信息可知,文中没文是“他和老伴儿盘算了大半天”。C项,“既有有肯定哪一种。对李大娘说法的不认同”分析错误,李大娘之语3.B【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法是艰难环境下的戏谑之语。D项,“完全是他们的能力。A项所述的是,现代艺术是如何产生当时饿到了极点”分析错误,是看到李大爷不断的,不能证明观点。B项所述的是,虽然大家不自责而对其安慰,是精神上的愉悦一定从事了艺术创作行当,但人人自觉或不自觉7.B【解析】本题考查对小说艺术特色的分析鉴赏地在工作中完成了类似的艺术创作活动。此项的能力。“离开沂蒙山分散到四方”是补叙。可以证明“没有人是艺术家,没有人不是艺术家”8.①交代故事发生时间,体现战士们艰难的生活环观点。C项所述的是,旧的艺术方法在现代社会境,侧面突出其精神。②写出李大爷冒着风雪送不够用,不能证明观点。D项所述的是,传统审包子的艰难,烘托出其高大形象。(每点2分)美走进大众生活,即“审美的日常生活化”,不能【解析】本题考查分析环境描写表达效果的能力。证明观点。对环境描写的分析要紧扣景物的特点,鉴赏环境4.①材料一先指出“古代人的日常生活中没有‘艺描写要注意分析环境对主题思想的暗示,对写作术’”,然后进行辩证分析;②再将中西方古代文形象的烘托,对文章氛围的营造以及推动行文发化进行比较,从艺术和艺术活动的功能方面来论展这四个方面的作用。证;③然后指出可以在“生产者”“媒介”“消费”三9.①鬼子扫荡,同志们只好上山,生活艰难,缺衣少个要素中来解读现代文明中的日常生活与艺术食,而包子对饥寒中的同志们来说,当然是极其的关系;④最后明确阐述提出日常生活与艺术的宝贵的,更是美味。②李大爷冒着风雪与危险送关系话题的意义。(每点1分,意思答对即可)包子给同志们吃,更是体现了老百姓的一片深【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能情,大家为此而感动,因而包子好吃,好吃在情意23·JBTX1-新高考·语文
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